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文档简介

第二课 我喜欢的颜色教学目标：1 认知和技能：认识色彩的涵义及色彩的冷暖关系。2 过程能力和方法：运用平涂、拼图的方法用各种色彩表现画面。3 态度情感和价值观：通过练习，体会色彩的美感。教学重点：学习涂色，运用色彩表现情感。教学难点:设计和画出各种装饰性的效果。教学准备：1 教具：电脑、剪刀、范画。2 学具：油画棒、剪刀。教学过程：教师活动学生活动教学策略媒体使用1 教师播放录像（各种图片、风景）提问：你喜欢那些颜色，不喜欢的颜色？3引出课题：我喜欢的颜色4教师运用电脑显示各种色块。5教师出示学生想象的一些场景和景色。6 教师小结：红色热烈、温暖。绿色自然。黄色丰收。兰色宁静。白色纯洁、寒冷。紫色神秘。黑色黑暗。7教师演示：平涂和拼涂。8比较平涂与拼涂的不同效果。教师提示：要求：A.用拼涂法。 B.画面完整。10教师讲评：表扬优秀作品指出不足之处。11出示一些变外形的作品13教师示范衣服的变形法。18教师对外形设计有创意的进行表扬，授予小小设计师称号。1学生欣赏。2学生小组讨论交流自己喜欢的颜色，结合录象说说理由。4学生思考：看到了这些颜色你想到了什么？5学生交流。6学生可以结合实际生活的经验加以验证。7学习涂色。8学生观察，说说自己的感受。9学生练习（1） 将纸折叠一大一小。（2）大的一块涂喜欢的颜色，小的一块涂不喜欢的颜色。11学生欣赏图片。12学生猜一猜是什么，说一说怎么变。14学生小组讨论要变一些怎样的外形。15学生练习16学生将作业展示在黑板上。17游戏：小小设计师多种感官共同参与策略培养学生仔细观察的能力培养语言表达能力培养学生的想象能力鼓励学生观察生活，学会运用学习到的各种本领十字交叉策略指导观察策略培养学生观察比较，分析归纳的能力。评价策略培养学生鉴赏能力录像电脑实物投影范例实物投影第二课时教师活动学生活动教学策略媒体使用1教师出示图片（电脑）欣赏画家的画。4出示色轮图。5教师小结：亮的地方用暖色，暗的地方用冷色。6投影出示课本作品。7教师要求：（1） 在单线重叠的图案上涂上喜欢的颜色。（2） 画的完整。9表扬优秀作品。1学生欣赏。2学生交流一些收集的材料。3学生讨论：体会色彩给人的不同感觉（上节课讲到的各种颜色）。4学生根据自己的感受判断冷暖色。6学生欣赏，讨论作画步骤。步骤A画轮廓B涂色7学生练习。8作业交流，谈谈自己的画。多种感官共同参与策略培养学生收集信息的能力反思策略培养学生的联想能力，掌握美术
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