活教育与幼儿园纸艺.doc_第1页
活教育与幼儿园纸艺.doc_第2页
活教育与幼儿园纸艺.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料范本活教育与幼儿园纸艺编 辑：_时 间：_上海金童幼儿园 胡晓玲活教育是陈鹤琴先生通过“鼓幼”一系列的实验探索和中西幼教理论的比较融通后逐步形成的教育理论、它为幼教第一线老师工作的开展提供了理论依据。“幼儿园纸艺”中的“纸”是指各类纸张、纸制品、 “艺” 是指艺术。既然是艺术它必然具有艺术的共性是通过塑造形象具体地反应社会生活、表现作者思想感情的一种社会意识形态、它具有艺术美。纸是生活中常见的易于得到的材料。纸可搓、可揉、可撕、可剪、可扭、可染、可塑性非常强、且相对使用其它的材料来说使用纸开展活动比较容易和安全。因此、纸可以说是幼儿开展活动的一种不可或缺的材料。陈鹤琴曾指出“儿童的生活是整个的、不应该把幼稚园课程彼此独立分科、而应该把各科打成一片”、同样在日常工作开展的过程中、我们发现幼儿园的纸艺活动不应仅仅局限于纯粹的手工活动、而可以涵盖多个领域、成为推动幼儿综合能力发展的、幼儿喜闻乐见的活动。本文就以活教育思想为指导对在幼儿园开展纸艺活动的尝试与探索进行分析与反思。一、幼儿园纸艺活动的两种表现形式1、单纯的纸艺活动单纯的纸艺活动就是使用纸进行单一的艺术创造活动、其中包括平面纸艺和立体纸艺。平面纸艺活动就是利用纸进行平面造型活动。如： 撕纸、剪纸、折纸、拓印、平面装饰、宣纸印染等传统的纸艺活动。幼儿创意立体纸艺主要指主题活动中的立体纸艺作品的创造、纸制立体玩偶等。单纯的纸艺活动其显著的特点是比较重视作品的制作过程及作品的本身。如：利用一些身边随手可得的材料如包装纸、纸袋、报纸等设计服装；利用废旧杂志进行剪贴装饰墙壁；利用旧纸箱制作吊桥；在木工用的砂纸上绘画等。2、探索性纸艺活动即在活动中探索纸的特点、并且把纸的特点和纸的作用与科学、生活、表现表达等活动整合起来所进行的一系列活动、可以是教师预设的活动、也可以是幼儿生成的活动。如：用纸制作体育锻炼的用具并用这些自制的用具开展体锻等。探索性纸艺活动的特点是更多地关注活动的过程、关注幼儿在活动过程中的独立意识、参与意识、合作意识、克服困难的能力、知识的迁移等综合能力的锻炼。探索性纸艺活动与陈鹤琴先生说的：应该把各科打成一片、并以幼儿熟悉的生活环境“自然”和“社会”为课程中心组织起来、实施“整个教学法”不谋而合。在我们研究的过程中发现这也是幼儿欢迎的、顺应幼儿发展的一种活动。如：“影子在纸上的舞蹈”这一活动。教师、孩子一起合作、捕捉自己的影子在
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论