爱护校园环境 我能行.doc

一年级爱我校园 我能行 主题班会设计 怀铁一小 郑冬梅背景分析：爱护地球，保护环境是人类共同的话题，日趋严重的环境问题以引起全球的关注，未来世界将由这些学子们撑起，我作为小学教育者的一员，天天与小朋友打交道，发现他们环保意识淡薄，前一天打扫的干净的教室，整洁的校园，因他们第二天的来到变得凌乱，垃圾也随处可见，作为教育者的我，看在眼里，急在心里。一年级是培养他们良好行为习惯的重要时期。为此，特以“爱我校园，从我做起”为主题召开爱我校园 我能行主题班会。设计理念：“知行统一，重在导行”。我先让学生明理，然后让学生在情感体验中自觉、自主地参与爱我校园的行动中来。通过看一看、演一演，拍一拍等形式激发学生爱校、护校的热情，从而让他们形成爱祖国、爱地球的美好情感。教学目标：让学生懂得为什么要爱我校园，怎样爱护，懂得爱护校园人人有责，从小事做起的道理。活动准备：1、 观察来校前的校园、教室卫生和下课、放学后的校园、教室的卫生，以及同学们平时在保护校园环境的各个方面的表现。2、 搜集保护环境的标语。活动过程：一、情境导入，唤起情感 1、情景一：健康美丽的校园。 音乐起，小朋友来校前干净整洁的校园，花儿、树木都在微笑，小鸟们在校园树木的枝头唱歌。 学生谈感受。 2、情景二：小品下课的校园 （1）导入：出示图片“有垃圾的教室、操场！” （2）小品：树木、花草痛苦地出场，诉说自己的苦，请园丁帮忙，最后找到原因小朋友们攀折树枝、到处扔垃圾，伤到了他们，花草向人们发出求救的呼声。 3、学生谈感受。 4、阐明活动意义与主题。 班主任：小朋友们，为了让我们能在一个美好的校园好好学习，快乐游戏，我们必须行动起来，为爱护校园环境做出我们应有的贡献！让我们大声地说（爱护校园 我能行；让我们用实际行动表示：学生读 爱护校园 我能行 二、爱护校园，我能行 （一） 情景剧这样浪费-可不行A（起立，伸懒腰）：下课了，让我去上个厕所（跑步状）。有人喊A,A匆忙离开了B路过，去老师的办公室听见水在哗哗哗，哗哗哗的？哦，是哪个小朋友没有关水龙头呢？ B（一边伸手作关水龙头的动作一边说水池里怎么这么多水呀，每次都有小朋友没关水龙头，多浪费水呀。（摇头状） （看到 A在旁边不远处和一个小朋友玩，立马过去询问刚才是哪个小朋友没有关水龙头）A承认是自己没有关水龙头，（做傲慢状）。 A（指着水龙头）是你忘记关水龙头，这样多浪费水呀！有的地方每年夏天都要靠送水过日子，庄稼、草木也不能正常生长，而你却如此浪费，所以，我不得不警告您：这样浪费可不行！ B（摸摸自己的头）意识到自己错了，做道歉状，说：行，我以后一定改！（二）说一说，议一议 1、谈话：在我们校园里有哪些破坏环境的现象？我们该怎么办？ （学生回答自己观察到破坏校园环境的现象。） 大树、小花、小草：呜呜是啊，如果你们的这些行为一日不改正，我的生活就一日好不了啦。呜呜（退下） 老师：校园朋友多难过呀！我们来帮帮她，好吗？（其余生答：好！）请问，面对校园里这些破坏环境的现象，我们应该怎么做呢？ （学生出主意，想办法）。 2、学生汇报自己收集到的或自己设计的标语。 “水是生命之源”，我们希望人们要像爱惜生命一样珍惜水资源。 “请不要随地吐痰”，我们希望每个人都能管好自己的一口痰。 “想呼吸新鲜空气吗？快来种树吧！”我们希望到处都能绿树成荫。 “爱我就别伤害我”，我们希望没有人再去折树枝、摘花等。 “校园是我家，美化靠大家”，我们希望每一个人都来为美化环境做贡献。 “我也有生命，小心你的脚！”我们希望每一个人都能足下留情，不去乱踩花园草坪。 （三）发起倡议。（宣读爱我校园倡议书） 爱我校园 我能行学校给我们营造了一个优美整洁的校园，为我们的学习和生活提供了良好的环境，应保护环境、爱护公物让我们大家齐动手共建美丽校园。 一、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出绿化带，不攀折花木。二、爱护学校环境，拾起地上的纸屑，保持环境卫生。三、爱护学校黑板，不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。四、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，保持桌内整洁，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼。五、爱护校舍墙壁，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙壁上打球，留下任何印迹。不破坏墙壁文化建设。六、爱护学校清洁卫生工具，轻拿轻放。七、爱护学校教室公物，不乱踢打、涂抹门窗，不损坏电脑、电视、视频展台。八、爱护学校资源，随手关闭电灯、电源，节约每一度电。九、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。十、爱护校园内的体育设施及清卫设施，不损坏、不攀爬。小朋友们，我们要像爱护自己的眼睛一样爱护学校里的一切，从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，我相信，你能行！学生现场签名活动。 班主任：孩子们，你们能用实际行动爱护我们的家园，你们是好样的！我为你们感到骄傲！凡事贵在坚持，环保事业需要我们每一个人持之以恒的努力，让我们在爱护家园环境这条路上继续坚定地走下去，人人做到（生齐答：“爱护校园，从我做起，爱护校园，我能行”！）。课后，我们可以向同学、老师等更多的人做宣传，让更多的人加入到爱护环境的队伍中来。 三、总结、提出希望 在爱护校园记心中拍手歌中结束班会。拍手歌 你拍一我拍一，美丽校园不容易。你拍二我拍二，校园坏境人人爱。你拍三我