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文档简介

可能性练习题结果不确定的事件就是可能性事件。判断事件发生可能的结果有多少种:看整体事件是由几个基础事件组成的,有几个基础事件就有几种可能的结果。在列举可能性结果时,要有顺序、有规律,这样才能做到不重复、不遗漏。1、填空题。(1)口袋里有大小、形状相同的3个白球、1个红球和6个黄球。任意摸一个球,有( )种结果。任意摸一个球,( )摸到绿球。任意摸一个球,摸到( )球的可能性最大,概率为( )。摸到( )球的可能性最小,概率为( )。任意同时摸2个球,有( )种结果。任意连续摸2个球,有( )种结果。(2)一个正方体的六个面依次写着1,2,2,3,3,3,抛掷一次,朝上的数字有( )种结果。数字3朝上的可能性是( ),数字2朝上的可能性是( ),数字1朝上的可能性是( )。(4)小红从A地经过B地到C地,一共有( )种走法。(5)13个小朋友,至少有( )个小朋友是同一个月出生的;最多有( )个小朋友是同一个月出生的。2、从每个盒子里任意摸一个球,按要求涂色。(1)不可能摸到黑球。(2)一定摸到黑球。(3)可能摸到黑球。(4)有红、白、黑三种颜色的球,摸到黑球的可能性最小,摸到白球的可能性最大。=一、填空题。1、掷一枚骰子(骰子的数字分别是1、2、3、4、5、6),单数朝上的可能性是( )。朝上的数字大于3的可能性为( ),朝上的数字小于3的可能性为( )。2、某商家开展抽奖活动,10张奖卷中有一个一等奖,两个二等奖,小明第一个去抽,他得到一等奖的可能性是( ),如果第一次他抽中二等奖,那他再次抽中二等奖的可能性是( )。3、在一个正方体的六个面分别写上数字,使得正方体掷出后,“5”朝上的可能性为12。正方体有( )面要写上“5”。4、从一副去掉大、小王的扑克牌中任意抽取一张扑克牌:抽到5的可能性是( )。抽到红桃5的可能性是( )。抽到黑桃的可能性是( )。抽到大王的可能性是( )。抽到梅花扑克牌的可能性是( )。5、从一副去掉大小王的扑克牌中,同时任意抽取两张,有( )种结果。任意连续抽取两张,有( )种结果。6、一副扑克牌共有( )张;每种花色都有( )张;每种花色牌中数字牌有( )张,字母牌有( )张。从中任意摸一张:摸到A的可能性是( )。摸到梅花A的可能性是( )。摸到方块数字牌的可能性是( )。摸到字母牌的可能性是( )。摸到小王的可能性是( )。如果去掉红桃牌,摸到黑桃的可能性是( )。7、把大小相同的4个红色、3个黄色、2个蓝色、1个绿色球放入口袋里。(1)任意摸一个,有( )种结果。摸到红球的可能性是( ),摸到白球的可能性是( )。(2)同时摸2个,有( )种结果。(3)连续摸2个,有( )种结果。8、在骰子的6个面上分别写上A、B、B、C、C、C。(1)同时抛掷两枚这样的骰子,可能出现( )种结果。(2)依次抛掷两枚这样的骰子,可能出现( )种结果。9、从A到B有2条路,从B到C有3条路,从C到D有4条路,如果从A经过B、 C到D,一共有( )种走法。10、用0、3、6、9这四张数字卡片组数。可以组成( )个不同的两位数;可以组成( )个不同的三位数;可以组成( )个不同的四位数。=1、在一枚骰子的6个面上分别写上1、2、3、4、5、6。(1)抛掷一次,朝上的数字有( )种结果, 3朝上的可能性是( )。(2)同时抛掷两枚这样的骰子,数字朝上有( )种结果,朝上的两个数字的和大于7的可能性是( )。2、盒子里有2朵红花、3朵黄花、4朵白花。(1)任意摸出一朵花,有( )种结果。摸到黄花的可能性是( )。(2)同时任意摸出两朵花,有( )种结果。摸出一朵红花与一朵黄花的可能性是( )。摸出两朵红花的可能性是( )。3、用1、2、3这三张数字卡片与小数点,可以组成( )个不同的一位小数。4、有10个同学,如果每两个同学照一张合影,一共可以照出( )张不同的照片。4、商店准备搞促销抽奖活动,共设一、二、三等奖,获奖可能性为12。其中二等奖获奖人数约为一等奖的2倍,三等奖的获奖人数约为一等奖的3倍,请你为商店设计一个抽奖转盘。5、某商店的抽奖转盘如下图,判断下面的说法的对错。(1)如果转动转盘4次,一定能中奖。( )(2)如果转动转盘一次,中奖率是412。( )(3)如果转动转盘一次,不中奖率是612。( )(4)如果转动转盘一次,中一等奖的概率是16。( )(5)如果转动转盘一次,中三等奖的概率是312。( )6、两个足球队进行一场足球比赛,可能出现( )种结果,有哪些结果?7、小丽与小娟打一场羽毛球比赛,请说一说比赛可能出现的结果。8、刚刚和强强玩游戏。规则是:将分别写有数字l,2,3,4,5的5张卡片先放在一个盒子里搅匀,然后两人随机各抽取一张。把这两张卡片上的数字相加,如果其和为单数,则刚刚获胜;如果其和为双数,则强强获胜。(1)你认为这个游戏公平吗?(2)如果不公平,谁容易获胜?请说明理由。(3)请你给他

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