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文档简介

考核要求本项目根据省质量监控中心的统一要求针对学员、学校学科工作坊坊主、学校管理员、区县工作坊坊主进行考核评价，以促进项目工作推进。1.学员本次研修将从网络研修学习情况、课堂实践情况、校本研修参与情况三个维度对学员的学习与实践情况进行考核，每个维度设计不同的考核指标，总成绩100分。考评维度考核指标及分值网络研修40分阶段任务学习拓展学习（10分）学习课程（20分）参加活动（10分）第一阶段150分钟，5分1个，2分教师参与撰写日志、互助问答、资源共享等拓展学习活动，系统自动统计折算，满分10分。第二阶段450分钟，15分3个，6分第三阶段1个，2分第四阶段实践作业40分应用信息技术突破学科重难点的课例资源包（40分）研修计划（必做，5分）教学设计（必做，5分）视频课例（必做，5分）实践反思（必做，5分）教学资源（选做）综合评分（20分）教师根据本学期课堂教学实际，选择一节课，针对学科重点和学生学习难点，围绕如何应用技术优化改善学科教学，制定一份研修计划满分5分。教师围绕上阶段选定的一节课，提交一份教学设计，说明如何应用PPT、交互电子白板或网络移动等手段开展教学，满分5分。教师将教学设计应用于课堂教学，并据此录制视频课例（体现如何应用信息技术解决学科重难点问题），满分5分。教师总结梳理自己应用信息技术进行课堂实践情况，提交一份实践反思。满分5分。教师整理本课例相关的教学课件或助学微课等教学资源，本项为选作项。对参训教师课堂实践成果（即课例资源包）的真实性（原创、非抄袭）和一致性（研修计划、教学设计、课例和反思的内容均围绕同一主题进行）和优秀度等进行评价，由学校学科坊主组织打分，满分20分。校本研修20分出勤情况（5分）活动表现（15分）教师参与线下校本研修活动，由校学科坊主组织打分，满分5分。教师参与校本研修的活动表现，由校学科坊主组
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