堽城镇中心小学艺体办工作考核方案2013.4.8.doc

堽城镇中心小学艺体办工作考 核 方 案为促进艺体办工作的开展，进一步提高我校艺体办教师的工作积极性，科学评价艺体办的工作实绩，特制订我校艺体办工作考核方案。一、考核内容（1000分）：1、领导干部评议（100分）2、教师考勤（100分）3、办公室卫生（100分）4、材料上交（100分）5、教学常规（100分）6、课外兴趣小组 (含训练队)（200分）7、工作成绩（300分）8、附加分。二、考核操作实施细则：1、领导干部评议（100分）学期末由领导干部对艺体办工作情况进行评议，根据艺体办的工作开展情况、工作实绩、工作态度及完成工作目标情况，按A、B、C三个等级中的一个等级进行定性，分别记100分、80分、70分；所有领导干部的平均分即为本项得分。2、教师考勤（100分）学校领导班子每周不定期抽查艺体办教师的考勤，迟到、早退每人次扣5分，旷工每人次10分，教师空堂每人次扣20分。学期累计计分，该项得分扣完为止。3、办公室卫生（100分）学校领导班子每周不定期抽查艺体办的卫生，按A、B、C三个等级中的一个等级进行定性，分别记100分、80分、70分；所有领导班子成员的平均分即为本项得分。4、材料上交（100分）上级、学校安排的材料不能及时上交者每一次扣5分，不交者每次扣10分，上交的材料质量被上级或学校评定为三等者，每一次扣5分。期末各行政办公室分别统计出自己部门对艺体办材料上交情况的考核得分。5、教学常规（100分）：（1）计划（10分）a、目标：每学期开学前制订好各种计划，内容具体全面，符合学校要求，并按时上交。b、计分办法：教导处管理人员学期初根据计划要求把所有部门教师的计划，按A、B、C三个等级中的一个等级进行定性，分别记10分、8分、7分。（2）备课（20分）a、目标：超前一周备好课，且符合学校备课制度要求。b、计分办法：由教导处管理人员依据学校备课要求每月抽查一次，按A、B、C三个等级中的一个等级进行定性，分别记20分、16分、14分。最后按次数求出平均值计入考核。（3）上课（30分）a、目标：按学校要求上好每节课。要求组织学生认真开展教学活动，不上自习课、“放羊课”，严防发生安全事故。上课前将学生带到指定的教学地点；不推迟上课时间、不提前下课，室外课及时点名，及时记录和反馈。严禁体罚或变相体罚学生，做到不歧视、讽刺、挖苦、辱骂学生。b、计分办法：教导处管理人员经常检查上课情况，按A、B、C三个等级中的一个等级进行定性，分别记30分、24分、21分。最后按次数求出平均值计入考核。（4）作业（20分）a、目标：收交及时，精心批改，有记录和讲评，信息反馈快且符合规定次数。b、计分办法：由教导处管理人员每月抽查一次，按A、B、C三个等级中的一个等级进行定性，分别记20分、16分、14分。（5）、教研工作（20分）（1）目标：积极参加教研活动，认真发言，做好记录，坚持听课，每周参加一次教研活动（学习或研讨），记录认真，有保存价值，每学期写篇教学论文。（2）计分办法：对校本培训记录、听课记录由教导处管理人员每月抽查一次，按A、B、C三个等级中的一个等级进行定性，分别记20分、16分、14分。6、课外兴趣小组(含训练队) (200分) 艺体办组织校级课外兴趣小组及承担带训练队参加上级比赛，兴趣小组要坚持常年开展辅导活动，活动做到“三定一有”：即定学生、定时间、定地点、有教案。并能在教育主管部门组织的比赛中获优异成绩。带训练队的教师要及时组织，定时训练，训练要有针对性，确保运动总量。训练队要确保完成学校下达的责任目标。学期末由领导干部对艺体办课外兴趣小组(含训练队)组织情况进行评议，按A、B、C三个等级中的一个等级进行定性，分别记200分、160分、140分；所有领导干部的平均分即为本项得分。7、工作成绩(300分)工作成绩基础分为240分。音、体、美团体得分（文艺汇演、运动会等）：镇级：获得镇级前三名依次得分为30分、20分、10分。 获得镇级第第四名（包含第四名）以后依次减分为10分、20分、30分县级：获得县级前六名依次得分为60、55、50、45、40、35。 获得县级第第七名（包含第七名）以后依次减分为5分、10分、15分以证书、奖状或通报文件为准。以上各项团体奖取平均分计入工作成绩。体育类比赛破镇记录者每项加5分，破县记录者每项加10分。（本项得分后加上工作成绩即为工作成绩得分）音、体、美第一学期如上级不举行团体比赛，艺体办只获得基础分。8、附加分本部门教师所取得的个人荣誉记分有关规定如下：（1）教学十佳、学科带头人、教学能手、优秀教师、介绍经验、教改论文、优质课、教具制作、说课、优质教案、师德标兵、辅导奖、优秀班主任等获奖，加分如下：校级1分、镇级2分、县级3分、市级4分、省级5分、国级6分，有等级区别的获奖如二等奖、三等奖、优胜奖，分别按0.9、0.8、0.7比例加分。一张获奖证书有多位获奖者的，所加分由每一位获奖者平分。（）本人所分担工作在镇级以上月报上通报为优者，在教育简报上发表