21.老人与海鸥课后作业（B组-提升篇）(1).ppt

源自 典中点 一 体会老人爱海鸥 1 老人对海鸥的爱主要通过他 等举动体现 2 这位老人 背已经驼了 穿一身 的过时布衣 背一个 的蓝布包 连装鸟食的大塑料袋也用得 从填的三个词语中 我们可以看出这是位 的老人 3 老人每天步行二十余里 从城郊赶到翠湖 为了给海鸥 跟海鸥相伴 喂海鸥 聊海鸥 给海鸥取名 褪色 褪色 褪了色 生活极其俭朴 只 送餐 4 摘录老人喂食海鸥时 与海鸥之间默契 和谐的语段 5 从 独脚 灰头 红嘴 老沙 公主 这一声声呼唤中 你体会到了什么 老人顺着栏杆边走边放 海鸥依他的节奏起起落落 排成一片翻飞的白色 飞成一篇有声有色的乐谱 体会到老人对海鸥的亲昵 对海鸥的疼爱 这一声声亲昵而自然的呼唤 就像在呼唤着自己的儿女 二 感悟海鸥恋老人 1 意想不到的事情发生了 指的是 2 之所以会出现这样意想不到的事情 是因为 A 海鸥们没有老人的喂食 它们已经好多天没有吃食物了 B 海鸥们思念老人 发现老人的遗像与往常不一样 因而它们有着如此强烈的反应 它们在深情地呼唤着老人 C 海鸥没看见老人 担心我们这些人来破坏它们美好的家园 海鸥围着老人的遗像翻飞盘旋 连声鸣叫 后来又肃立不动 为老人守灵 不让我们收起遗像 B 3 理解重点句子 1 海鸥纷纷落地 竟在老人遗像前后站成了两行 它们肃立不动 像是为老人守灵的白翼天使 2 海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来 它们大声鸣叫着 翅膀扑得那样近 我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来 这两句话充分表现了海鸥有着人一样的情感 它们在深情地悼念老人 形象地写出海鸥们的不舍与依恋 它们舍不得老人 用自己特殊的方式表达对老人的留恋 三 梳理全文 动情感受 1 老人与海鸥 一文结构清楚 可分为两大部分 告诉我们 2 读完 老人与海鸥 一文 我想用 这句话来表达我的感受 老人关爱海鸥 海鸥为老人吊唁 动物是有灵性 有感情的 它们是我们亲密的朋友 动物是我们人类最好的朋友 一 主题积累 写出含有 鸟 的四字成语和诗句各两个 1 四字成语 2 诗句 鸟语花香 春眠不觉晓 处处闻啼鸟 惊弓之鸟 月出惊山鸟 时鸣春涧中 二 延伸阅读 蒂皮和她的动物朋友法国小女孩蒂皮在非洲丛林一天天长大了 她从小就具有非同一般的天赋 她会用眼睛和野生动物交谈 知道如何与动物打交道 她把大象当哥哥 骑着鸵鸟狂奔 与猎豹嬉戏 跟狒狒爬树 生活可快乐了 非洲有一种长着大舌头的 萃萃蝇 常常一窝蜂地钻进吉普车窗 见人就叮 而且叮得很痛 但它们从不碰小姑娘蒂皮 曾有过追咬非洲小男孩劣迹的猎豹杰比 有 一次 一口咬到蒂皮的小肩膀上 完全一副把她吞掉的样子 大人们全都大吃一惊 然而事实证明这只是虚惊一场 杰比对蒂皮只是轻咬一下 并没有合牙 好像只是小朋友之间互相逗逗一样 她整日与动物为伴 与大象阿布交朋友 与狒狒争吵 和小狮子一起睡午觉 有时她也与大青蛙 变色龙嬉戏 一个个给她带来奇趣 欢乐 惊险 幻想 以至皮肉之苦的动物 最终都成了她最好的朋友 她曾说 动物就是我家里人 非洲才是我的故乡 1 萃萃蝇为什么不叮咬小女孩蒂皮 猎豹杰比为什么对蒂皮并没有合牙 只是像小朋友之间互相逗逗 2 蒂皮的故事让你明白了什么 因为小女孩会用眼睛和野生动物交谈 知道如何与动物打交道 和动物成了要好的朋友 人和动物也可以相处得很和谐 成为朋友的 略 三 百字练笔 老人去世后 人们为他建造了一尊雕像 安放在翠湖边 假想一下 曾与老人朝夕相处的 独脚