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文档简介

视导体育课教案授课人：颜世超 授课时间：2012.10.12 授课班级：沙河小学四年级 班教学内容1、跑：3050米快速跑 2、游戏：黄河、长江 教学目标1、了解快速跑的动作要领，能做出快速跑动作，做到起动迅速，动作自然、放松、快速，激励学生积极主动地参与练习。2、了解游戏的规则方法，能积极参与游戏练习，激发学生学习热情，培养学生机智、灵活素质及勇敢顽强的精神。教学重点快速跑中蹬摆快速有力教学难点正确的蹬摆方法结构教学内容教师活动学生活动组织形式与要求激发兴趣体验感悟体验感悟享受愉悦一、集合整队二、队列队形：1、原地各种转法。2、原地踏步走三、热身练习：游戏：找朋友一、跑：3050米快速跑二、游戏：黄河、长江一、整理放松二、总结、交流与评价三、收整器材1、观察学生集合，听体育委员汇报。2、师生问好，宣布本课内容、要求。3、口令指挥学生进行队列练习，适时纠正错。4、简介游戏规则、方法、要求，组织学生进行游戏练习。1、组织学生进行原地摆臂练习。2、组织练习原地高抬腿3、听信号，练习站立式起跑。4、讲解快速跑要点，组织练习快速跑。5、教师及时总结、纠正、点评练习中出现的问题，对错误动作及时提出具体的改正意见。6、组织追逐跑练习。1、讲解游戏的规则、方法、要求，并适当进行演示。2、提示学生记住本队的代号3、组织学生进行尝试练习。4、组织比赛。5、总结点评。1、带领学生进行放松练习。2、总结全课，点评，引导学生交流评价。3、布置收整器材。1、体育委员整队，报告出勤情况。2、师生问好，明确本课任务和要求。3、在老师带领下，进行队列队形练习。4、成两路纵队慢跑，边跑边进行游戏练习。1、集体进行跑的专门性练习。2、分组练习站立式起跑。3、分组练习听信号练习站立式起跑2030米快速跑跑。初步感知、体会动作，建立快速跑动作概念。4、听信号练习3050米快速跑。5、两组同时起跑，练习追逐跑。1、听讲解、看示范，明确游戏规则、方法。2、记住本队代号，分组进行尝试练习。3、想一想，被叫队怎样跑才能不被追上，追赶小组怎样跑才能追赶拍打对方。4、分组比赛，看看哪一组同学最棒。1、认真进行整理放松练习。2、认真听总结，积极参与交流讨论。3、协助收整器材。集合时队形：要求：集合做到快、静、齐，队列动作正确、规范、整齐，精神饱满。认真参与游戏，利用游戏进行热身。组织形式：分组练习要求：1、以组为单位练习时，回来时不跑，走回。2、注意要跑成直线。3、相互观察，找出差距，取长补短，共同提高。4、注意安全，跑进中不得推、拉、绊同学，防止跌倒。组织形式：成两列横队，面对面站立，听信号后被叫队向相反方向跑进，另一队追赶。要求：1、反应灵敏，起动快速。2、在追逐拍打中，做到不推人、不拉人
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