五年级上语文同步试题看不见的爱北京课改版.docx

2014年北京版小学语文五年级上册20 看不见的爱 同步试题1给划线字选择正确的读音。 沉默(chn chn) 屏气(bng png) 粗糙(zo co) 频率(pn png)2规范书写词语。3选词填空。安详 安静 1那位妇女坐在草地上，( )地微笑着。 2小女孩( )地坐在桌旁认真倾听着爸爸妈妈的谈话。 平静 慈祥 3母亲看着孩子擦破的伤口( )地说：“没关系，你一定能站起来。” 4离家久了，梦里经常出现的是妈妈那( )的脸庞。4写出下列词语的反义词。 疏朗( ) 犹豫( ) 单调( ) 清脆( )5按要求写句子。 1那孩子正用做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。(缩句) _ 2让我教他怎样打，好吗?(改为肯定句) _ 3天幕上已有了疏朗的星星。(改为拟人句) _6过了很久，那男孩打弹弓的频率逐渐慢了下来，他已经累了。 他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递石子儿的节奏也慢了下来。 我慢慢发现，这孩子打得很有规律。他打一弹，向一边移一点，再打一弹，再移一点，然后再慢慢移回来。 他只知道大致方向啊! 晚风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有了疏朗的星星，但是那由皮条发出的噼啪声和石子儿打在地上的砰砰声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。 1说说下面句子的修辞手法，并用这种修辞手法写一句话。 晚风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来。 ( ) 2孩子累了，妈妈还捡石子儿递石子儿，说明了什么? _ 3文中的小孩和买狗的小孩一课中小孩从性格上有什么值得我们学习的? _7一位母亲与家长会 第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。” 回家的路上，儿子问她老师都说了些什么。她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，唯有他表现最差；唯有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子：“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。” 儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。” 回家的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。” 说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。 高中毕业了 儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您” 这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。 1“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您”句中省略号的作用是：_。 2母亲每一次开家长会后都对儿子说“假话”，说说母亲这样做的理由。 _ 3试着用一句简短的话概括这篇文章的内容。 _8 展开想象，将下面这首诗补充完整。 妈妈的爱 妈妈的爱， 是那么清脆，是那么_。 妈妈把爱缠进长长的毛线里， 妈妈把爱撒进_里， 妈妈把爱冲进_里， 妈妈把爱送进_里。本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1chn bng co pn【解析】2安详 怔住 关键 疏朗 轮廓 碎裂【解析】31安详 2安静 3平静 4慈祥【解析】4密实 果断 丰富 绵软【解析】51孩子打玻璃瓶。2我来教他怎样打。3天幕上已有了疏朗的星星，眼睛一眨一眨地看着她们母子。【解析】61拟人 夜幕降临，青蛙合唱队开始了那雄壮的合唱。2说明妈妈清楚地知道，一个残疾孩子最需要的不是怜悯，不是溺爱，而是自尊、自立、坚韧。3他们自尊、自立、坚强的信念和超人的毅力都是我们健全的人应该学习的。【解析】71话未说