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文档简介

5 3解一元一次方程 第一课时 栾城区第六中学付丽芳 教学目标 根据课程标准的理念 数学教学应以 以学生的发展为本 以学生的能力培养为重 结合其所入地位 确定本节教学目标如下 1 知识与技能 学会应用移项 合并同类项法解一些简单的一元一次方程 2 过程与方法 1 通过具体情境的观察 思考 类比 探索 交流和反思等数学活动培养学生创新意识和转化思想 2 进一步认识解方程的基本变形 感悟解方程过程中的转化思想 3 情感 态度与价值观 进一步形成独立思考 合作交流 反思质疑等良好的学习习惯 教学重点 学会用 合并同类项与移项 法则解一元一次方程的方法 教学难点 理解移项法则的依据 一 复习回顾利用等式的基本性质解下列方程 并在每一步骤前写明意图 1 X 2 5 2 7x 5x 6设计意图 通过上面两小题 对用等式性质解方程进行巩固 回忆 为讲解新方法奠定基础 二 情景引入把一些图书分给某班学生阅读 如果每人分3本 则剩余25本 如果每人分4本 还缺30本 问这个班共有多少名学生 过程 先让学生独立思考 认真审题 找出其中的等量关系 师友互说思路 列出方程即可 三 自主探究1 自学P 152页例1按照例题格式解方程3x 25 4x 30尝试解下列方程 1 7x 2 3x 10 2 12y 2 5y 5 通过刚才做题 你有什么好的建议 过程 先让学生自学例题 然后仿照例题尝试解方程 并找三个小组展示 最后学生谈出自己的建议 2 自学课本 请同学们自学课本152页例2部分 解方程 1 x 7 5 x 2 3x 12 5x 试着总结出解一元一次方程的一般方法 归纳出解方程时应该注意的问题 过程 找两组师友上台展示 其他组师友用彩色粉笔纠错 四 能力提升当x为何值时 式子
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