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人教版六年级上册语文多媒体课件 开国大典 通过阅读课文 了解开国大典的情况 认识中华人民共和国成立的伟大历史意义 学会本课生字新词 理解重点词语 含义深刻的句子 充分发挥学生主动性 鼓励学生主动参与学习 培养学生自学能力 学习目标 课文范读 擎钮瞻聂党 zh n q ng 擎起 ni 按钮 瞻望 d ng 共产党 ni 姓聂 学习生字 典副委协 瞻拂骑嗓党 宾泽奏诞钮 理清文章脉络 大典前 大典时 大典后 典礼 阅兵式 群众游行 领袖出现 宣告新中国成立 升旗 宣读政府公告 自主学习 深入理解 时间 事件 群众反应 重点字词 表达感情 用你自己喜欢的方式读课文 然后根据刚才的脉络试着完成下表 重点分析 自主品读 这 庄严的 宣告 这 雄伟的 声音 使全场三十万人一齐欢呼起来 这庄严的宣告 这雄伟的声音 经过无线电的广播 传到长城内外 传到大江南北 使全中国人民的心一齐欢跃起来 删掉括号中的内容 对比体会 词句理解 两段 洪流 分头向东城 西城的街道 流 去 光明 充满了整个北京城 换掉括号里的词 对比体会 洪流游行队伍流走光明光亮 小组互相学习 把你还没有弄懂的地方提出来 大家一起解决 1 两股洪流 指什么 这样比喻写出了什么 2 光明 指什么 象征什么 3 作者为什么反反复复写广场的 红旗 红灯 群众的 掌声 欢呼声 反映了什么思想感情 通读全文 总结一下本文的写作特点 按事情发展的顺序写 突出重点 详略得当地写了开国大典的全过程 请欣赏 选做 1 摘录 朗诵最令你激动的句子 2 写一写你读后的感受 3 写一段话 1949年10月1日 我站在天安门广场上 4 挑一个你最感兴趣的画面 把它画出来 课
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