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第十二章 简单机械第一节 杠杆 白岩中学：吴学凯教学目标：1知识与技能（1）认识杠杆，知道支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂等概念。（2）知道杠杆的平衡条件及一些应用（3）能从常见工具和简单机器中识别出杠杆。2过程与方法（1）经历绘制杠杆的示意图的过程，体会科学抽象的方法。（2）观察和操作杠杆，体会杠杆的作用。（3）经历探究杠杆平衡条件的过程。学习分析实验现象、寻找数据间规律，从中归纳出实验结论的的一般方法。3情感、态度与价值观（1）关心生活、生产、自然现象中杠杆的应用。（2）乐于在周围生活中发现和分析各种杠杆，具有利用杠杆方便自己工作的意识。（3）认识科学探究中必须有合作精神。重点：杠杆的认识、杠杆的平衡条件难点：支点、力臂教学过程：通过日常生活中简单机械的例子，引入杠杆概念。一杠杆：（概念）能绕着固定点转动的硬棒。1支点（O）：杠杆绕着转动的点。2动力（F1）：使杠杆转动的力。3阻力（F2）：阻碍杠杆转动的力。4动力臂（1）：从支点到动力作用线的距离。5阻力臂（2）：从支点到阻力作用线的距离。二、力臂的画法（1）找出支点的位置。（2）确定动力、阻力作用线。（3）从支点作动力、阻力作用线的垂线。（4）标垂足,定力臂。思考讨论：1力臂是一定在杠杆上吗？2杠杆是否都是直的？3若一力作用在杠杆上，作用点不变，但 作用方向改变，力臂是否改变？三杠杆的分类及应用：1省力杠杆：L1L2，钢丝钳、开瓶器、指甲刀、起子等。2费力杠杆：L1L2，钓鱼杆、理发剪、火钳、筷子等。3等臂杠杆：L1L2，天平。四练习5 小结1、 杠杆及有关杠杆的几个概念杠杆定义：支点：杠杆绕着转动的点(O）动力：使杠杆转动的力(F1)阻力：阻碍杠杆转动的力(F2)动力臂：从支点到动力作用线的距离(L1)阻力臂：从支点到阻力作用线的距离(L2)2、 杠杆的应用省力杠杆：L1 L2。特点：省力、费距离费力杠杆：L1 L2。特点：费力、省
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