青岛版（六年制）六年级下册数学《3.1 统计》PPT课件

统计 复习导入 巩固练习 课后作业 总复习 知识梳理 复习导入 1 统计 单式分段统计表 复式分段统计表 复式分段统计表能够更方便地比较两个小队立定跳远的成绩 统计表 知识梳理 1 统计 统计图 特点 条形统计图 折线统计图 扇形统计图 能清楚地看出数量的多少 不但能表示数量的多少 而且可以直观地表示变化情况 可以直观地表示出部分与整体的关系 图像 可以根据需要 合理地选择统计图来描述和分析数据 1 统计 条形统计图 单式条形统计图 复式条形统计图 条形统计图 1 统计 折线统计图 单式折线统计图 复式折线统计图 折线统计图 1 统计 扇形统计图 部分与整体的关系 1 统计 1 你会求出他们的平均成绩吗 2 平均成绩30个表示什么意思 20 35 3 24 31 6 30 个 平均成绩30个表示的是这一组仰卧起坐的平均水平 平均数 1 统计 在进行一项统计活动时 一般要经过的主要步骤 收集整理数据 描述数据 分析数据 作出判断与决策 1 统计 甲钢笔1月份销售情况 乙钢笔1月份销售情况 95 92 101 126 89 100 82 60 95 92 101 126 89 100 82 60 收集整理数据 某商店1月份甲 乙两种钢笔销售情况统计表 某商店1月份甲 乙两种钢笔销售情况 1 统计 描述数据 某商店1月份甲 乙两种钢笔销售情况统计图 1 统计 从总体情况来看 甲钢笔的销售量呈上升趋势 乙钢笔的销售量呈下降趋势 分析数据 1 统计 增加甲钢笔的进货量 减少乙钢笔的进货量 作出判断与决策 1 统计 统计有助于我们处理繁杂无序的数据 发现事物中隐含的规律 预测事物的发展趋势 统计的作用与价值 1 从扇形统计图中你获得了哪些信息 人体需要的食物是多种多样的 要多吃谷类和蔬菜 水果 少吃油脂类食物 谷类约占食物的一半 蔬菜水果约占食物的四分之一 鱼禽肉蛋占的比例与奶类和豆类差不多 油脂类占得很少 1 合理的饮食习惯是身体健康的重要保证 专家通过研究 制定出了适合我国居民的平衡膳食结构图 巩固练习 2 下面是小强某一天的饮食情况统计表 请把表格填完整 种类 油脂类 奶类和豆类 鱼 禽 肉 蛋类 蔬菜和水果类 谷类 各类食物摄入量 克 各类食物摄入量占总摄入量的百分比 各类食物摄入量应占总摄入量的百分比 37 150 400 200 500 1 12 16 24 47 2 9 11 7 31 1 15 5 38 9 3 观察表中的数据 说一说小强这一天的膳食合理吗 你有什么建议 小强这一天的膳食不合理 鱼 禽 肉 蛋类和油脂类过多 蔬菜 水果和谷类过少 建议小强多吃蔬菜和水果 少吃鱼 禽 肉 蛋和油脂食物 选择乙产品 因为在其他指标完全相同的情况下 乙产品的返修率低 说明产品合格率高 购买乙产品出现故障的可能性小 2 甲产品的返修率为5 乙产品的返修率为4 两种产品的其他指标完全相同 根据这条信息 你会选择哪一种产品 说明理由 课后作业 1 从教材课后习题中选取 2 从课时练中选取 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字