《电子CAD》课程标准.doc_第1页
《电子CAD》课程标准.doc_第2页
《电子CAD》课程标准.doc_第3页
《电子CAD》课程标准.doc_第4页
《电子CAD》课程标准.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

电子CAD课程标准课程代码课程名称电子CAD课程类别专业核心课课型理实一体化课程学分4计划课时64教学组织集中进行适用范围电子类专业先修课程计算机基础、电工基础、电子技术基础与技能课程部门电气工程系教 研 组电子教研组制 订 人电子教研组批 准 人 一、课程性质和任务电子CAD课程是中等职业技术学校电子类专业的专业核心课程之一,是一门直接面向应用的课程。它的任务是:旨在使学生学会利用计算机辅助软件Protel DXP 2004进行电路设计的一般方法,为学生今后工作实践打下良好的基础。二、课程教学目标本课程的教学目标是:全面了解一种现代电子电路设计软件Protel DXP 2004的应用,能够熟练地运用Protel DXP 2004绘制电路图,制作印刷电路板,以及电子逻辑分析和仿真等。掌握使用现代电子电路设计软件的一般方法,为学习不断升级的软件和其他电路设计软件打下基础。三、教学内容和要求项目一 认识 Protel DXP 2004 任务一 安装Protel DXP 2004软件 了解Protel 2004 DXP的发展、组成、设计环境。 了解Protel 2004 DXP的特点。 任务二 创建与保存Protel DXP 2004项目文件 熟悉Protel 2004 DXP的文件管理、设计组管理。项目二 绘制电路原理图 任务一 设置原理图纸参数 了解电路原理图的设计步骤。 会设计图纸的尺寸、方向、颜色等。 会管理和输出原理图文件。 任务二 放置元件 会装载元件库、放置元器件。 会熟练编辑元件。 任务三 连接元件 熟练掌握元件位置的调整(如移动、旋转、拷贝、删除、排列与对齐等)。 掌握单张原理图的设计方法 任务四 制作原理图库元件 能熟练运用元件库编辑器制作原理图元件及管理原理图元件库。 项目三 设计印制电路板图 任务一 创建与保存Protel DXP 2004 PCB文件 了解电路PCB图的设计步骤。 会设计图纸的尺寸、方向、颜色等。 会管理和输出印刷电路板文件。 任务二 加载元件封装库和网络表 会加载元件封装库和网络表。 任务三 设置PCB设计规则 会设置PCB设计规则 任务四 设计布局 会手动布局和自动布局 任务五 设计布线 会手动布线和自动布线 任务六 PCB板后期处理 会覆铜及修改、补泪滴、放置安装孔和测试点的后期处理。 熟悉生成印刷电路板图的各种报表。 会输出各种报表,了解各种报表的功能。四、学时分配建议序号课 程 内 容学 时 数合计讲授实训机动1项目一任务一 安装Protel DXP 2004软件4222项目一任务二 创建与保存Protel DXP 2004项目文件置4223项目二任务一 设置原理图纸参数任务二 放置元件6244项目二任务三 连接元件82245项目二任务四 制作原理图库元件61326项目二任务五 绘制层次原理图6247项目二任务六 检查原理图和生成报表41128项目三任务一 创建与保存Protel DXP 2004 PCB文件任务二 加载元件封装库和网络表4229项目三任务三 设置PCB设计规则42210项目三任务四 设计布局62411项目三任务五 设计布线 611412项目三任务六 PCB板后期处理6114总 计64202816五、教学建议1. 本课程适用范围:本课程教学基本要求适用于中等职业学校电子类专业。2. 教学方法手段:(1) 本课程应在多媒体计算机房教学,采用一体化教学,即理论教学与实践训练交叉进行。(2) 为了培养学生解决实际问题的能力,学校可以根据实际情况,在本课程的学时外安排1周的综合实习,将电路仿真设计、印制线路板设计、元器件选择及成品焊接、调试、制作有机地结合起来,提高学生的实践动手能力。3. 考核方式:要注意改革考核手段与方法,可通过课堂提问、学生作业、平时测验、实践及考试情况综合评价学生成绩。4. 建议使用教材:使用教材名称出版社作者印制电路板设计与制作广西师范大学出版社伦洪山印

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论