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文档简介

幼儿园小班教案小蜗牛找家小班教案小蜗牛找家适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿激发爱心，不轻易放弃，练习有控制的画线条，激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣，快来看看幼儿园小班小蜗牛找家教案吧。活动目的：1：练习有控制的画线条；2：激发幼儿的爱心，鼓励幼儿不轻易放弃；3：激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣；4：能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品；活动准备：1：故事【小蜗牛找家】2: 水彩笔、贴有彩色房子、草地、石头，树丛、的画纸（每人一张）活动过程：1：以故事的形式吸引幼儿师:老师声情并茂的讲故事【小蜗牛找家】（故事大致内容，蜗牛妈妈带小蜗牛出门玩耍，天黑前赶回家的过程中有一只小蜗牛迷路了，它面前看到的都是树丛、石头、 小 山坡，他很着急，天快黑了，谁来帮助他）2：请一名幼儿上前操作尝试，以了解方法。幼儿拿笔画线让小蜗牛跟着走，要绕过草丛、绕过石头、前面还有草丛，鼓励幼儿休息再走，最后绕过很多障碍，终于在天黑前把小蜗牛送回了家。为幼儿鼓掌以获得成功感。3：大家用手指来空画（看看小蜗牛回家了没）做练习4：提出要求a :线条（路)不能断开，否则到不了家B：鼓励幼儿勇于尝试，这儿不行再绕哪儿，其过程中练习手腕转动、熟练画线条。一定要把小蜗牛送回家，激发幼儿爱心不放弃。5：幼儿动手，教师观察辅导，对较好完成的幼儿鼓励他看看还有那些路可以把小蜗牛送回去，多做练习。对于动手较差的幼儿教师可鼓励他走一走、歇一歇，先尝试走较短 的 路来练习。6：评价交流幼儿可以相互观看、评价，看看其他小朋友把小蜗牛送回家了吗，在其过程中可用手指做练习绕画。也可看看谁找到的路最多来鼓励较好的幼儿。活动延伸：1：将类似的图纸放于活动区供幼儿练习，以送其他小动物去游乐园或上学贯穿；2：在活动中发现幼儿就拿一支笔作画不会换笔的现象，在活动区又增加了帮小动物找彩色的路或一条彩虹路，鼓励幼儿多换色尝试。小百科：蜗牛的整个躯体包括眼、口、足、壳、触角等部分，身背螺旋形的贝壳，其形，颜色大小不一，它们的贝壳有宝塔形、陀螺形、圆锥形、球形、烟斗形等等。现国内养殖的白玉蜗牛、盖罩大蜗牛、散大
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