数学北师大版二年级下册买电器（整百数加减口算法）.doc_第1页
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文档简介

备 课 教 案课 题买电器（口算加减法）教 学目 标1. 探索并掌握整十数、整百数的加减法计算方法，经历与他人交流计算方法的过程，并能正确计算；2. 结合具体情境，提出用整十数、整百数解决的问题，发展提出问题和解决问题的意识和能力，体会数学与生活的密切联系。教材分析重 点准确地计算整百数的加减。难 点掌握整百数的加减的口算方法。教 具课件，计数器教学过程一、复习导入1.口算50+40= 70+20= 7060=20+40= 124= 13+5=5030= 138= 80+16=2. 看计数器填空3.说一说500里面有（ ）个百， 800里面有（ ）个百。1500里面有（ ）个百，630里面有（ ）个十。260里面有（ ）个十， 300里面有（ ）个十2、 新授1. 课件出示课本情境图，根据数学信息提出数学问题。（小组讨论）2. 出示问题：买一台洗衣机和一台电视机共花多少钱？（请学生列式） （小组讨论算法，鼓励学生的各种算法，合理即可）3. 进行整百数相加的算法小总结。（百位相加，再添两个0）4. 询问学生还能提出什么用减法计算的数学问题。5. 出示问题：（1） 1台洗衣机比1台电视机便宜多少元?（整百数相减）（百位相减，再添两个0）（2） 1台电冰箱比1台电视机贵多少元?（整百与整十数相减）（）6. 学生列式，讨论算法。3、 巩固练习400+300= 900-500=730-500= 200+36
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