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文档简介

大班语言教案举世无双的建筑师【活动目标】1、理解故事内容，了解不同的鸟筑巢的方法。2、培养幼儿对鸟类的爱护及大自然的热爱之情。【活动准备】认知准备：了解动物保护自己的方法。材料准备：故事图书，PPT。【活动过程】一、猜一猜，引出主题：1、今天老师请来了一位小客人，听，是谁？“叽叽喳喳”（小鸟）2、小鸟要给大家猜一个谜语：“不用手，不用斧，就能造成美丽的小茅屋”（鸟巢）3、小鸟为什么要筑巢？你知道他们是用什么来筑巢的？（鼓励幼儿大胆表达自己的想法）4、小鸟到底是用什么来筑巢的？我们来仔仔细细一个故事就知道了。二、欣赏、理解故事：1、分段欣赏故事：从开始“头转动起来，蛮灵活的”提问：丽丽帮助了谁？帮到忙了吗？啄木鸟是用什么办法筑巢的？小结：啄木鸟是用尖尖的嘴巴啄树洞做窝。2、继续讲述故事：从“丽丽离开啄木鸟”结束提问：丽丽还想帮助哪些小动物？她帮上忙了吗？为什么？（小山雀、火烈鸟、老鹰）鸟儿们没有用上斧子，它们分别是用什么办法筑巢的？（小山雀柳絮，火烈鸟黏土，老鹰捡枯枝筑巢）什么是柳絮？（PPT释疑）小结：小鸟们真厉害，它们不用手不用斧就能造出美丽的家，（屈老师 ）它们真是举世无双的建筑师。3、提问：“举世无双”是什么意思呢？（世界上独一无二的）三、集体阅读图书，完整欣赏故事、讨论：出示图书，共同阅读，进一步理解故事内容。四、和鸟类做朋友：你们觉得丽丽是一个怎样的小朋友？小结：丽丽是一个富有爱心、关心动物朋友的好孩子，我们也
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