小学综合实践活动课--“我是绿色小卫士”教学设计.doc

我是绿色小卫士一、指导思想与理论依据：中共中央发布关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见中强调了“在整个社会精神文明建设中，学校应成为最好的小环境之一，并对大环境的优化作出积极贡献”。因此我们认为，环境是人类赖以生存的必备条件，环境保护也是我国的基本国策，从小培养学生热爱自然，保护环境和树立保护环境的责任感，是培养可持续发展人才的需要。国务院关于环境保护的若干问题的决定和国家环境保护九五计划和2010年远景目标指出：环境教育工作，教育部门要起主导作用重视以学生为对象的基础教育，要把环境教育作为学生各种素质的重要载体和显现形式，提高未来人才的综合素质，让社会可持续发展。作为小学教育，更应以社会公德、“五爱”国民公德启蒙教育、常规教育和文明行为习惯培养为基本内容，努力在素质教育中体现环境教育的功能，培养他们具备善待环境的道德观，以及可持续发展的价值观。二、教学背景分析：环境问题关系到我们每一个人的生存与发展，然而随着人口数量及其我们各种需求的不断增长，以及科学技术的飞速发展，人们对自然资源的开发速度大大地加快了，由于人类环境意识的淡薄，从而也加速了环境的恶化，致使大面积的森林消失、土地盐碱化、可耕地减少、土壤污染、河流污染、噪音污染、矿物资源和能源过度开采与消耗、生物多样性遭到严重破坏身为一名工作在孩子们中的德育工作者，我也时常会看到我的学生中出现随地乱扔垃圾，浪费水、电、纸张等资源，过度使用一次性制品等破坏环境的不良现象。江泽民总书记曾指出：“环境意识和环境质量如何，是衡量一个国家和民族文明程度的重要标志。”实现教育现代化是我们学校教育发展的阶段性目标，而现代化的核心是实现人的现代化。人与自然和谐相处的环保意识是人的现代化文明素质的重要内容。小学阶段正是一个人成长和发展的重要时期，更是人一生中行为习惯养成的关键期。因此，我决心抓住这一有利时机，培养我校学生从小树立“绿色环保与我同行，人与自然和谐相处”的绿色环保意识，形成良好的绿色文明行为。三、活动对象：本主题实践活动的实施对象是四年级学生，共分为三个阶段进行：、活动准备阶段；、自主研究阶段；3、汇报阶段。每一个阶段都紧承上一个阶段的实践成果，为了使研究有序、有效地进行，我将对学生的研究过程作了一些跟踪指导。教学目标：1、认知目标：了解环保知识，增强环保意识。2、能力目标：通过调查、访问、收集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达，收集整理资料的能力。3、情意目标：通过对有关环保知识的了解和地球现状的认识，使学生懂得地球是生命的摇篮，地球是我们的家园，我们每个人都应该保护地球，爱护环境，争当绿色小卫士。教学重点：认知目标的达成。教学难点：能力目标与情意目标的达成。课前准备：1、对本地区的生态环境问题进行调查，用图片、文字的方式记录下来。2、搜集有关环境污染和优美的风景图片。活动过程：一、激情导入，感受地球妈妈的美。1、播放地球优美的风景图片。2、师：我们生活在这蔚蓝色的地球上，是地球妈妈孕育了一切生命。看看我们的周围多美！瞧！小鸟在枝头歌唱，花儿在向我们招手，小朋友们在欢快地做游戏，他们都在感谢地球妈妈。（播放课件）【欣赏是一种以儿童的体验、感受为主要学习方式的活动，上课一开始，我让学生欣赏直观、生动的地球优美的风景图片，让他们体验到大自然的美，让他们在这种具有导向性的情感氛围中激起环保的参与意识】然而有些人却只想着为自己谋利益，不顾对地球妈妈的保护，导致环境的污染。二、过渡引入，激起对环境污染的恨意1、播放有关环境污染的图片。2、师描述：河流干枯，土地荒芜，垃圾成堆，浓烟滚滚，这一幅幅令人触目惊心的画面,让我们仿佛听到了破碎的地球妈妈在伤心地哭泣！人类只有一个地球，我们怎能忍心看到她备受摧残而伤心呢？让我们从现在做起，行动起来吧！开展绿化环保活动，当一名光荣的绿色小卫士，让我们一起齐读课题我是绿色小卫士。【搜集有关环境污染的图片，让他们观看，激起他们对所关注的环保问题通过自已的感官获得更直观的印象和更深入的了解。】三、活动展示师：上周我们已经让同学们自由组合绿色行动小组，收集准备了大量的资料，这节课我们就以小组的形式，展示给大家，好吗？有请第一组同学：1、调查组生1：我们小组汇报的内容是校园垃圾的危害。通过上周的学习调查，我们觉得校园垃圾有很大的危害。生2：同学们吃零食丢弃的塑料袋、喝完的饮料瓶、草稿纸都是病菌的传播者；同时臭气在空气中弥漫，对同学们的健康是一个极大的危害。生3：我们经过垃圾堆时，总会闻到很臭的气味，这就是垃圾对大气的污染。生4：垃圾随处堆放，还会造成学校周边环境污染严重。刮大风时，纸屑、杂物到处乱飞，严重影响了学校周边的环境。师：既然垃圾的危害这么大，你们有什么好的方法来治理校园垃圾吗？生1：加强对同学们的自我教育，让他们在思想上认识到环保的重要性，促使其行动上有良好的转变。生2：及时清理垃圾，并进行分类。生3：红领巾监督岗要定期开展环境卫生检查，对不讲卫生的学生进行及时教育。师：其实，除了校园垃圾污染，在我们的生活中还有很多污染，你们知道吗？有请第二组同学2、收集资料组生1：这是发生在我们地球母亲身上的一天。每天至少有800人呼吸受污染的空气，因此过早死亡。每天有1.5万人死于饮用污染的水，其中大部分是儿童。每天进入大气层的二氧化碳为5600万吨。生2:每天有5.5万公顷森林被毁，161平方公里土地荒漠化。每天有14万辆新汽车驶上公路，各国400多座核电站产生26吨核废料，还有1.2万桶石油泻入海洋。师:听了这则数据,大家心里一定感慨万千,一定在为地球母亲感到担心,请把你的感受说出来吧!(全班交流)3、访问组生：我通过走访老人和查阅相关资料了解到，曾经的黄河是多么明澈，多么迷人，多么富有生机和活力！如今，黄河在哭泣！请看一组资料。师：是什么原因造成了这些污染呢？（全班交流）小结：是的，无数的事实表明，真正的罪魁祸首正是我们自己！四、开展反思导行，争做绿色小卫士师：其实，我们每一个人都可以通过自己的努力来减少这些污染，今天就让我们一起来当绿色小卫士，请大家一起来想想办法，为绿色环保出出金点子吧！（小组讨论，交流）（1）给花草树木浇水（2）每人负责管理一棵小树（3）办一期关于环保的手抄报（4）设计新型垃圾桶（5）贴宣传标语或宣传画（6）制作警示牌五、全班共同讨论，编写环保标语师：“地球是我家，美化靠大家”多么响亮的口号，现在就请大家拿出准备好的卡纸，为我们的地球妈妈设计一条环保口号吧！（1）现场制作（2）指名读（3）展示优秀的标语，全班齐读附：春来小草醒，请您绕道行少一串脚印，多一份绿意我是小草，请你别踩疼我举手之劳，美化小区青草绿树你我他，咱们同住一个家校园是我家，环保靠大家【通过一系列的活动，学生的参与意识被激起，当他们畅谈自己在活动中的收获时，同时自己也进行了深切反省，我及时注意课堂调控，及时捕捉反馈信息。根据知行统一的原则和儿童生活的逻辑，让学生如何参与社会活动，关注社会的环保问题，增强学生的主动性和参与意识，以引导他们在生活中发展，在发展中生活。】六、在歌声中结束活动。师：动人的歌谣轻轻扣击着我们的心弦，