校长岗位职责.doc

第一部分校长岗位职责校长是学校最高行政负责人，是学校的法人代表，对外代表学校，对内全面领导学校教学、行政、后勤等各项工作。其主要职责是：1、贯彻执行党和政府的方针、政策、法令及上级行政部门的批示、决定。2、主持校务会、校行政办公会等，对学校重大问题进行研究、决策。3、根据国家计划和社会需要，确定学校的办学方针和管理目标。组织制订学校长远规划和年度工作计划，根据社会对人才的要求，不断调整专业设置和培养目标。4、领导全校教职工，深入进行教学改革，开展学术研究和学术交流活动。5、组织制订各项规章制度，提高学校管理水平和办学效益，逐步实现学校管理科学化、正规化、民主化。6、主持学校年度预算的使用和决算审核工作，审批学校重大项目的经费开支和留成基金的使用和分配方案。严格遵守财务纪律，负责学校预决算工作；监督检查各科室的奖金使用情况；组织领导全校各科室开展增收节支工作。7、负责签批以学校名义发出的各类文件、报表；批办上级来文；处理重大涉外事宜。8、接受党总支和教职工代表大会的监督，加强民主管理，关心群众生活，改善和提高教职工的生活福利待遇。9、加强教职工队伍建设，不断提高其政治、业务素质。全面领导学校精神文明建设，组织领导“教书育人、管理育人、服务育人”活动；加强对学生的思想政治工作，组织领导，创建优良校风，促进学生全面发展。10、负责向上级教育行政部门、主管部门、用人单位和社会各界的联系，提高学校知名度，争取社会各界的支持。11、努力钻研教育学、管理科学和有关专业知识，不断提高政治理论水平、领导艺术水平和管理水平。党支部（副）书记岗位职责1、根据上级指示和支部情况，召开支部委员会讨论工作。2、及时检查支部决议的实施情况，总结支部工作，并按时向支部党员大会和上级党委汇报工作。3、领导和支持学校工会、共青团和教代会的工作，充分发挥学校各级组织的作用。4、按规定过好党内民主生活，增强一班人的凝聚力。5、主持学校思想政治工作领导小组工作，发动各级骨干，做好师生思想政治工作。6、安排、组织好教职工政治学习活动。7、积极支持行政领导正确行使职权，协助做好学校教学和行政工作。教务副校长岗位职责教务副校长受校长委托，负责全校教学方面的工作，其主要职责是：1、贯彻党的教育方针和国家有关法令、政策、规定，执行上级指示和学校决议。2、组织制订和事实学校教学计划、教学大纲、教学方面的规章制度、教学工作计划，审批所辖科室的工作计划和工作总结。3、组织开展教学改革活动和教学评比活动；组织教学检查和总结评比工作；协调各教学部门之间的关系，保证教学工作的正常开展。4、主持召开教学部门工作会议，决定教学工作中的重大问题，布置、检查并不断改进教学工作。5、负责师资和教辅人员队伍建设，组织教学人员“教书育人”；负责师资考核工作，不断提高教师队伍的业务素质和思想素质。6、负责图书馆、实验室、实习基地、电化教室、电算室的建设，不断创造良好的教学条件。7、负责组织所辖科室在完成教学任务的前提下，充分利用教学设备为社会服务，为学校创收，提高设备利用率。8、负责学校每年的招收工作。校长办公室（副）主任岗位职责1、根据校长指示精神，负责组织起草学校工作计划、总结、工作报告和决议，组织拟订学校规章制度。2、协助校领导组织召开全校性会议，做好会议的各项准备工作；安排会议记录，整理会议决议，会后认真检查，督促并及时向校领导汇报执行情况。3、审核以学校名义发出的公文、函电、报表等文稿，及时送校长签发。4、负责组织全校性重大活动，协调需几个部门共同办理的综合性工作。5、注意调查研究，及时了解与全局有关的情况问题，并提出解决办法，供领导决策参考。6、负责安排、督促和检查办公室范围内各项工作，不断提高工作效率。人事干部岗位职责组织人事工作在党内受党支部书记直接领导，在行政上受校长的直接领导，在业务上受区教育局党委组织和人事科及市教育局职教处、职改办等部门的直接指导，从而完成他们各自交办的各项任务。一、人事工作1、在校长领导下，负责管理全校人员的编制、调配、各种统计报表等。2、负责制订有关人事工作的规章制度，管理教职工的考勤、考核、鉴定和奖惩工作。3、做好全校教职工的政治审查和收集人事档案资料交区教育局人事科管理。4、办理全校教职工工资、奖金、交通费及各种津贴的评定调整工作及管理工作。5、办理教职工请假、休假、探亲和离休、退休事宜，并做好管理工作。6、承办专业技术人员职称评聘的各项基本业务工作，并做好上通下达冀管理工作。7、结合本校实际情况，制定和掌握全校各类人员的编制和用人情况，积极向区教育局提出用人计划，逐步做到结构合理。8、根据人员调查审批程序，负责办理人事调动手续，严格把好各道手续关和人员质量关。9、负责临时工和聘用工的招用、审批、签订劳动合同等劳务管理工作。10、按时做好各种报表的填报工作，做到实事求是，正确整洁，如实上报，并妥善保管原始资料。11、负责新职工的转正、定级。12、及时做好有关干部的任免、审干工作。13、每学期初负责编制全校教职工花名册，教职工和学生的副食品价格补贴及财政拨款申请书。14、每季度向上级人事部门审报核定全校教职工的工资基金计划，每月收集汇总工资发放的变动情况交财务部门结算工资。15、办理出境出国人员的手续。16、完成上级交办的其他各项任务。保卫干部岗位职责1、认真学习党的方针、政策与保卫工作业务知识，提高政策水平与业务工作能力。2、发生案件立即组织保护现场，并迅速向上级报告，协助公安机关侦查处理。3、负责召集学校治安保卫综合治理小组人员，协助各部门搞好内部治安工作。4、负责指导、检查学校门卫人员的工作。5、负责学校节假日值班的安排与检查工作，尤其是要加强对各要害部门、重点部位的安全防范工作。6、负责管理学校的义务消防组织，维护好消防安全设施，搞好防火工作。7、负责学校的户籍管理工作及外来人口的管理工作。8、协同有关部门，做好本校会场、集体宿舍等公共场所的治安管理工作。工会主席岗位职责1、主持召开工会委员会会议和会员大会，传达上级工会和党支部的有关指示和文件，协调委员之间的关系，领导工会开展日常工作。2、拟定和检查落实工会计划，及时进行总结。3、密切联系群众，了解群众的意见和要求，帮助群众解决工作，生活中的实际困难。4、做好工会的组织工作，召开民主生活会，抓好工会委员会的学习，处理好工会同各方面的关系。5、针对教职工的特点和需要，依靠群众，组织各种有益的活动。6、用好、管好工会经费。7、负责筹备教职工代表大会和下届工会委员会的选举工作，并向代表大会作工作报告。8、参加学校发展计划、教育改革、生活福利等重要工作的讨论。9、完成上级交办的其他工作。档案人员岗位职责1、认真学习档案法、刻苦钻研业务知识，档案保管做到条理化、科学化，查阅档案做到迅速、正确。2、档案管理人员应根据各个时期的中心任务，认真做好各种档案材料的收集整理、保管、鉴定，确保档案材料的正确完整性。3、经常检查和督促、帮助有关部门做好各种档案的材料积累、保管，并在当年六月份前做好上年度各种材料的立卷归档工作。4、主动了解本单位各项工作对利用档案的需要，积极做好提供利用工作，并做好利用登记。5、遵守制度，坚持原则，不为亲朋好友私自查阅档案资料，手续不符者不提供利用。校务公开实施方案一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，认真落实党的十五大提出的实行民主管理和民主监督的要求。坚持和完善以教代会为基本形式的民主管理制度，以公开办事制度，深化学校教职工民主参与、民主管理、民主监督为主要内容，以促进学校的改革、发展和稳定，推进学校民主政治建设为目的，最大限度的调动广大教职工参与改革与管理，推进学校校务公开的深入发展。二、组织领导1、校务公开领导小组组长：刘霞 副组长：倪晓伦组员：陈祖根 唐蕊芳 曹顺兴 唐玉杰 郑建明2、校务公开工作小组组长：倪晓伦组员：曹顺兴 武文彪 张耀 骆迎国 唐玉杰 唐蕊芳 陈祖根 顾蔚丽3、校务公开监督小组组长：陈祖根组员：唐蕊芳 郑建明三、校务公开的原则1、坚持依法治校、依法治教、依法行政的原则。2、坚持从实际出发，实事求是，注重实效的原则。3、坚持民主管理、可操作可监督原则。4、遵守上级规定的公开程序范围原则。四、校务公开的内容1、学校改革和发展的重要规划、实施方案以及重大问题的决策。2、学校聘任合同制实施方案、下岗、转岗分流的原则、程序。3、涉及教职工切身利益的评优、评职称、晋升工资、奖金发放和有关福利待遇。4、学校事业费预决策、财务收支情况，含校办业校、出租校舍、各类捐资款、赞助款等的管理和使用情况。5、学校大宗物资采购事项和学校基建招投标情况6、教育收费项目，依据和标准7、学校、单位业务招待费、领导公务用车使用情况8、教代会民主评议学校党政主要领导的结果，提拔任用干部的测评和公示五、校务公开的主要途径1、坚持以教代会为基本形式，每学期12次2、坚持定期或不定期召开党政联席会、校务会、教职工大会、座谈会3、坚持年度1次的校长报告制度4、设立“校长信箱”，听取师生意见5、规定每周四上午为校长接待日，也可另约时间6、在校园网、公开栏上不定期公开有关事项，接受教职工有关“校务公开”内容方面的信访或咨询，接受社会监督，让广大教职工和学生家长知校情、校政7、坚持每学期12次的家长委员会会议和学生座谈会8、聘任委员会每学期召开12次9、调解委员会每学期召开12次六、校务公开的范围及程序机制1、学校教工代表大会原则上每学期召开1-2次，以校务公开内容（1）（2）（3）（8）为主要内容，校长工作报告及需教代会代表审议的重大事项文件做到提前送到每个代表手中。2、党政联席会、校务会原则上每月召开12次，严格遵守重大问题决策程序，以校务公开内容(3)(4)(5)为主要内容。3、教工大会原则上每月召开1次，以校务公开内容(1)(2)(3)(6)(8)为主要内容。4、公开栏不定期公开校务内容，以校务公开内容(1)(3)(8)为主要内容。5、校园网不定期公开校务内容，以校务公开内容(1)(2)(3)(6)(8)为主要内容。6、聘任委员会每学期召开12次，以校务公开内容(3)为主要内容。7、调解委员会每学期召开12次，以校务公开内容(2)(3)为主要内容。8、考核领导小组会议每学期召开12次，以校务公开内容(3)为主要内容。9、学校教职工座谈会，学生座谈会，家委会每学期期中、期末各召开一次，需要时也可随时召开。10、报告会每年召开12次，以校长、书记述职，教工民主评论为主要内容。11、校务公开领导小组，校务公开工作小组，校务公开监督小组会议每学期召开12次，需要时可随时提议召开。校务公开领导小组主要讨论决定校务公开的具体内容，校务公开工作小组主要实施校务公开的内容，校务公开监督小组主要监督校务公开的实施情况。七、校务公开的验收标准1、校务公开制度和工作机制运转正常，真实可信2、学校领导班子团结、作风正派、勤政廉政3、广大教职工的积极性和创造性得到进一步的发挥，有良好校风、师风、教风、学风4、教职工合法权益得到保障5、干群关系融洽，党政领导无违反有关民主管理、民主监督方面的上访或信访6、教职工情绪稳定，工作积极性高，促进了学校教育教学工作、效果明显。部门管理职责1、校务办公室 2、人事科学校日常事务安排 工资福利制表学校文书档案管理 教师培训，教职工引进、辞职学校车辆调配 办理学校文档打印 教职工工作评估考核 学校文件撰稿 学校档案事管理学校新闻宣传 教职工聘用合同签订学校对外接待 教职工职称评聘 学校安全保卫 人事档案、教师业务档案 会议室管理 教职工退休办理、退休人员福利制表 3、教务科 4、基础科全面负责学校教学质量管理 语、数、外、政治、体育、音乐、学校考务管理 信息技术、物理、化学课程质量管理教学教材征订 基础学科统考质量管理教务文印管理 业余高中教学计划制订 教学课程安排 学生学籍管理 教学档案高复班 综合高中5、专业科 6、督导教研室专业教学计划制订 教研组队伍建设专业课程改革 教学科研及教研活动开展新专业调研、开发 教师信息技术应用学生实训实习安排 教学督查学生毕业设计，课程设计 校本教材建设专业科档案 各类学科竞赛组织 教科研档案7、实验设备科 8、学生科团委教学设备采购配备 班主任、年级组管理教学设备管理 学生德育管理各类实验室管理 学生档案管理图书馆管理 学生各类活动组织管理设备档案 学生宿舍管理（纪律）演播中心 学生校车管理计算机中心 学生会管理吉成公司 学生社团管理 家长委员会 学生科、团委档案9、总务科 10、市场部学校校产管理 学生就业培训推荐学校宿舍（维修）管理 市场调查、校企合作学校卫生管理 学生各类证书培训学校绿化管理 学校招生工作学校基建维修管理 英华学校发展与管理学校日常用品采购 培训、成人教育项目开发师生保险 就业、培训档案亚获经营部学校食堂管理学校消防安全 总务档案11、工 会教职工精神文明建设教职工家访慰问教职工各类活动组织教代会及教职工民主管理离退休人员管理工会档案学校教职工行为规范一、为人师表。语言文明，衣着得体整洁，不染黄发。二、爱岗敬业。上班不串岗聊天；上课不接电话或离岗会客。三、尊重学生。不体罚和变相体罚、讽刺、嘲笑、挖苦、歧视学生。四、廉洁从教。严禁违规组织学生补课，搞有偿家教。五、遵章守纪。遵守作息时间，准时参加会议，在校工作挂牌上岗。六、讲究文明。在校园内及学生活动场所不吸烟，提倡绿色办公。七、团结协作。不讲损害学校同事的话，不做损害学校声誉的事。八、厉行节约。增加节电、节水、节能意识。优秀教职工条例优秀教职工的基本条件是：贯彻国家教育方针，热爱教育事业，敬业爱岗，模范履行职责，具有良好的职业道德，并具有下列条件之一：1、热爱学生，关心学生的全面成长，教书育人，为人师表，所带班级及培养学生方面成绩显著的。2、认真完成教育教学工作，在教学改革、教材建设、实验室建设和提高教育教学质量方面有突出成绩的。3、在教育教学研究方面成绩显著，具有代表本人较高水平的文章（经验、总结、论文）发表，并有推广普及和指导意义的。4、在学校管理、服务和学校建设方面有突出成绩的。行政干部守则1、热爱中国共产党，热爱教育事业2、严以律己，宽以待人，乐于奉献3、遵守纪律，服从全局，忠于职守4、善于学习，不断进取，积极创新5、管理严格，管理细致，管理到位6、增强服务意识，主动热情服务7、办事公正公平，树立个人信用8、自觉廉洁奉公，加强自我约束9、少埋怨少抱怨，敢于承担责任10、能思考会总结，提高工作效率会 议 制 度 为进一步加强管理，逐步建立现代学校的管理模式，高质、高效提升学校管理效能，现修订学校会议制度，充分体现依法行政，依法治校。1、党政联席会议学校重大决策，人事任免经党政联席讨论后，由学校主要领导决定。（参加人员为党政校级领导及支部委员） 不定期召开 2、校务会议学校日常教育教学、校园安全及其他主要工作的商讨和处理党政校级主要领导及正科参加）。 每周一次3、校务扩大会议学校日常校务教育教学工作的布置，具体要求，执行情况反馈。（副科或年级组长以上参加）。 每月一次4、教务例会由分管领导主持研究商讨教学事务，教务科及各教学科室长或教研组长参加。 每月一次5、年级组长例会由分管领导主持，学生科、团委及年级组长参加，每月一次商讨学校德育工作。 每月一次6、（1）学生座谈会（教学）由教务科负责召开，听取学生对教学意见及教师工作情况反馈。 每学期23次（2）学生座谈会（德育）由学生科、团委负责召开听取班主任工作情况及学生管理情况反馈。 每学期23次（3）学生座谈会（后勤服务）由总务科负责召开，工会及学生科参加，就学生食堂膳食、后勤服务等方面听取意见。 每学期23次7、各项会议作好记录，每学期结束后交人事档案室统一保存。行 政 值 班 规 定一、值班时间：7：25 20：20二、值班职责1、早晨：检查学生迟到、仪容仪表、广播操等情况；中午：加强对各教室的巡视；晚上：加强对教学班夜自修情况的巡查。2、处理值班期间日常事务，维护学校的学习、生活秩序。3、检查门卫、宿舍、值班老师等值日人员履行职责情况。4、处理突发事件。行政值班人员对重大突发事件要采取有效措施，果断处理，并及时向有关领导汇报。5、检查安全工作，确保安全无事故。三、值班要求1、挂牌上岗。2、早晨、中午、晚上根据值班职责，严格巡查违纪学生，班风班貌等。3、对值班期间发生的情况，次日应及时向有关部门通报。4、认真做好值班记录，并做好交接工作。5、因故换班，须经校办同意。第二部分团（总）支部书记岗位职责1、负责团委全面工作，主持召开团委会和团委扩大会，传达党支部和上级团委的指示、决定，研究确定本校团的工作任务。2、负责学校团的工作计划、检查、总结工作，经常向校党支部和上级团委反映情况，汇报并请示工作，及时向下级团组织布置工作，交流情况。3、配合学生科抓好学生的思想政治工作和组织纪律的管理，开展适合青年特点有教育意义的文化娱乐活动。4、开展调查研究，抓好典型，掌握团员青年的思想情况、研究思想工作的规律，有针对性地提出解决问题的办法。5、当好“班长”，加强团委一班人的团结，带头开展批评与自我批评，抓好团委班子的思想建设和团组织建设，关心团委每一个同志的学习、工作、生活，充分调动他们的积极性，共同搞好工作。6、指导和协助教工团支部做好青年教职工的思想工作。7、做好团员发展审批工作及团内各类先进的评比工作，做好优秀团员的推荐入党工作。8、对违纪和违反团章的团员提出处理意见。9、协调和其它部门的关系，积极做好上级交给的其他工作。学生会工作岗位职责1、根据学校的工作重点，在党支部、团委、学生科领导和具体指导下全面负责学生会的日常工作。2、配合学校各阶段的中心任务，有针对性地订好学期学年工作计划。3、努力了解掌握学生中的思想、学习、生活等情况，代表全体同学向学校领导汇报和反映有关工作和意见，积极争取领导的指导、支持。4、督促各部门开展工作并检查其开展工作情况，搞好总结评比。5、协调各机构各部门的工作，重点抓好学生会组织建设与学生干部队伍思想素质建设，组织好学生会各类大型活动，努力贯彻自我管理、自我服务、自我教育的宗旨。6、带头搞好时政学习，严格要求自己，模范带领同学遵守校规校纪学生科（副）长岗位职责一、 做好科务工作，指定本部门工作计划、总结评比工作，定期召开科务会议，布置检查科内各项工作，督促职工执行学校各岗位职责和规章制度，做好科内的思想政治工作。二、 负责招生工作，做好新生入学接待、入学教育工作。三、 负责班主任工作管理，定期召开班主任例会，组织班主任交流工作经验；每学期末提出评定意见，报分管校长批准；发放班主任津贴，检查、督促并考核班主任工作，做好班主任的思想政治工作；期末提出新学期班主任人选。四、 负责学生工作的管理；关心学生思想教育、文化专业知识的学习以及学生的身心健康，制定学生工作计划；贯彻执行好学生品德考核条理，对于违反校纪的学生提出处理意见；制定学生管理工作的有关文件、规定，安排期末总结评比工作。五、 做好学生毕业教育和分配工作。六、 向有关部门反映学生的意见和问题，接待校内外前来联系学生工作的有关人员。学生科员岗位职责一、 在科长领导下，督促检查和落实有关学生管理的各项计划，帮助班主任解决工作中的实际问题。二、 协助科长做好招生日常事务工作，负责新生编班、宿舍安排，登记统计各班学生管理的报表。三、 负责检查各班学生纪律、秩序、卫生情况，做好统计、记录工作，提出表扬和批评建议，并向科长汇报。四、 负责办理学生休、退、转、复学手续，填写有关证书，起草和保管嘉奖或处分学生的决定。五、 负责学生档案管理，汇编学生名册，编制奖学金发放名单，填发学生证和保管科内有关的资料和文件，严守保密制度。六、 负责毕业生档案的移交工作，清理毕业班学生成绩及学籍卡，做好留底存档工作。七、 完成领导交办的其他工作。上海市西南工程学校师德规范1、忠诚党的教育事业，敬业爱岗，恪尽职守。2、热爱学生，尊重学生人格，保护学生合法权益。3、提高人文素养、科学素质和教书育人的能力。4、教育和关心学生，指导学生参加各项活动。5、恪守学术道德，诚信立身，潜心教育教学研究。6、遵守学校的各项管理制度，注重仪表举止，不染发，服装整洁。7、服从安排，实事求是，服务他人，有良好的团队合作精神。8、乐于奉献，言行一致，不搞有偿家教；不收受学生或学生家长的礼品和现金。年级组长岗位职责年级组长在校长的领导下负责本年级的教育、教学管理等工作，对本年级全体学生的全面发展负责。年级组长必须具备高尚的师德，掌握本年级教育教学的特点和规律，具备高度的责任心，有较强的组织能力和协调能力。 年级组长的岗位职责是：一、将学校办学思想和培养目标，落实于本年级各项工作中，规范年级正常的教学秩序，保证年级组教育、教学管理等工作的正常进行。二、配合学校校长室、党支部，组织教师政治学习，强化师资队伍建设，形成良好师德。三、协助教学部门期中、期末考试等工作。四、指导班主任工作，检查班主任工作计划的制订和执行情况。检查、考核、评价班主任工作，促进优秀班级的形成。五、组织和培养学生干部，善于发现和培养学生中的先进典型，做好后进生的转化工作。并与团委配合，协助做好团队工作。六、加强对本年级组的巡视，年级组长应利用晨会、班会、中午等时间，巡视年级组各班，及时了解、掌握班级、学生情况，指导班主任做好班级管理工作。指导、支持班主任加强对年级组学生的文明礼仪、仪容仪表和迟到、早退、旷课等情况的检查与教育，教育学生在课间和中午休息时不大声喧哗与追逐吵闹。七、年级组长要长效管理本年级组各班级和有关公共场所的环境卫生。年级组长要努力使自己管辖的班级保持环境卫生，墙面无球印、脚印和涂鸦；厕所、楼梯等公共场所每天要保持清洁无杂物。八、协助学生科、教务科、专业科，每学期组织召开不少于二次的年级组学生大会或学生家长会，以加强与学生沟通和家校联系。九、组织好年级组内的学生劳动和社会实践活动，支持学生社团活动，保证全校性社团活动的开展。十、以责任心、实绩为依据，实事求是地评价、考核组内的教师工作。教师值班规定一、值班时间：16：00 20：30二、值班职责1、处理值班期间日常事务，维护学校的学习、生活秩序。2、检查相关班级的卫生及学生晚自修情况。3、处理突发事件。教师值班人员对重大突发事件要采取有效措施，果断处理，并及时向行政值班人员汇报。三、值班要求1、挂牌上岗。2、晚自修时，加强巡视检查，不少于三次。3、认真做好值班记录。4、因故换班，应提前向年级组长请假，并由组长向学生科备案。5、值班教师中途因故外出应向行政值班人员请假，不得无故离岗，不得提前离岗。6、值班不宜集中于部分教师，学校将按不超过3次/月统计。7、教师值班人员无故缺席，经查实后，则依学校有关规定进行处理。重大事故汇报制度为了保证学生的身心健康与校园安全，维护学生的合法权益，现制定如下制度：一、“重大事故”是指学生参与本校或外校的打架斗殴、聚众闹事等严重扰乱社会治安、扰乱学校教学秩序以及在校园内发生的火灾、盗窃、伤害、食物中毒、学生出走、夜不归宿等重大事故。二、“重大事故”发生以后，知情的教工或学生，必须采取有效措施加以处理，防止事态发展，同时要及时逐级向上汇报。三、“重大事故”知情者汇报顺序（逐级向上）为：学生 班主任（或教工或保安） 年级组 有关科室长（或行政值班者） 校长。四、若发生“重大事故”，知情的教职工或学生未及时上报，或知情不报，由此而产生的严重后果有知情者本人承担相应的责任。五、 “重大事故”发生后，学校各级有关领导要采取及时的措施使事故不再蔓延，把损失及后果控制在最小范围，同时及时向学校上级主管领导、区教育局汇报。七、 此办法自2004年10月起生效。学校重大活动审批制度为了进一步规范学校各类重大活动，保证活动有序安全良好开展，特制定以下制度：一、“重大活动”指学校组织学生参与的集会、外出参观、游览、写生、校运会、艺术节等，也包括教职工外出旅游、班主任考察、党团活动等，以及校际间的交流、联谊、比赛或参加人数较多并涉及学校教育教学、正常生活秩序的活动。二、活动的组织者，应事先将活动的内容、形式、时间、地点、参加人数报有关部门审核，并填写相关的审批表，获得批准后方可执行。三、班级组织的活动（原则50人左右）由年级组长审核，报有关科室批准，校长室备案。全校性学生活动、教职工外出旅游等各类活动，由组织部门提出申请报校长室审批。四、组织各类活动，必须有专人负责，统一组织指挥，实行谁组织谁负责的原则，确保活动安全、健康开展。五、未经申请和批准，擅自组织活动的一切后果由组织者自负。升旗仪式及广播操的有关要求与职责一、职责：1、学校升旗仪式是学校重大的爱国主义教育活动，由学生科具体负责，全校师生必须准时参加。2、广播操由学生科组织负责，体育组具体实施，全体学生及有关班主任准时到位。3、各班班主任负责学生升旗仪式的组织纪律工作，保证队列操整齐有序。4、当日行政值班人员负责检查监督升旗仪式及广播操的组织纪律。二、升旗仪式要求1、学生必须参加每周一次的升旗仪式。2、学生因病、事假不能参加升旗仪式，应事先向班主任请假。3、学生参加升旗仪式必须穿着校服。4、学生参加升旗仪式，必须先按班级整理好队伍，然后有秩序地进场。5、学生在升旗仪式整个过程中，应保持安静。6、升国旗时，学生应立正，脱帽，两手紧贴裤腿中线，并向国旗行注目礼。7、老师或学生的主题发言开始和结束时，参加升旗仪式的学生应拍手鼓掌，以示欢迎和感谢。8、升旗仪式结束后，学生应按班级有顺序地退场。三、做广播操要求1、轮到做广播操的学生必须参加。2、学生因病、事假不能参加做广播操，应事先向班主任请假。3、学生无故不参加做广播操作违纪处理，列入学生操行和班级管理考核。4、参加做操的同学，不能穿背心、拖鞋或高跟鞋。5、准备做广播操时，学生应先按班级整理好队伍，然后有秩序地进场。6、学生进场后，应保持安静，并自觉听从体育老师的指挥。7、学生做广播操时，应按做操要求，精神饱满、认真做好广播操。8、广播操结束后，学生应按班级有顺序退场。教 师 家 访 制 度 1、根据上海市未成年人保护法的第19条规定，现制订学校家访制度。2、教师要经常与家长沟通，增进教师与家长的相互了解，促进学校与家庭教育的健康发展。3、坚持家访经常化，班主任每学期对学生家访不少于班级学生的20%，任课教师每学期对学生家访不少于5%。4、班主任要做到学生病事假超三天必访，无故旷课必访，在校发生意外事故必访，家庭出现特殊情况必访。5、被家访的学生要有代表性，并有一定覆盖面。如学有潜力的学生、特长（优）生、家庭经济困难学生、单亲家庭学生、贫困学生和有辍学倾向的学生等。6、教师要主动与家长沟通，了解学生的思想状况、家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯，并针对学生的思想问题做耐心细致的思想工作。要及时发现问题，帮助解决问题。7、教师家访时要虚心听取学生和家长的意见，要实事求是汇报学生在校表现，要与家长共同探讨教育方法，充分调动和发挥家长的教育作用。8、教师要做好家访记录，撰写家访日记，并做好访后分析。对家访中发现的问题要加以研究，并在日常教育教学工作中逐步予以解决。9、学校将把教师家访情况作为教师教育教学工作考核的重要内容，家访情况由各年级组统计后，学期末上报学生科及校务办公室，并作为教师评选先进、岗位聘任、职务晋升的重要依据。10、学校鼓励教师根据家访的情况，对学校教育教学工作提出合理的建议。学校家长委员会章程第一章 宗 旨第1条 遵循教育规律，通过学校与家长、家长与家长、家长与社会各界间的横向联系，营造一个良好的由学校、家庭、社会三位一体的学生整体教育网络。第二章 组 成第2条 家长委员会成员，由在校学生中关心孩子成长，热心教育，热情支持学校工作的家长组成。第3条 家长委员会成员由班主任老师、年级组推荐产生，由学校聘任。第4条 家长委员会原则上由每年级推举23名委员组成。第5条 家长委员会设主任一名、常务副主任二名、秘书长一名、委员若干名。由学校提名，交委员会讨论通过。第6条 家长委员会每二年换届，在本家长委员会换届时，有推举和被推举权。第三章 权 利 第7条 有权获知学校的办学目标和工作计划，并提出自己的意见和建议。有权对学校的教育教学工作和日常管理提出意见和合理化建议。第8条 有权作为其他家长的代言人，对学校及教职员工工作给予监督和评议，向学校反馈家长的意见和要求。第9条 有权对委员会工作进行监督。第四章 义 务第10条 支持学校的办学理念、发展目标和培养目标，与学校同心协力培养学生。第11条 积极配合、参与学校举行的重大教育活动、协助学校开展教育工作。第12条 听取和反映家长们的意见。协调家校联系，促进家校的相互了解和交流。向家长公开个人联系电话，接受他们的咨询和求助。第13条 有义务完成委员会布置的工作。第14条 有义务为学校的公益建设和事业发展提供力所能及的帮助和支持，发动家长共同解决办学中的困难。第15条 本委员会每学年召开23次工作会议，听取学校领导的工作汇报，并向学校反映家长的意见、建议和要求。第16条 当委员自然减少时，本委员会应与学校协商，增补若干委员。第17条 家长委员会工作计划须由2/3以上委员和学校共同讨论通过。学生德、智、体素质综合测评对学生德、智、体素质进行综合测评，给以全面量化指标，定量积分，以此为主要依据评选三好学生和优秀学生干部，评发奖学金。其目的在于调动广大学生的内在积极性，引导学生按照中专学校的培养目标和要求全面发展。综合测评以班级为单位，由班主任负责进行。综合测评一学期进行一次，学年分为二学期的平均值。汇总几学年的测评成绩，得出学生综合测评总成绩，为毕业分配提供重要的参考数据。一、 指标体系的权重系数1 指标体系（1）德育素质（100分） 尊重国旗、国徽、国歌 （4分） 维护国家荣誉和利益 （3分） a热爱祖国 关心时事 （3分） 关心集体 积极开展集体活动 （4分） （20分） 开展批评和表扬 （3分） 正确处理国家、集体和个人三者的关系（3分） 爱专业 （2分） 上课认真 （4分） b热爱专业 坚持早晚自修 （4分） 勤奋学习 注重实践 （4分） （22分） 参加体育活动 （4分） 参加第二课堂 （4分） 遵守纪律 （3分） c遵纪守法 遵守公共秩序 （3分） 维护公物 注重仪表 （3分） （15分） 法制观念（3分） 遵守纪律（3分） 尊重老师 （3分） d尊敬师长 尊重父母 （3分） 友爱同学 师长关系 （3分） （15分） 尊重劳动人民 （3分） 同学关系（3分） 值日工作 （4分） e热爱劳动 爱护公物 （4分） 爱护公物 独立生活的能力 （3分） （14分） 个人生活 （3） 虚心进取 （4分） f自尊自爱 有自信心 （4分） 提高修养 态度诚实 （3分） （14分） 心胸开阔 （3分）（2）智育素质（100分）a 考试成绩60分b 考察成绩40分（3）体育素质（100分）a体育课成绩 70分b两操活动 20分c健康状况 10分2 权重系数（1）综合测评中德、智、体三项素质的权重数是 德 0.3 智 0.6 体 0.1（2）学生综合测评总成绩学生综合测评总成绩是几个学年测评分的总和，各学年的权重数是：二年制： 一年级0.4 二年级0.6四年制： 一年级0.2 二年级0.2 三年级0.3 四年级0.3二、 综合测评的实施细则1 德育素质德育素质的评定方式是由学生本人、班测评小组和班主任三方面分别给分，依据不同的权重汇总而得。德育素质分=本人自评0.1+班测评小组分0.3+班主任测评分0.6本人自测若与事实不符。则需批评教育、再酌情扣分。德育素质分可作为操行登第的依据，满8分不足45分：差 满45分不足70分：中 满70分不足90分：良 满90分：优德育素质各项要素内涵分解表另附.2 智育素质智育素质测评包括考试课和考查课成绩。智育素质分=考试课成绩平均分0.6+考查课成绩平均分0.4因统计需要，等级成绩拆算百分制为：优90分，良80分，中70分，及格60分，不及格40分3 体育素质体育素质的测评成绩由三个方面组成。（1） 体育成绩分。由体育老师根据体育课成绩和达标成绩提供。按60%计入体育素质分。（2） 两操活动分。根据广播操、眼保健操、课外活动出勤率态度提供。按20%计入体育素质分。（3） 健康状况分。占体育素质分10%，无病假为10分，病假者酌情扣分。体育素质分=体育成绩分0.3+两操运动分0.6+健康状况分0.1三、 附加分和附减分在听取各方面意见的基础上，各班严格掌握，在总分或在德育、智育、体育三要素单项分上进行加或扣分。1 在总分上的加分或扣分（1）加分学生被评为市三好学生加5分，区三好学生加3分，校三好学生加1分。学生在市级各项活动中为学校争得荣誉：发明创造加3-5分；小制作获奖加1-3分；运动会、统考获得名词，第一名加3分，第二名加2分，第三名加1分；各类知识竞赛获奖加1-3分；有突出表现和贡献，经校领导批准加1-5分。上述加分由学校或有关部门通知班级在总分内加分。（2）扣分凡在本学期违纪受到行政处分的，应在总分内扣分。警告处分扣3-5分；严重警告处分扣4.5-6分；记过处分扣6-7分；留校查看处分扣7.5-10分。2 在单项分上的加分和扣分（1） 德育素质上的加分在对学生干部进行考核的基础上，根据工作表现加分。加分幅度：团委、学生会干部1-10分；团委、学生会干事1-7分；班委干部1-10分。（2） 智育素质上的加分 校内知识竞赛获得第一名加1分，第二名加0.6分，第三名加0.2分。（3） 体育素质上的加分校内体育运动会获得第一名加8分，第二名加6分，第三名加4分。（4） 德育素质上的扣分违反校纪校规，按违纪分计。每计1分扣0.5分。（5） 智育素质上的扣分统考不及格扣1-5分；抄袭作业、不交、迟交作业情况严重扣1-5分。（6） 体育素质上的扣分不遵守体育用品借用制度扣1-5分。四、 测评组织机构主成绩来源机构1 组织机构学校由学生科具体负责全校学生的测评工作。各班成立测评小组，人数约5-7人。测评的具体工作由班主任负责。2 各项成绩来源渠道（1） 班级干部提供各自职责范围内的原始数据。（2） 各科成绩（包括实习成绩）由教务科提供。（3） 各类竞赛、比赛活动获奖者，由有关部门提供给分意见。（4） 学生科、团委对学生干部及热心社会工作的同学提出给分意见。（5） 学生科、教务科提供出受处分应扣分的学生名单。（6） 图书馆、食堂各行政科室提出表扬、批评的学生的名单。五、 综合测评分的计算综合测评分=德育素质分0.3+智育素质分0.6+体育素质分0.1三好学生、优秀学生干部评选条件、方法及要求一、三好学生评选条件1、坚持四项基本原则，政治上积极要求上进，在党、团组织开展的各项教育活动中表现突出，富有朝气。2、团结同学，能全心全意为同学服务，为人公道正直；模范遵守中专生日常行为规范，尊敬师长、爱护公物、保护环境、生活节俭、助人为乐、拾金不昧，具有良好的劳动、卫生习惯和文明修养。3、积极参加社会实践活动，主动参加志愿者服务队（市级连续服务一年以上；区、校级连续服务半年以上），且工作自觉、负责、有成效，受到校内或校外受助方的肯定和赞扬。4、学习目的明确，虚心好学，牢固掌握基本知识和技能，各门学习成绩总平均在80分以上。5、具备良好的审美情趣和能力，具备一种以上特长和爱好。6、身体健康，认真参加体育锻炼、军政训练、校运会，三项体育测试成绩均达标。二、优秀学生干部评选条件1、担任班长和团支部书记职务一年以上的学生干部。2、具备三好学生的评选条件。3、积极参与学校的教育改革，及时反映学生思想倾向、动态，对学校工作提出中肯有益的意见或建议。4、主动开展社会工作，认真完成学校交给的各项任务，具有一定的语言、口头表达和组织管理能力，工作能创新，并取得显著成绩。5、民主作风较好，能正确对待成绩和荣誉，积极开展批评与自我批评，有广泛的群众基础，在师生中均获得