五年级语文教案《蛇与庄稼》教学.doc_第1页
五年级语文教案《蛇与庄稼》教学.doc_第2页
五年级语文教案《蛇与庄稼》教学.doc_第3页
五年级语文教案《蛇与庄稼》教学.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级语文教案蛇与庄稼教学认知目标：1学会本课11个生字。正确读写下列词语：一批、糟蹋、放肆、吐痰、肺结核、呻吟、研究、规律、风调雨顺。2继续练习用较快的速度阅读课文，理解课文的主要内容。3朗读课文。抓住含义深刻的句子，体会事物之间的复杂联系。理解课文最后一段话的含义。情感目标：初步了解保护生态平衡的重要意义。发展目标：从小培养学生细心观察、善于思考、善于探索的做事习惯教学重点：继续练习用较快的速度阅读课文，理解课文的主要内容。抓住含义深刻的句子，体会事物之间的复杂联系。理解课文最后一段话的含义。教学难点：体会事物之间的复杂联系。教学过程：第一课时一、谈话导入大自然充满了神奇与奥妙，探索和了解大自然，充满了无穷无尽的乐趣。著名散文家秦牧爷爷从自然界一些事物的联系中发现了一些道理，写了一篇说明道理的文章。板书课题。蛇与庄稼到底有什么联系呢？让我们走进课文去发现吧。二、初读质疑1.快速读读课文，想想课文讲了哪几组事物的联系？2指名按自然段读课文。秦牧爷爷告诉了我们一个科学道理，为了说明这个道理，他举了哪些具体事例？（文章主要写了蛇与庄稼的联系、猫与苜蓿的联系以及事物之间的联系有简单，也有复杂的情况。）边说边板书：蛇-庄稼猫-苜蓿吐痰-肺结核3.默读课文，找出文章的重点段落，画出文中不懂的地方。（1）读后试着说一说你读懂了什么？还有什么不懂？（2）质疑（简单问题随机解决，重点问题进行梳理，下节课解决）三、词语预习的检查1出示生字词，学生读一读。一批、糟蹋、放肆、吐痰、肺结核、呻吟、研究、规律、风调雨顺。2.词语训练：选其中三个词，连词3学生互相提示易读错和易写错的字。（1）正音：呻吟吐痰（2）写法：肆（左半部）；肺（最后一笔是竖）；吟（不要多一点）4
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论