部编人教版（统编教材）一年级下册语文《口语交际：请你帮个忙》PPT课件_第1页
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文档简介

互相帮助 回想一下 这一单元我们学过的课文 小公鸡和小鸭子 观察图片 看看小公鸡在帮小鸭子干什么 小鸭子又帮了小鸭子什么忙 在我们的生活中 人与人之间也离不开互相帮助 口语交际 请你帮个忙 表演请人帮忙的场景 交际内容 交际指导 1 想一想 自己需要帮助时 该怎样向别人求助 请问怎么走 我能 吗 请你 好吗 可以吗 中山公园 借用一下您的手机 帮我把书捡起来 您帮我指指路 2 演一演 模拟请人帮忙的场景 请求帮助的人说话要有礼貌 注意使用 请 谢谢 等文明用语 说话吐字清晰 意思要表达准确 注意事项 请别人帮忙时要做到 有礼貌 声音要洪亮 多用 请 请问 您好 等礼貌用语 帮别人忙时要做到 热情 真诚 也要注意礼貌用语如 不客气 等等 不能帮忙时 要说明原因并表示歉意 谢谢 3 评一评 小组派代表上台表演 师生共同评议 老师总结请人帮助该怎样做 交际示范 我如果要问路 就会很有礼貌地先叫住别人 然后打招呼 把要去的地名说清楚 并且用上 请问 谢谢 等词语 问路 如果我要向同学借学习用品 我会先说明情况 然后征求别人的意见 而且说话时会用询问的语气 借学习用品 如果我有困难需要别人帮忙 我会寻求比我年纪大的人的帮助 但是我也会询问他们是否有空 根据他们的具体情况来决定 请求别人帮忙 想一想 平时生活中 哪些忙可以帮 哪些忙不可以帮 小思考 可以帮的忙 1 帮别人拿东西 捡东西 2 指路 3 扶老奶奶过马路 不违背道德 法律 不危害自身安全的忙可以帮 不可以帮的忙 1 做坏事 2 给陌生人带路 3 包庇坏人坏事 违背道德 法律 危害自身安全的忙千万不能帮 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性 七 提高写作教学的效果 新教材注重了六
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