【走向高考】生物一轮复习 第八讲 细胞呼吸同步课件 大纲人教版.ppt

1 说出有氧呼吸和无氧呼吸的概念 2 比较有氧呼吸与无氧呼吸的过程 场所 反应物 生成物及放能情况 3 说明细胞呼吸对生物体生命活动的意义 4 说明细胞呼吸在物质转化中的重要作用 1 有氧呼吸和无氧呼吸的过程图解 特别提醒决定无氧呼吸类型 产酒精还是产乳酸 的直接原因是呼吸酶的种类 根本原因在于遗传物质 基因 的特异性或基因的选择性表达 如动物无氧呼吸产物只能是乳酸而多数植物及酶母菌无氧呼吸产物为酒精 这是由遗传特异性所决定的 同一植物不同部位细胞无氧呼吸产物不同则是基因选择性表达的结果 误区警示1 有h2o生成一定是有氧呼吸 有co2生成一定不是乳酸发酵 2 无氧呼吸的第二阶段是第一阶段产生的 h 将丙酮酸还原为c2h5oh和co2或乳酸的过程 3 原核生物无线粒体 仍可进行有氧呼吸 如蓝藻 硝化细菌等 4 无氧呼吸只释放少量能量 其余的能量储存在不彻底的氧化产物 酒精或乳酸中 5 水稻等植物长期水淹后烂根的原因 无氧呼吸的产物酒精对细胞有毒害作用 深化拓展呼吸类型的确认及其实验测定1 据co2释放量和o2消耗量确认细胞呼吸状况在以c6h12o6为呼吸底物的情况下 co2释放量和o2消耗量是判断细胞呼吸类型的重要依据 总结如下 1 有h2o生成 一定是有氧呼吸 2 无co2生成 细胞只进行产生乳酸的无氧呼吸 3 不消耗o2 但产生co2 细胞只进行产生酒精的无氧呼吸 4 co2释放量 o2消耗量 细胞只进行有氧呼吸 5 co2释放量 o2消耗量 细胞同时进行产生酒精的无氧呼吸和有氧呼吸两种方式 2 呼吸状况的实验测定欲测定与确认某生物的呼吸类型 应设置两套呼吸装置 即用等量的蒸馏水取代实验组的naoh溶液 其他所有条件均应一致 加蒸馏水的装置内气压变化应由co2与o2共同决定 两套装置如图所示 结果与结论 装置一液滴左移 装置二液滴不动 只进行有氧呼吸 装置一液滴不动 装置二液滴右移 只进行无氧呼吸 装置一液滴左移 装置二液滴右移 既进行有氧呼吸 又进行无氧呼吸 装置一与装置二液滴 均左移 呼吸过程中o2吸收量 co2释放量 呼吸底物为脂肪 名师点睛 为使实验结果精确 排除实验误差还应设置如图装置三 以便校正 进行结果与结论的描述时应 先结果后结论 而不是 先结论后结果 如上述 不可写成 只进行有氧呼吸 则装置一液滴左移 装置二液滴不动 例1 2010 大同模拟 有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液 当通入不同浓度的氧气时 其产生的酒精和co2的量如下表所示 通过对表中数据分析可得出的结论是 a a浓度时酵母菌有氧吸呼速率等于无氧呼吸速率b b浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率c c浓度时有50 的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵d d浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸 解析 据表分析 a浓度时co2的量与酒精量相等 只有无氧呼吸 b浓度时无氧呼吸产生二氧化碳量大于有氧呼吸产生二氧化碳量 酵母菌有氧呼吸速率小于无氧呼吸速率 c浓度时 6molco2由无氧呼吸产生 9molco2由有氧呼吸产生 计算可知2 3的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵 d浓度时酒精产生量为0 可知只进行有氧呼吸 答案 d 2010 临沂模拟 如图表示某绿色植物细胞内部分物质的转变过程 有关叙述正确的是 a 图中 两物质依次是h2o和o2b 图中 一 二 两阶段产生 h 的场所都是线粒体c 图中 三 阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖d 该过程只能在有光的条件下进行 无光时不能进行答案 a 1 内部因素 遗传因素 决定酶的种类和数量 1 不同种类的植物细胞呼吸速率不同 如旱生植物小于水生植物 阴生植物小于阳生植物 2 同一植物在不同的生长发育时期细胞呼吸速率不同 如幼苗期 开花期细胞呼吸速率较高 成熟期细胞呼吸速率较低 3 同一植物的不同器官细胞呼吸速率不同 如生殖器官大于营养器官 2 环境因素 1 温度呼吸作用在最适温度 25 35 时最强 超过最适温度 呼吸酶的活性降低甚至变性失活 呼吸作用受抑制 低于最适温度 酶活性下降 呼吸作用受抑制 生产上常利用这一原理在低温下储存蔬菜 水果 在大棚蔬菜的栽培过程中 夜间适当降温 降低呼吸作用 减少有机物的消耗 可达到提高产量的目的 2 o2的浓度在o2浓度为零时只进行无氧呼吸 浓度为10 以下 既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸 浓度为10 以上 只进行有氧呼吸 如图 生产中常利用降低氧的浓度抑制呼吸作用 减少有机物消耗这一原理延长蔬菜 水果保鲜时间 但是 在完全无氧的情况下 无氧呼吸强 分解的有机物也较多 同时产生酒精 一样不利于蔬菜 水果的保质 保鲜 所以一般采用低氧 5 保存 此时有氧呼吸较弱 而无氧呼吸又受到抑制 3 co2浓度从化学平衡的角度分析 co2浓度增加 呼吸速率下降 如图 在密闭的地窖中 氧气浓度低 co2浓度较高 抑制细胞的呼吸作用 使整个器官的代谢水平降低 有利于保存蔬菜 水果 4 含水量在一定范围内 呼吸作用强度随含水量的增加而加强 随含水量的减少而减弱 如图 5 稻田定期排水 促进水稻根细胞有氧呼吸 6 提倡慢跑 促进肌细胞有氧呼吸 防止无氧呼吸产生乳酸使肌肉酸胀 例2 2010 江苏百校样本分析 某研究小组的同学在探究酵母菌的细胞生理活动时 收集了酵母菌生长增殖的资料 参考下图所示的实验装置进行了相关实验 co2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄色 他们探究的问题不可能是 a 酵母菌在什么条件下进行了出芽生殖b 酵母菌进行细胞呼吸的最适温度是多少c 酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生co2吗d 怎样鉴定酵母菌在无氧呼吸中产生乙醇解析 图示的甲装置中酵母菌处于无氧环境 进行有性生殖 呼吸类型为无氧呼吸 产生co2和酒精 酒精应该用酸性条件下的重铬酸钾溶液鉴定 乙装置中的酵母菌处于有氧环境 进行出芽生殖 有氧呼吸产生co2和h2o 整个装置可以通过加热时间的长短 火焰的强弱等调节温度 验证呼吸作用的最适温度 答案 d 2010 哈尔滨质检 甲图是研究种子萌发的实验装置 两个瓶内的种子在实验前都经过适当的福尔马林溶液的冲洗消毒 乙图表示两个保温瓶内的温度在6天中的变化 1 该实验的目的是 2 x瓶内的温度从第4天起基本不再上升 这是因为 3 该实验设计对照组y瓶的目的是 4 假若y瓶内的种子没有经过福尔马林溶液的冲洗 下列曲线图中 能正确显示瓶内温度变化的是 理由是 5 某实验小组对青蛙与小鼠在不同温度中氧气的消耗量进行研究 结果如图 该图有几处错误 请列举出来 解析 1 从两个实验装置图和坐标图来看 甲图中 y是x的对照实验 通过实验可以得到种子萌发过程中温度的变化 2 在一定范围内 随温度的升高 呼吸速率加快 超过最适温度 呼吸速率减慢 呼吸强度逐渐趋于稳定 x瓶内温度从第4天起基本不再上升 说明此时起种子的呼吸作用强度基本保持稳定 维持在一定的水平 产热量不再增加 4 若y瓶内的种子没有经过福尔马林溶液的冲洗 瓶中的微生物进行呼吸作用可以产生热量 开始时微生物的量很少 随后微生物大量繁殖 产热量增加 最后趋于稳定 所以对应的曲线图应该为a 5 在绘制坐标图时 一定要注意标明纵坐标和横坐标的含义 单位以及曲线所代表的含义 在所给的坐标图中氧消耗量没有单位 纵横坐标颠倒 且曲线表示哪种动物也没有标出来 青蛙是变温动物 小鼠是恒温动物 变温动物随着温度的增加 耗氧量增加 恒温动物在温度低时耗氧多 在温度高时耗氧少 答案 1 探究 证明 种子萌发过程中呼吸作用产生的热量的变化 2 种子的呼吸作用强度维持在一定水平 产热量不再增加 3 排除其他自然因素的干扰 证明x瓶的热能只能来自萌发的种子 要说清自变量 因变量 无关变量三者的关系 4 a在开始两天 y瓶内的温度变化轻微 但随后微生物 细菌和真菌等 大量繁殖 呼吸作用逐渐增强 释放大量热能 5 颠倒表示纵横坐标变量 没有标出氧消耗量的单位 没有标出两条曲线分别表示哪种动物 1 光合作用与细胞呼吸过程关系图解 2 细胞呼吸与光合作用的关系 特别提醒 1 光合作用光反应产生的atp只供暗反应利用 而细胞呼吸产生的atp可供各项生命活动利用 2 光合作用的光反应中产生的 h 来自水的光解 用于暗反应中c3的还原以生成 ch2o 有氧呼吸中产生的 h 来自第一 二阶段有机物的分解 用于第三阶段与o2结合生成h2o 并产生大量atp 拓展延伸比较光合作用和细胞呼吸的关系1 生物层面区别 2 细胞层面区别 3 细胞器层面区别光合作用场所只有一个叶绿体 细胞呼吸场所有两个 细胞质基质和线粒体 主要场所为线粒体 且只能利用丙酮酸不能利用葡萄糖 因两种细胞器的功能不同 所以产生的气体不同 叶绿体产生o2 线粒体则产生co2 例3 2010 抚顺月考 下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系 下列说法不正确的是 a 1 3和4过程产生的 h 都能与氧结合产生水b 各种生物体 病毒除外 都能进行的过程是3c 能提供给绿色植物除暗反应外各种生命活动所需能量最多的过程是5d 2过程需多种酶参与 且需atp供能 解析 该图解过程中 1 2是光合作用的光反应和暗反应过程 3 4 5是有氧呼吸的三个阶段 与氧结合生成水的是3 4阶段产生的氢 答案 a 2010 兰州一调 在一定浓度的co2和适宜温度条件下 测定不同光照条件下放有某双子叶植物叶片的密闭装置中co2的变化量 结果如下表 分析表中数据 不正确的推论是 a 光照强度为1 0klx时 光合作用吸收的co2少于呼吸作用释放的co2b 光照强度为2 0klx时 该植物光合作用速率为0c 光照强度由5 0klx增强到7 0klx时 叶肉细胞中c3化合物合成速率增大d 光照强度为9 0klx时 叶绿体中色素的含量是限制植物光合作用速率的内因 解析 在不同的光照强度下测定出的co2的量为正值时 表示植物释放co2 说明光合作用强度小于呼吸作用强度 co2的量为负值时 表示植物从装置中吸收co2 说明光合作用强度大于呼吸作用强度 且随着co2变化量的增加 光合作用强度增加 当co2变化量不再变化时 说明其他的因素 分内因和外因 限制了光合作用强度的变化 答案 b 1 2010 徐州质检 下列关于光合作用和呼吸作用的叙述 正确的是 a 光合作用和呼吸作用总是同时进行b 光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用c 光合作用产生的atp主要用于呼吸作用d 光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行解析 考查光合作用与呼吸作用进行的条件及物质变化 植物的光合作用能够吸收二氧化碳 产生有机物及氧气 同时储存能量 但必须在光下才能进行 呼吸作用的物质变化与光合作用相反 是活细胞每时每刻都在进行的生理活动 在题目给出的选项中 只有b选项符合要求 答案 b 2 2010 贵州模拟 将某植物的叶肉细胞放在含低浓度nahco3的培养液中 并用石蜡油覆盖液面 先照光一段时间 然后在相同光照强度下不同时间测定叶肉细胞的光合作用强度 下列示意图中能正确反映测定时间与光合作用强度关系的是 答案 c 3 2010 池州调研 小明以水蕴草为材料进行了下图所示的实验 并定时记录试管顶端的气体量 该实验的主要目的是探究 a 水量对呼吸作用速率的影响b 光照对光合作用速率的影响c 光照对呼吸作用速率的影响d 水温对光合作用速率的影响 解析 对照装置可发现两者的不同之处在于温度 故实验变量是温度 答案 d 4 2010 池州模拟 在适宜的温度 水分和co2条件下 测定a b c d四种植物分别在强光和弱光的光合作用速率 其中属于最典型阴生植物的是 解析 最典型的阴生植物是在弱光条件下 其光合作用速率即可达到较高的值 但在强光下光合作用速率则相对较低 分析图形信息可知 c植物与其他植物相比 其在弱光条件下光合作用速率最高 在强光条件下光合作用速率最低 答案 c 5 2010 湖南长沙一中月考 研究发现 冬小麦在秋冬受低温袭击时 呼吸速率先升高后降低 持续的冷害使根生长迟缓 吸收能力下降 但细胞内可溶性糖的含量有明显的提高 下列推断合理的是 冷害初期呼吸作用增强 放出的热量有利于抵御寒冷 持续低温使线粒体内氧化酶活性减弱 影响可溶性糖合成淀粉 低温使细胞内结合水含量降低 自由水含量增加 以适应低温环境 低温使根细胞呼吸减弱 限制根细胞吸收矿质营养 导致吸收能力下降a b c d 解析 由题中信息可知 冬小麦在秋冬受低温袭击时 呼吸速率先升高 呼吸作用放出的热量增多 有利于抵御寒冷 持续的冷害使根生长迟缓 代谢减弱 此时自由水含量降低 但细胞内可溶性糖的含量有明显的提高 答案 a 6 2010 河北唐山摸底 下列是生物研究中常用的实验方法 不正确的是 a 研究细胞器结构和种类 采用差速离心法和显微观察法b 提取和分离叶绿体中的色素 采用研磨过滤法和纸层析法c 探究酵母菌呼吸方式 采用对比实验法和产物检测法d 观察植物细胞有丝分裂过程 采用活体染色法和持续的显微观察法 解析 观察植物细胞有丝分裂时 需要对植物组织进行解离 解离后的细胞已经死亡 答案 d 7 2010 杭州模拟 关于图示及其表述的含义的叙述 不正确的是 a 图a曲线表示玉米离体叶片光下利用14co2进行光合作用时14c含量变化的情况b 图b曲线表示酵母菌随氧气浓度增加产生co2的浓度变化的情况c 图c曲线表示生态因素对光合作用的影响情况d 图d曲线表示小鼠由10 30 环境耗氧气量变化情况 解析 酵母菌为兼性厌氧菌 无氧时进行无氧呼吸 随氧气浓度的增大 无氧呼吸逐渐减弱 有氧呼吸开始并逐渐增强 图b氧气浓度为0时 呼吸作用强度为0 显然不对 答案 b 请同学们认真完成课后强化作业 考情分析1 命题特点细胞呼吸是综合性试题的命题材料 往往与光合作用 水分代谢 矿质代谢等生物代谢过程联系在一起 尤其以生产实践为材料背景的综合性试题更为常见 一直是高考的热点 命题主要围绕以下几个方面 1 与生产实践结合考查粮食 果蔬的储藏问题 2 以影响细胞呼吸强度等因素为背景 考查实验与探究能力 3 提供生理现象 数据 实验现象等相关信息 考查运用所学知识解决实际问题的能力 4 对细胞呼吸过程的理解和相关的实验探究也成为近年考查热点之一 该部分试题的难度一般较低 2 预测展望 1 考查内容 有氧呼吸 无氧呼吸过程的理解 影响细胞呼吸的环境因素为主要考查内容 与光合作用 矿质代谢等重要生理过程相联系 同时考查曲线分析和实验设计能力 2 考查形式 以选择题或非选择题形式出现 曲线模型分析题较为常见 联系生产生活实际的试题出现的概率较大 备用选题1 2010 宁波模拟 近年来科学家报导大气圈的臭氧层严重受损 造成紫外线增强的现象 紫外线为高能量的光线 在生物体内易激发超氧化物的形成 致使脂质氧化而破坏其功能 据此前提 植物短暂地暴露在高紫外光条件下 其光合作用能力立即显现受抑制的原因主要是 a 光合酶受到破坏b 囊状结构薄膜受到破坏c 暗反应受抑制d dna受到破坏 解析 由题干信息可知 紫外线可致使脂质氧化而破坏光合作用 故可推断高紫外光可破坏囊状结构薄膜 影响光反应 答案 b 2 2010 娄底联考 白天用h218o浇花草 周围空气中co2会出现18o h218o中的18o进入co2的途径 a 经光反应进入o2 再经有氧呼吸第二阶段进入co2b 经暗反应进入 ch2o 再经有氧呼吸第二阶段进入co2c 经暗反应进入 ch2o 再经有氧呼吸第一阶段进入co2d 直接经有氧呼吸第二阶段进入co2 答案 d 3 2010 江西南昌二中月考 将等量且足量的苹果果肉分别放在o2浓度不同的密闭容器中 1小时后 测定o2的吸收量和co2的释放量如下表 下列有关叙述正确的是 a 苹果果肉细胞在o2浓度为0 3 和5 25 时 分别进行无氧呼吸和有氧呼吸b 苹果果肉细胞进行无氧呼吸时 产生乳酸和二氧化碳c o2浓度越高 苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛 产生atp越多d 贮藏苹果时 应选择o2浓度为5 的适宜环境 解析 在o2浓度为1 3 时 苹果果肉细胞吸收了一定的氧气 说明能进行一定强度的有氧呼吸 故a错 苹果无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳 故b错 从图表中可以看出 当氧气的浓度超过20 时 有氧呼吸的强度不再增加 因此c错误 贮藏苹果时 应以呼吸作用强度最低点 此时二氧化碳的释放量最少 对应的o2浓度为宜 答案 d 4 2010 盐城模拟 如图是 h 随化合物在生物体内的转移过程 下列对其分析错误的是 a h 经 转移到葡萄糖 首先 h 与c3结合 该转变过程属于暗反应b h 经 转移到水中 此过程需要氧气参与c h 经 过程一般在缺氧条件下才能进行d 产生的 h 和 产生的 h 全部来自水 解析 图中 表示光合作用过程 表示有氧呼吸过程 表示无氧呼吸过程 在光合作用的光反应阶段 水被光解为 h 和o2 在暗反应阶段 h 用于c3的还原 故a正确 葡萄糖氧化分解形成水 需要氧气的参与 故b正确 在无氧条件下 丙酮酸和 h 反应生成乳酸或酒精和co2 故c正确 在有氧呼吸的第一 二阶段都产生 h h 和o2结合产生水 这里的 h 并不都来自水 故d错误 答案 d 5 2010 阜阳模拟 下列有关呼吸作用的叙述中 错误的是 a 蛔虫进行无氧呼吸b 哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸c 长跑时 人体产生的co2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物d 发酵和无氧呼吸并不是同一概念 解析 各种生物在长期的进化过程中 其呼吸作用方式也与生存环境产生了适应 蛔虫由于生活在人的消化道内 消化道内缺氧 故只能进行无氧呼吸 哺乳动物成熟的红细胞由于无细胞器 也只能进行无氧呼吸 高等动物的无氧呼吸产物是乳酸 不产生酒精 无co2生成 无氧呼吸对于微生物习惯上叫发酵 对于动植物就叫无氧呼吸 但在工业发酵中 发酵的概念