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二年级数学上册观察物体公开课教学设计观察物体教学设计 北京市东城区史家胡同小学 杨昕明 【教学内容】人教版义务教育课程标准实验教科书数学（二年级上册）第67页观察物体。【教学目标】1使学生了解从不同的角度观察到的物体的样子是不一样的，知道要全面的了解物体的特征需要从不同的角度来观察。2发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和空间想象能力。3培养学生观察物体的兴趣和热情。【教学重点】使学生掌握从不同角度观察物体的方法，学会从不同角度辨认物体。 观察物体教学设计 北京市东城区史家胡同小学 杨昕明 【教学内容】人教版义务教育课程标准实验教科书数学（二年级上册）第67页观察物体。【教学目标】1使学生了解从不同的角度观察到的物体的样子是不一样的，知道要全面的了解物体的特征需要从不同的角度来观察。2发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和空间想象能力。3培养学生观察物体的兴趣和热情。【教学重点】使学生掌握从不同角度观察物体的方法，学会从不同角度辨认物体。 观察物体教学设计 北京市东城区史家胡同小学 杨昕明 【教学内容】人教版义务教育课程标准实验教科书数学（二年级上册）第67页观察物体。【教学目标】1使学生了解从不同的角度观察到的物体的样子是不一样的，知道要全面的了解物体的特征需要从不同的角度来观察。2发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和空间想象能力。3培养学生观察物体的兴趣和热情。【教学重点】
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