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文档简介

教学准备 1. 教学目标 1、认识9个生字，理解“乘虚而入、惊惶失措、欣喜若狂”等词语的意思。积累表示时间短的词语。2、正确流利地朗读课文。3、通过学习阿基米德指挥希腊人用镜子反射太阳光烧毁罗马战舰的故事。体会阿基米德的大智大勇，初步懂得“知识就是力量”的道理。2. 教学重点/难点 1、学习联系上下文和查字典的方法理解词语。2、通过读课文，讲述阿基米德的智慧，感受他的大智大勇。3. 教学用具 教学课件4. 标签 教学过程 一、激发兴趣,揭示课题1、（出示一面镜子）师：你们听到运用镜子作武器击败强大的敌人舰队这种奇事吗？今天我们就来学习这个故事。2、揭示课题：40智烧敌舰学习生字：舰（形声字 ：左边是形，右边是声，注意与“船”的区别 ）3、齐读课题 （强调“智”字） 二、初读课文1、自学课文（1）利用熟字学生字，注意回生的字。老师巡视。（2）学习向课文内容要答案完成填空。2、交流填空3、学习生字： 腊 牺 牲 桅(1)“腊”和“措”是形近字，变换部首还可变成“借、错”等；(2)“牺牲”都是“牛”字旁，注意书写时左窄右宽；(3)桅：看课文插图认识舰上的“桅杆”。 三、研读课文学习课文2-3节，抓住“乘虚而入”中的“虚”体会当时的情况十分危险。1、希腊人：老人、妇女、小孩（随机理解“乘虚而入”：乘着空虚进入。）2、罗马军舰：一艘接一艘，越来越近（随机理解“惊惶失措”：形容害怕慌张得不知如何是好。）3、分节朗读4、说话练习：眼看驶在最前面的一艘敌舰就要靠岸了，大家急得惊惶失措，他们会说些什么呢？ 课堂小结 四、复习巩固1、读词语年轻力壮 牺牲 军舰惊慌失措 桅杆 顷刻间焦头烂额 欣喜若狂2、指名读课文。 课后习题 五、作业1、抄写词语。年轻力壮
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