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文档简介

职业道德与法律邹轶群 第二单元知荣辱 有道德 认识目标了解道德的特点和作用 公民道德和职业道德基本规范 理解遵守道德特别是职业道德的意义 能力目标自觉践行公民道德和职业道德基本规范 做有道德的人 情感目标认同公民道德和职业道德基本规范 以遵守道德为荣 以违背道德为耻 崇尚职业道德榜样 追求高尚的道德人格 第三课感受道德之美 做人以德为先 有德幸福常伴 此刻的你有什么感受 道德的产生源于人类对自然的敬畏和趋利避害的天性 道德约束带来合作 促使物种进化 在自然淘汰规则面前 道德展示出其天然的光彩 道德不仅包含对善的保护和颂扬 同时包含对恶的抵制和惩戒 道德随着人类认知水平的提高而不断变化 不同时代有不同的道德主旋律 你如何看待爱国的含义 结合自身实际 说说我们如何将社会公德落实于行动 但幸福的家庭都是相似的 不幸的家庭各不相同 家庭美德的主要内容 幸福即是灵魂合乎德性的现实活动 亚里士多德使人幸福的是德性而非金钱 这是我的经验之谈 贝多芬什么是幸福 当你给别人带来幸福的时候 你才最幸福 巴菲特 说说迄今你有过的幸福体验 阅读教材第38 39页的正文和 链接 的内容 结合材料和名言 生活中不是缺少美 而是缺少发现美的眼睛 传承民族文化 光大志愿服务 献身公益事业 体验生命价值 做一个有道德的人 结合自身实际 谈谈我们可以做些什么 构建和谐社会 从心灵开始 从身边
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