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文档简介
部编版二年级语文下册当世界年纪还小的时候教案设计教学目标【知识技能】1.正确认读“纪、譬”等8个生字;正确书写“世、界”等10个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解词语。【过程与方法】能借助生活经验理解课文。【情感态度与价值观】学习本文,明白按照自身的实际情况去做,不忘初心,不迷失自我,那么一切就容易了,就简单了。重点难点【教学重点】1.识字、写字,理解词语的意思。2.正确书写“界、须”等字;读好含有多个短语的长句。【教学难点】每个人都能找到事情的自然规律,按照自身的实际情况去做,不忘初心,不迷失自我。第一课时(一)谈话导入,板书课题1.同学们,当我们年纪还小的时候,最应该是学习文化知识,你知道当世界还小的时候,他在干什么吗?对,也在学习,学习怎么面对自己的生活。2. 今天,我们来学习当世界年纪还小的时候。板书课题,齐读课题。下面我们就来看看当世界年纪还小的时候,是怎么学习生活的。(二)初读感知,扫清障碍1播放课文录音。(要求:边听边思考同学们提出的问题。)2根据读音,练习朗读课文,将课文读正确。3反馈检查。(1)检查生字的读音课件出示注音生字:二类生字:jpcomnzhnzhx纪譬糙敏睁秩序哦一类生字:shjibxnfnfjinnnjn世界必须功反复简弄睛带拼音读。相机指导区分平、翘舌音:“糙”世平舌音,“睁、秩、世”是翘舌音。指导读好前后鼻音“敏、反、简”是前鼻音,“功、弄、睛”是后鼻音。分组检查生字朗读情况。同学们在小组内比一比,看谁读得准。指生在班内展示。如果仍有出错,教师不用自己教,可请同学相互帮忙解决。(2)词语检查课件出示词语(带拼音):(一类生字)世界必须成功反复简单弄明白眼睛(二类生字)年纪譬如粗糙敏感睁开秩序这些词语,同学们能准确认读吗?自由练读。组内检查读。班内展示。(带拼音指生读;去拼音指生读。)老师打乱顺序抽查读。(重点指导生字词语的读音。)(3)句子检查读好以下长句子:譬如说唱歌,它粗糙的声音,把这个敏感的新世界吓坏了。它一直无法决定,只好反反复复,一阵子这样,一阵子那样,所以看起来,有时圆,有时缺。雨从云里落下,滴进泥土里;人睁开眼睛,就可以看到一切有多美好只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。(4)课文朗读检查提出要求:标出自然段,将课文读流利。小组内同学分段练读。(培养学生的合作精神)指名两三个小组在班内比赛朗读,其余同学认真听,评出优胜小组。(三)总结我们这节课认识了世界小的时候的样子,认识了很多生字新词朋友,下节课,我们接着学。第二课时(一)复习导入1.(课件出示)认读词语:世界必须成功反复简单弄明白眼睛年纪譬如粗糙敏感睁开秩序2.世界年纪小的时候怎么样,后来变成什么样了?我们继续学习课文。(二)精读课文,重点突破A.朗读感悟第15自然段1.自由读第2自然段,要求学生按照课文内容练习说话。(课件出示)出示:太阳开始学,学习怎么。譬如说,它粗糙的,把这个敏感的吓坏了。2.学习第3自然段,指导学生边读边想象画面。(课件出示)教师引读课文,相机指导:它一直无法决定,只好,一阵子,一阵子。所以看起来,有时,有时缺。它学会的是不断的。要连读,并适当强调,读出一切都不见了的景象。仿写:有时,有时。3.同桌互读课文第4自然段。边朗读边想象画面。水开始学习。它很快就学会了,因为只有一种方式,那就是:一直,省略号省略的是什么,想一想为什么一直强调这个词语?(说明这是水最容易做的事,最简单的生活,就是最美好的生活。)B.朗读第6自然段。1.理解和体会“只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。”的含义。(本来做自己最容易的事,就已经很好了,但是,世界是在慢慢变化的,总是有些东西不满足现状,要打破这些,重新安排秩序。)2. 用“只要就”写句子。(三)练习说话1.选一个开头,接着往下讲。(1)这世界还相当有秩序(这世界还相当有秩序.每天,太阳都会东升西落,上山下山,发光发热。月亮每天按照自己的想法,变化莫测,有时出现,有时不出现,有时圆,有时缺;水每天都按照自己的方式,往低处流,往低处流,往低处流)(2)很久很久以前,当世界年纪还小
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