高中物理选修3－1最基础考点系列：考点4电荷守恒含解析.doc

电荷守恒(选修3-1第一章：静电场的第一节电荷守恒定律)（1）电荷守恒定律电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移过程中，电荷的总量保持不变。（2）另一种表述：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和保持不变。(1)电荷守恒定律是自然界重要的基本规律之一。(2)带电粒子的煙灭也是遵循电荷守恒定律的，因为湮灭总是成对出现的。关于摩擦起电、接触起电、感应起电，下列说法错误的是()A. 这是起电的三种不同方式B. 这三种方式都产生了电荷C. 这三种起电方式的实质是一样的，都是电子在转移D. 这三种方式都符合电荷守恒定律【答案】B应起电是起电的三种不同方式，故A说法正确；这三种方式都没有产生电荷，故B说法错误；这三种起电方式的实质是一样的，都是电子的转移，故C说法正确；这三种方式都符合电荷守恒定律，故D说法正确所以选B.1、（2016-2017学年山西大学附中高二上学期期中）以下关于电荷的说法中正确的是（ ）A元电荷就是指电子本身B元电荷就是法拉第发现的C不论是摩擦起电还是感应起电，本质都是电荷的转移D摩擦起电是通过摩擦创造出了等量的异种电荷的过程【答案】C2、（2016-2017学年安徽安庆一中高二文上学期期中）下列说法正确的是 （ ）A静电感应不是创造了电荷，而是电子从一个物体转移到另一个物体或从物体的一部份转移到另一部分引起的B一个带电物体接触另一个不带电物体,两个物体有可能带上异种电荷C摩擦起电，是因为通过克服摩擦做功而使物体产生了电荷D以上说法都不对【答案】A【精细解读】静电感应不是创造了电荷，而是电子从物体的一部份转移到另一部分引起的，满足电荷守恒定律，故A正确；一个带电物体接触另一个不带电物体，两个物体带上同种电荷，故B错误；摩擦起电，是因为摩擦而使电荷转移，并不是物体产生电荷，故C错误；故选A3、有两个完全相同的带电绝缘金属小球A、B,电荷量QA=6.410-9 C,QB=-3.210-9 C.让两球接触一下再分开,这时QA=_,QB=_,并且接触过程中有_个电子从_移到_上.【答案】 1.610-9 C；1.610-9 C 31010；B；A。【精细解读】A、B接触，所带电荷先中和后平分，即QA=QB= C=1.610-9 C.电子从带负电的B转移到A上，转移个数n=个=31010个.每道试题20分，总计100分1、（多选）下列说法正确的是()A. 一个正电荷与一个负电荷中和后,总电荷量减少了,电荷守恒定律并不成立B. 在感应起电的过程中,金属中的正、负电荷向相反的方向移动C. 在感应起电的过程中,金属中的负电荷受电场力的作用发生移动D. 在感应起电的过程中,金属中正电的原子核不发生定向移动【答案】CD2、(多选)一个带负电的绝缘金属小球被放在潮湿的空气中，经过一段时间后，发现该小球上带有的负电荷几乎不存在了这说明()A小球上原有的负电荷逐渐消失了B在此现象中，电荷不守恒C小球上负电荷减少的主要原因是潮湿的空气将电子导走了D该现象是由于电子的转移引起的，仍然遵循电荷守恒定律【答案】CD【解析】带负电的金属小球放在潮湿的空气中，经过一段时间后，小球上的负电荷(电子)被潮湿的空气导走了，在电荷转移的过程中，电荷守恒，故选项C、D正确3、如图1所示，在一个不带电的与外界绝缘的导体两端分别设置两个开关，当带正电的小球靠近a端时，由于静电感应，在a、b端分别出现负、正电荷，则以下说法正确的是()A闭合S1，有电子从导体流向大地B闭合S2，有电子从导体流向大地C闭合S2，有电子从大地流向导体D闭合S1，没有电子通过 【答案】C【解析】S1、S2闭合前，由于静电感应和电荷守恒定律，a、b两端出现等量异种电荷，当闭合任何一个开关以后，整个导体感应出负电荷，电子从大地流向导体，故选项C正确4、（2016-2017学年甘肃省兰州一中高二上期中）下列关于起电的说法错误的是A一个带电体接触一个不带电的物体，两个物体一定会带上等量的同种电荷B静电感应不是创造电荷，只是电荷从物体的一部分转移到了另一部分C摩擦可以起电，是普遍存在的现象，相互摩擦起电的两个物体总是同时带等量的异种电荷D摩擦和感应都能使电子转移，只不过前者是电子从一个物体转移到另一个物体，后者则使电子从物体的一部分转移到另一部分【答案】A【解析】一个带电体接触一个不带电的物体，只有当两物体等大相同时，两个物体才会带上等量的同5、两块不带电的金属导体A、B均配有绝缘支架现提供一个带正电的小球C，请完成以下实验(1)要使两块金属导体带上等量异种电荷，则应如何操作？哪一块带正电？(2)要使两块金属导体都带上正电荷，则应如何操作？(3)要使两块金属导体都带上负电荷，则应如何操作？【答案】(1)先将两块导体A、B紧靠在一起，然后将带电小球C从一端靠近导体，再将两导体分开，最后移走带电小球C，远离带电小球C的导体带正电，靠近带电小球C的导体带等量负电(2)先将两块导体A、B紧靠在一起，然后将带电小球C接触导体A(或B)，再将带电小球C移走，最后将两导体A、B分