七年级语文下册25短文两篇教案新人教.doc_第1页
七年级语文下册25短文两篇教案新人教.doc_第2页
七年级语文下册25短文两篇教案新人教.doc_第3页
七年级语文下册25短文两篇教案新人教.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

25短文两篇第一课时教学目标：1、读准“邓、孟”等字的读音。2、熟读两篇短文。3、讲解夸父逐日。教学重点：目标3教学难点：1、 实词积累2、 体会古代人民对大自然的探索和征服。教学过程：一、导入：太阳，与人类生活息息相关，是一个永久值得探索的话题，古代劳动人民是怎样云探索的呢？请我们一同欣赏短文两篇。二、课文教学1、学生听朗读带，注意两个问题：（1）读准字音。（2）注意句子的停顿。2、指导学生熟读两篇短文。3、师生共同理解夸父逐日：（1）山海经简介。（2）学生结合注释梳理句子，提出不能翻译的句子。（3）强调学生应积累“逐、饮、谓、弃、邓”等实词。4、深入了解课文内容。（1）夸父为何逐日？（2）夸父在逐日中的顽强精神表现在哪里？（3）夸父的拐杖化为了桃林，这说明了什么？（4）体会全文的中心（5）体会神话故事的特点。三、本课小结人们对太阳的探索，古今有之，时止今日，仍有许多奥秘需要我们云努力发现，我们应勤奋学习，造福于人类。四、布置作业1、背诵夸父逐日。2、解释加点的词语：（1）夸父与日逐走。（2）饮于河、渭。（3）道渴而死。3、翻译句子：（1）河、渭不足，北饮大泽。（2）未至，道渴而死。板书设计1 夸父逐日 与日逐走道渴而死化为邓林勇气十足死得其所造福人类教学后记：第二课时教学目标：1、积累文言实词“触、维、绝”等。2、省略句的补充。3、培养学生的想象力。教学重点：讲解学习共工怒触不周山教学难点：目标3教学过程：一、导入：太阳、月亮总是东起西落，滔滔江水尽朝东西流去，这是为什么？淮南子中共工怒触不周山给我们提供了有趣的答案。二、初步感知1、出示学习目标2、检查预习3、课堂交流有关资料。三、夯实基础 （一）字词过关1、给下列字词注音颛（ ）顼（ ） 潦（ ）2、区别形似字 顼 琐 嘹 缭 潦 （二）知人论世作品介绍：淮南子（详教师教学用书）四、文本学习（一）整体感知1、听朗读带，了解全文大意。2、学生熟读课文，概述全文大意。3、补充注释：怒：愤怒，气愤。 倾：倾斜。焉：那里，指西北。 满：塌陷。4、学生结合书中注释和老师补充注释试译全文。（二）研读课文学生反复阅读，思考以下问题：1、本故事讲述了何人何事？2、请发挥想象，讲述共工与颛顼为争夺王位而引发的战争场面。3、是谁“怒触不周山”？（借此讲解省略句的基本类型：A、承前省；B、接后省）4、共工触山的结果如何？5、如何理解共工的挑战精神？6、如何看待文中的神奇解释？（日月星辰移向西北，大小河流尽朝东南流去）五、本课小结两篇神话故事，用不同方式解答了大自然中存在的神奇现象，充分体现了我国古代劳动人民对奇趣大自然的探索精神，我们应该于观察事物，用科学方法加以解释的良好习惯。六、布置作业通释
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论