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文档简介
初中英语名词复习课教案Joey 20160227教学目标:初三毕业生的第一轮复习回归课本,本课主讲名词。教学重点:可数名词的单复数变化规则。教学难点:不可数名词的量化表达。教学方法:情景法教学过程:【教学背景:】老师一推门进教室,满满的橘子香味,推测应该是学生课间时候吃水果零食留下的。【引入课题】T:哇哦在讲台上站了4年,第一次发现有个班级教室这么神奇,居然有香味,橘子的味道。在甜甜的教室里上课,好期待哦!Ss的表现很兴奋!T: 快点,有没有同学可以告诉我,得吃多少个橘子才能有这种效果呀?Ss: XX个。T:“多少个橘子?XX个”。哪一位同学能翻译成英语?Ss: How many oranges? XX oranges.T: How to spell orange?【知识呈现】o-r-a-n-g-en. C 橘子 (pl. oranges)n. U 橘汁n. U 橙色知识点一:名词是表示人、事物、地方、现象或抽象概念名称的词。知识点二:从事物的性质来看,可以分类为可数名词和不可数名词。知识点三:可数名词及其单复数变化规则知识点四:不可数名词的量化表达。【课堂练习】【教学设计】用一个情景,把一个兼具两种词性的单词引入课堂。考虑到讲解知识点时候,老师要讲话比较多,所以,默剧更有效果。【教学反馈】这是一节充分发挥了教师教学机智的课堂,碰巧学生课间吃橘子,老师顺水推舟,引
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