16课-画夜景-教学设计.doc

二年级（下册）美术 第16课 画夜景教材分析：不论是在城市还是在乡村，皎洁的星光、五彩斑斓的灯光、千变万化的焰火，使我们的夜晚变得更加美丽、迷人。本教材以此为描绘对象，启发学生回忆夜晚的万家灯火和五彩的节日焰火，给我们的居住环境披上了美丽的霞衣，感受现实生活的美好。引导学生学会观察生活，善于表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣。本课是以“夜色”为主的创作画。此课的教学意图是，促使学生发现和捕捉美丽夜景的特征，体会美的景象，培养学生的记忆力、想象力、创造力和造型表现能力，培养热爱生活的情感。学情分析：生活中学生都有过观看美妙夜色的经历，教学中可以通过看有关录像或图片，引起他们美好的回忆，激发起对夜色的喜爱之情。通过这节课的学习，学会用手中的画笔来表达自己的感受，表达对美好事物的向往。教学目标：1.欣赏美妙的灯火使我们的生活变的绚丽多彩，感受到现实生活的美好和幸福。2.了解颜色有深浅的不同，能运用亮色和暗色的对比使画面产生出强烈的对比效果。3.启发学生从生活中感受美好的事物，学习用刮画纸的方法进行大胆创造来表现美妙的夜晚，从而体验到创作的乐趣。教学重点：使用刮画纸的方法表现出美妙的夜景。教学难点：利用色彩的深浅来创造出夜景强烈的明暗对比效果。教学准备：课件、刮画纸。教学课时：1课时教学过程：一、情趣盎然激发艺术激情师：出示“烟花”视频,让学生感受夜景的美丽。提问：为什么夜晚的烟花格外美丽？这节课我们就一起来画夜景板书课题。提问：谁来告诉我白天和夜晚最大的区别是什么呢？（学生思考并回答）例如：白天有太阳，晚上有月亮师：白天起床的时候，我们常说天亮了，该起来了。而到了晚上则会说天越来越 黑了，天色越来越暗了。所以，白天与夜晚最大的区别在于亮、暗。师：白天的天空是什么颜色？天空中又有什么呢？（浅蓝，太阳，白云）师：当夜晚来临，天空就变成了什么颜色，上面有什么呢？（深蓝、黑色，星星，月亮）二、赏心悦目获得美感体验1.讨论除了星星和月亮会在夜晚发出闪亮的光芒之外，还有哪些东西也闪着耀眼的光彩，美的让人挪不开眼睛呢？（霓虹灯、烟火）对，城市的夜晚，闪烁的霓虹灯勾勒出了高楼、建筑的轮廓，烟火也把天空点缀的五彩缤纷，这一切都给原本深沉的夜晚，增添了无数的亮色。2.欣赏今天，老师就来当一回导游，带大家一起去看看美丽的夜景。多媒体欣赏：夜景图片霓虹灯：城市的建筑因为霓虹灯的装扮而披上了五彩的霞衣；路灯：路灯让黑暗的道路顿时闪亮了起来；车灯：车灯象一条条闪光的带子，为夜晚带来了活力；烟火：烟火把夜空装点的更加绚丽多彩三、乐在其中品位艺术内涵示范教师在画纸上画出一个又一个矮小的房子这样的建筑摆放在这里，合适吗？（太小了，不合适），万一画小了，老师教你一个方法让它变大（示范在小房子外面扩大一圈画个轮廓），这些房子我们可以用最简单的三角形、半圆形、梯形等形状组合而成，为了使画面更好看，摆放的时候可以高矮搭配，有遮有挡，这些建筑因为灯火的装点而变的鲜艳夺目。然后画上点植物、路灯、月亮、星星，瞧，再来点烟火就更棒了！四、放飞想象创造艺术作品学生创作要求：用刮画纸的绘画方法，创作一幅美丽的夜景。 注意：点、线、面相结合，前后遮挡，高低错落。（学生作业，教师播放音乐）教师巡回指导：指导物体的大小以及外形的创新，并对卫生提出要求。五、春风化雨感动生活