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文档简介
1 江阴市第一中学公开教学活动 欢迎 指导 2 葫芦僧判断葫芦案曹雪芹 葫芦僧 门子葫芦案 贾雨村徇情枉法胡乱断案 3 教学目标1 学习通过语言 神态 行动描写揭示人物性格 掌握解读人物性格的方法 矛盾分析法 2 认识封建社会政治的黑暗 3 能力迁移的训练 4 速读课文整体感知1 贾雨村胡乱断案的依据是什么 2 文中出现最多的一个神态描写 5 护官符 向上爬趋炎附势圆滑精通世故 门子 贾雨村 6 完成下列句子 了解贾雨村身上的矛盾表现 归纳其性格特征 1 贾雨村起初像一个秉公执法的清官 但 可见其 2 贾雨村知道凶犯薛蟠的身份后已自有主张 但 可见其 了解了 护官符 的秘密后想庇护凶犯薛蟠 还诱门子说出坏主意 以显示自己清正 徇情枉法 老奸巨猾 7 3 当贾雨村听到恩人之女的悲惨遭遇时 竟 可见其 4 当贾雨村引诱门子献出 暗中调定 胡乱断案的计策时 竟 可见其 5 贾雨村胡乱断案后疾忙修书向贾两家邀功 而 可见其 对其命运全然不顾 忘恩负义 笑道 不妥 不妥 把门子远远地充发了 媚上欺下 阴险狠毒 虚伪 8 护官符 阴险狠毒媚上欺下虚伪老奸巨猾徇情枉法 向上爬趋炎附势圆滑精通世故 官场腐败社会黑暗 门子 贾雨村 9 10 能力迁移练习 请同学根据画面材料 想象贾雨村 门子两人见面后的情景 运用语言 神态 行动 心理等描写 写
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