太和中学2013级高二第一次月考语文试题.doc

太和中学2013级高二第一次月考语文试题命题人：刘祖义说明：本试卷满分150分，考试用时150分钟，所有答案要求工整的写在答题卡上。1、 （9分）1.下面这段文字主要谈论的是（ ） 在中国传统观念中，雕塑一直未被看作是与绘画同等的艺术形式;在中国传统学术中，也只有“画学”而没有“雕塑学”，历史上的这种不重视，造成19世纪末20世纪初，大量具有极高史料研究价值的石雕作品流失海外。而今天，新兴收藏家们的目光也只停留在艺术品的财富表象上，因此使得元、明、清三代的铜鎏金佛像价格一路飞涨，而面对那些真正体现中国雕塑文化及历史岁月的高古石雕时，他们表现得却有些畏畏缩缩、举棋不定，这难免让人觉得遗憾。A.观念上重视雕塑艺术的意义 B.高古石雕在中国不受重视的原因C.目前雕塑收藏家不成熟的心态 D.雕塑收藏品价格与价值背离的状况2.填入划线部分最恰当的一项是（ ） “苍蝇妈妈”是对那些过分关注孩子的家长的称谓，这类家长试图时刻走在孩子前面，提前为他们扫清障碍。美国华盛顿大学的一项相关研究显示，过分关照孩子的父母会妨碍儿童个人能力和独立意识的发展;无微不至的照料会降低儿童的幸福感，并令他们长大后难以正确应对压力。受到父母过度照料的儿童，长大后经常会意志消沉，对生活不满，精神焦虑。为了孩子的身心健康，“苍蝇妈妈”们， 。A.请适当降低对孩子的期望值 B.请移开你们挡在孩子前面的身体C.请先学会不被其他意见影响或左右 D.请相信你们纠结的事情其实没那么重要3.下列说法与原文相符的是（ ） 从山水画史的观点来看，北宋、南宋皇帝虽然都姓赵，但是画风迥异，通常都被分作两部分来讲;明代是朱元璋的天下，清代姓爱新觉罗，统治者既非一家一姓，时间跨度亦有540余年之外，却常被合在一起讲述。这是因为政治史和美术史并不一定要平行，换言之，明清两代绘画史的主要潮流几乎全在元代画风的影响之下，临摹风盛，创意式微，不像两宋绘画有着显著不同的特色。A.宋代帝王很少直接干预绘画创作 B.元代绘画继承了两宋绘画的特色C.明清两朝的绘画风格具有相似性 D.绘画研究中应特别注重时代背景二、（33分）阅读下面的文言文，完成47题。子瞻和陶渊明诗集引（苏辙） 东坡先生谪居儋耳，置家罗浮之下，独与幼子过负担渡海。葺茅竹而居之，日啖荼芋，而华屋玉食之念不存在于胸中。平生无所嗜好，以图史为园囿，文章为鼓吹，至此亦皆罢去。独喜为诗，精深华妙，不见老人衰惫之气。 是时，辙亦迁海康，书来告曰：“古之诗人有拟古之作矣，未有追和古人者也。追和古人，则始于东坡。吾于诗人，无所甚好，独好渊明之诗。渊明作诗不多，然其诗质而实绮，癯而实腴，自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人皆莫及也。吾前后和其诗凡百数十篇，至其得意，自谓不甚愧渊明。今将集而并录之，以遗后之君子，子为我志之。然吾于渊明，岂独好其诗也哉？如其为人，实有感焉。渊明临终，疏告俨等：吾少而穷苦，每以家贫，东西游走。性刚才拙，与物多忤，自量为己必贻俗患，黾勉辞世，使汝等幼而饥寒。渊明此语，盖实录也。吾今真有此病而不早自知，半生出仕，以犯世患，此所以深服渊明，欲以晚节师范其万一也。” 嗟夫！渊明不肯为五斗米一束带见乡里小人，而子瞻出仕三十余年，为狱吏所折困，终不能悛，以陷于大难，乃欲以桑榆之末景，自托于渊明，其谁肯信之？虽然，子瞻之仕，其出入进退，犹可考也。后之君子，其必在以处之矣。 辙少而无师，子瞻既冠而学成，先君命辙师焉。子瞻尝称辙诗有古人之风，自以为不若也。然自其斥居东坡，其学日进，沛然如川之方至。其诗比杜子美李太白为有余遂与渊明比辙虽驰骤从之常出其后其和渊明辙继之者亦一二焉。4.下列各句中加点的词语的意义与现代汉语意义差别最小的一项是 （ ）A以图史为园囿，文章为鼓吹 B不见老人衰惫之气 C欲以晚节师范其万一也 D黾勉辞世，使汝等幼而饥寒 5.下列用“/”给文中画波浪线部分断句，正确的一项是（ ）A.其诗比杜子美李太白/为有余遂与/渊明比辙虽驰骤从之/常出其后其和渊明/辙继之者亦一二焉。B.其诗比杜子美李太白为有余/遂与渊明比辙/虽驰骤/从之常出其后/其和渊明辙继之者/亦一二焉。C.其诗比杜子美李太白/为有余遂/与渊明比辙虽驰骤/从之常出其后/其和渊明辙继之者亦/一二焉。D.其诗比杜子美李太白为有余/遂与渊明比/辙虽驰骤从之/常出其后/其和渊明/辙继之者亦一二焉。6.下列各句对文章的阐述，不正确的一项是 （ ）A本文引用苏轼的话介绍他追和陶诗的情况，着重谈了他晚年谪居儋耳、深服渊明并立志学陶的原因。B苏辙对苏轼的上述情况略加评论，其中说到了苏轼半生为官，频遭屈辱而不知悔，议论中流露出对其兄遭遇的不平之慨。C苏轼认为陶诗的艺术特点是“质而实绮，癯而实腴”，认为陶渊明的人是“性刚才拙”，自己能够从中汲取经验教训。D这篇序言引用苏轼的原话来介绍其创作动机等相关情况，这种写法有利于缩短读者与苏轼的距离，让人感到亲切可信。7.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）今将集而并录之，以遗后之君子，子为我志之。 （5分）然自其斥居东坡，其学日进，沛然如川之方至。 （5分）阅读下面这首清词，完成89题。南乡子捣衣顾贞观嘹唳夜鸿惊，叶满阶除欲二更。一派西风吹不断，秋声，中有深闺万里情。片石冷于冰，两袖霜华旋欲凝。今夜戍楼归梦里，分明，纤手频呵带月迎。8这首词用了哪四个声音来表现秋声？请简要概括。（4分）9.这首词最后三句的表现手法，与王维九月九日忆山东兄弟结尾两句相似，请简要分析这首词的最后三句。（4分）10.补写出下列名篇中的空缺部分（甲乙两题任选一题作答，如果两题都答，则按甲题计分。）（6分）甲：倚南窗以寄傲，审容膝之易安。 ， 。 ， 。 ， 。（陶渊明归去来兮辞）乙：时惟九月，序属三秋。 ， 。 ， 。 ， 。（王勃滕王阁序）3、 （24分）阅读下面的小说，完成1114题。奇 遇（莫言） 1982年秋天，我从保定府回高密东北乡探亲。因为火车晚点，车抵高密站时，已是晚上九点多钟。通乡镇的汽车每天只开一班，要到早晨六点。举头看天，见半块月亮高悬，天清气爽，我便决定不在县城住宿，乘着明月早还家，一可早见父母，二可呼吸田野里的新鲜空气。 这次探家我只提一个小包。所以走得很快。穿过铁路桥洞后，我没走柏油路。因为柏油公路拐直角。要远好多。我斜刺里走上那条废弃数年的斜插到高密东北乡去的土路。土路因为近年来有些地方被挖断了。行人稀少，所以路面上杂草丛生，只是在路中心还有一线被人踩过痕迹。路两边全是庄稼地，有高粱地、玉米地、红薯地等，月光照在庄稼的枝叶上，闪烁着微弱的银光。几乎没有风，所有的叶子都纹丝不动，草蝈蝈的叫声从庄稼地里传来，非常响亮，好像这叫声渗进了我的肉里、骨头里。 路越往前延伸庄稼越茂密，县城的灯光早就看不见了。县城离高密东北乡有40多里路呢。除了蝈蝈的叫声之外，庄稼地里偶尔也有鸟或什么小动物的叫声。我忽然感觉到脖颈后有些凉森森的，听到自己的脚步声特别响亮与沉重起来。我有些后悔不该单身走夜路，与此同时，我感觉到路两边的庄稼地里有无数秘密，有无数只眼睛在监视着我，并且感觉到背后有什么东西尾随着我，月光也突然朦胧起来。我的脚步不知不觉地加快了。越走得快越感到背后不安全。终于，我下意识地回过头去。 我的身后当然什么也没有。 继续往前走吧。一边走一边骂自己：你是解放军军官吗?你是共产党员吗?你是马列主义教员吗?你是，你是一个唯物主义者，而彻底的唯物主义者是无所畏惧的，共产党员死都不怕还怕什么?有鬼吗?有邪吗?没有!有野兽吗?没有!世界本无事，庸人自扰之但依然浑身紧张、牙齿打战，儿时在家乡时听说过的鬼故事“连篇累牍”地涌进脑海：一个人走在路上，突然听到前边有货郎挑子的嘎吱声，细细一看，只见到两个货挑子和两条腿在移动，上身没有一个人走夜路碰到一个人对他嘿嘿笑，仔细一看，是个女人，这女人脸上只有一张红嘴，除了嘴之外什么都没有，这是“光面”鬼一个人走夜路忽然看到一个白胡子老头在吃青草 我后来才知道我的冷汗一直流着，把衣服都溻湿了。 我高声唱起歌来：“向前向前向前杀” 自然是一路无事。临近村头时，天已黎明，红日将出未出时，东边天上一片红晕，村里的雄鸡喔喔地叫着，一派安宁景象。回头望来路，庄稼是庄稼道路是道路，想起这一路的惊惧，感到自己十分愚蠢可笑。 正欲进村，见树影里闪出一个老人来，定睛一看，是我的邻居赵三大爷。他穿得齐齐整整，离我三五步处站住了。 我忙问：“三大爷，起这么早!”他说：“早起进城，知道你回来了，在这里等你。”我跟他说了几句家常话，递给他一支带过滤嘴的香烟。点着了烟，他说：“老三，我还欠你爹五元钱，我的钱不能用，你把这个烟袋嘴捎给他吧，就算我还了他钱。”我说：“三大爷，何必呢?”他说：“你快回家去吧，爹娘都盼着你呢!”我接过三大爷递过来的冰冷的玛瑙烟袋嘴，匆匆跟他道别，便急忙进了村。 回家后，爹娘盯着我问长问短，说我不该人走夜路，万一出点什么事就了不得。我打着哈哈说：“我一心想碰到鬼，可是鬼不敢来见我!” 母亲说：“小孩子家嘴不要狂!” 父亲抽烟时，我从兜里摸出那玛瑙烟袋嘴，说：“爹，刚才在村口我碰到赵三大爷，他说欠你五元钱，让我把这个烟袋嘴捎给你抵债。”父亲惊讶地问：“你说谁?”我说：“赵家三大爷呀!”父亲说：“你看花了眼了吧?”我说：“绝对没有，我跟他说了一会儿话，还敬他一支烟，还有这个烟袋嘴呢!” 我把烟袋嘴递给父亲，父亲竟犹豫着不敢接。母亲说：“赵家三大爷大前天早晨就死了!” 这么说来，我在无意中见了鬼，见了鬼还不知道，原来鬼 。11.概述全文情节。(6分) 12.分析小说第二段景物描写的作用。(6分)13.在文章的结尾处的横线上填上一段话，揭示主人公因为这件事而得到的启示。（40字左右，6分）14. “赵家三大爷大前天早晨就死了”这一结局在前文有多处暗示，请结合文本内容简要列举并分析。（6分）四、（24分）15下列加点的字注音全都正确的一组是（ ）A玷辱（zhn） 懿(y)范 险衅(xng) 西畴（chu） 傩舞（nu） B尴尬（） 木讷（n） 潦（lio）水 簪笏（h） 盘桓(hun) C央浼（mi） 拮据（j） 绣闼（t） 窈窕（yo） 撮合(zu)D憎恶（zn） 滑稽（j） 熟稔(rn) 彤云(tng) 胜饯(jin) 16下列各组词中，没有错别字的一组是（ ）A酒馔 侍候 喝采 唢呐 飞驰 锣鼓喧天 命途多舛 B庇佑 恶梦 谗言 萦绕 希冀 哀声叹气 凭水相逢C严峻 虔诚 委屈 陶冶 遨翔 自立更生 日薄西山D怂恿 亲眷 报歉 尴尬 胜筵 不假思索 举世闻名 17.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）A三位农民工代表成为中外媒体聚焦的“热点人物”，因为下里巴人步入最高国家权力机关，标志着中国民主政治的不断发展。B国有银行开始清理国有工商业不良债务，冲销了大约200亿元，但对国有企业的巨大的呆帐坏帐来说，实在是螳臂当车。C某校高三(1)班班风正、成绩好，同学之间团结协作，相敬如宾，在学校举行的各项活动中表现突出，多次被学校评为先进班集体。D随着气温回升，曾是白茫茫一片的乌鲁木齐冰雪消融，从灾害中走出的人们顾不上喘口气，就又投入到灾后重建的艰巨工作中。18.江西滕王阁有一副对联，其上下联已经被打乱，请根据对联知识调整为一副完整的对联。（4分）剧怜画栋珠帘 仗书生一序，阎公能传 莫轻看过路才人滕王何在 寄语东南宾主 剩高阁千秋 都化作空潭云影上联：下联：19.汉字作为中国人智慧的结晶，里面蕴含着许多深刻的人生哲理。仿照下面的两个示例，另选两字，写两句与所选字字形有关的富有哲理的话。（4分）一：只有站起来，才能走向世界。海：牵手每一滴水，凝聚一个浩瀚的梦。（1）（2）20. 请按以下要求，描写一个讴歌亲情的片段。（7分）（1） 要运用细节描写的手法。（2）最少要使用一种修辞手法。（3）最后一句能概括全段内容。（4）不少于100字。21. 作文（60分） 前不久，为保护方言，上海有关部门招募上海话发音人，建立上海话有声数据库。市教委也表示，将在坚持普通话教学的同时，为沪语日常交流保留空间，市教委还将指导、督促各中小学进一步加强“上海乡土文化、沪语知识”类课程教学，促进广大中小学生了解、掌握上海话及上海方言文化 在国家大力推广普通话的当下，方言还有没有存在的必要？课堂上应不应该使用方言？我们应该怎么对待方言这些都是我们应该思考的。请你将自己对方言的看法写成一篇不少于800字的议论文。要求言之有理，言之有序。高二月考语文答题卡题号123456151617答案7.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）今将集而并录之，以遗后之君子，子为我志之。 （5分）然自其斥居东坡，其学日进，沛然如川之方至。 （5分）8请简要概括“秋声”的内容。（4分） 9.请简要分析这首词的最后三句的表现手法。（4分）10.补写出下列名篇中的空缺部分（甲乙两题任选一题作答，如果两题都答，则按甲题计分。）（6分）11.概述全文情节。(6分) 12. 分析小说第二段景物描写的作用。(6分)13.在文章的结尾处的横线上填上一段话，揭示主人公因为这件事而得到的启示。（40字左右，6分）14. “赵家三大爷大前天早晨就死了”这一结局在前文均有暗示，请结合文本内容简要分析。（6分）18.江西滕王阁有一副对联，其上下联已经被打乱，请根据对联知识调整为一副完整的对联。（4分）上：下：19.写两句与所选汉字字形有关的富有哲理的话。（4分）（1）（2）20.请描写一个讴歌亲情的片段。（7分）第一次月考语文参考答案1.【答案】B。解析：文段指出古代对于雕塑不重视导致具有极高史料价值的石雕作品流失海外，直到今天新兴收藏家们仍然对极具价值的高古石雕举棋不定。文段主要探讨的是高古石雕在今天不受重视的原因。B项与此表述一致，当选。2.【答案】B。解析：文段一开始对“苍蝇妈妈”进行了定义，即“时刻走在孩子前面”、“提前为他们清扫障碍”，故最后一句处对“苍蝇妈妈”的建议，应针对“苍蝇妈妈”的特点进行建议。B项的“移开你们挡在孩子前面的身体”恰与段首的关键定义信息进行了照应，正确。C、D两项均未提及文段论述的另一主体“孩子”，仅就“苍蝇妈妈”自身进行了探讨，承接不当，排除。A项的“期望值”在文段中没有体现，排除。故本题选B。3.【答案】C。解析：文段首先从山水画史的观点来看，北宋和南宋并未因为皇帝都姓赵而放在一起讲，却因为画风迥异，通常被分作两部分讲；明代和清代也并未因为统治者非一家一姓而被分开讲，而因为画风相似通常被合在一起讲。文段最后也简单讲述了明清画风的特点。4B （A古：古代的一种器乐合奏，即“鼓吹乐”，在文中代指音乐；今：宣扬提倡，吹嘘。B古今义同，指衰弱疲惫。C古：在文中指效法、学习，是动词；今作名词。D古：推辞世事，指隐居不仕；今：去世，谢世。） 5.D 6.C （“性刚才拙”非苏轼的评价。） 7.翻译：现在我将把它们编成集子并且抄录下来，来（把它们）送给后世的君子，你为我把这些记下来。然而自从子瞻被贬谪（到黄州）住在东坡之后，他的才学日益长进，充沛盛大如同河水正奔流而至。 8秋声包括：鸿雁的哀鸣声、