中班主题活动教案：五官本领大教案(附教学反思).doc_第1页
中班主题活动教案：五官本领大教案(附教学反思).doc_第2页
中班主题活动教案：五官本领大教案(附教学反思).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班主题活动教案：五官本领大教案(附教学反思)中班主题活动五官本领大教案(附教学反思)主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，激发幼儿自己探索五官的兴趣，学习用不同的方法了解认识自己的五官，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看五官本领大教案吧。 设计背景对于四岁的幼儿来说，其自我概念已经开始萌生，他们已经开始初步感受到自己的外貌，身体部位的特征，对此有许多的疑问，而要解答这些疑问，首先要让他们认识身体的感官，这是该主题活动开展的主要目的，由于中班年龄小，该主题只设计到眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，眉毛，这几个器官。活动目标1-激发幼儿自己探索五官的兴趣。2-学习用不同的方法了解认识自己的五官。3-引导幼儿了解五官的用途。4-愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5-培养幼儿敏锐的观察能力。重点难点重点，用不同的方法认识自己的五官，并能够用汉语表达它们的名称。难点，了解五官的用途。活动准备1-能看，听，闻，尝的物品，如，鲜花，各种甜，咸。酸食品。2-手鼓一类的乐器活动过程一，导入部分1教师：”老师最喜欢看你们的小脸了，请小朋友们看一看，说一说我们的小脸上有什么？它们长在笑脸的什么地方”2小朋友相互讨论。重点引导幼儿讲述小脸上有眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，眉毛并练习五官歌二，展开部分1教师：“桌子上有许多东西，你可以自己找一个东西，用你的小耳朵去听一听，小眼睛去看一看，小嘴巴去尝一尝，小鼻子我去闻一闻，看看它们有什么秘密”2幼儿分组自主选择物品。引导幼儿运用各种感官探索事物的奥秘，并相互说一说自己的发现、3教师请个别幼儿说一说自己的发现，以及发现的经过，并总结五官的用途。三，结束部分教师和幼儿一起念五官歌来结束活动教学反思这节课孩子们掌握了用不同的方法认识了五官，并能用汉语表达它们的名称，但由于我们班都是民族孩子，汉语底子薄，在了解这五官的用途时，掌握的不是
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论