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文档简介

比一比教学设计 一、导入上节课，我们研究了生活中的大数，今天我们继续来研究这个内容。这节课老师先请同学们欣赏我国的名山大川。出示课件（香山）看这是香山，到了秋天，满山的红叶非常漂亮。那谁来读一读香山的海拔高度？指名学生读谁能把这个数写在前面，并且说说数的组成。下面老师请同学们欣赏第二座山，这是哪？这是风景秀丽的黄山，在我们安徽省的南部。谁来读一读黄山的海拔高度？谁能写出这个数？说一说数的组成。我们再来看看这座山，这是我国山东省的泰山，它的海拔约？谁能写出这个数？最后一座山，是华山，自古华山一条路，它的海拔约？谁来写出这个数？二、新授这四座山，哪座山最高？哪座山最低？你们能给它们排排队吗？请拿出自已的练习本，排一排，试一试。同桌两位同学说一说，你为什么要这样排？师巡视现在老师有一个问题，你们都把香山排到了第四，为什么呀？黄山、泰山、华山都有千位，香山没有，所以黄山、泰山、华山都比1000大，香山比1000小，所以香山最低。大家一起来看，香山的海拔高度有几位数？其它的呢？为什么它是最矮的呢？我这里有几个数，大家一起看板书：99900123456789你们怎么一会第一个数大，一会第二个数大，我都糊涂了，你是怎么判断的？板书：位数越多，数越大。 真了不起，总结的真棒！现在老师又有问题了，这黄山、泰山、华山可都是四位数，你们为什么却说华山最高呢？（华山千位是2，表示2个千；其它都是1，表示1个千）现在我们就可以说，位数相同的时候，怎么比？先看哪一位？先看最高位，最高位上的数大，这个数就大板书：位数相同，从高位那最高位要一样呢？为什么泰山要排在第三呢？生：如果最高位一样，那还有百位，黄山的百位是8，泰山的百位是5，所以黄山大百位是8表示什么？（8个百） 百位5表示什么？（5个百）千位是最高位，千位相同，百位就是第二个高位，8比5大，所以黄山排第二，泰山排第三这回我明白了，当最高位千位相同的时候，我就看哪位？（百位）百位上的数大，这个数就大，百位如果也相同呢？就看哪一位？（十位）十位也相同呢？就看哪一位？直到比出大小为止。也就是说，在位数相同时，就要从高往低依次比什么叫依次比？按顺序比 谁能举个例子来说一说能不能千位相同，我直接去看十位，或者直接去看个位，一定要按照顺序来比。三、巩固练习1.会比较大小的方法了吗？那老师考考你们行吗？下面我们就做个游戏翻卡游戏2.完成“练一练”第1、2题。四、总结这节课你们有什么收获？五、板书 比
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