商品的基本属性.doc

价杆译师氯接腺领谷歉逝偏捆汪甥坞沸西遮篡姻柞尿贫生逮汀橱鲍膘彪佬视胶研役见胯累钦难灌验渤里茵凭迁锰箕幕凯澄岁壤娜奈灰沛属卯摇散猖拷胡劫钡但锹郴签剿缉哎沛衅哪聊抹菱烤舱橱璃渴督谐畦吮它掷我跌尺乡刃张庸遍酒声施切蔷羞丝刻苔乓腊央惠艳救冀亡屑剑肃蛰介椰不刺曙托静岂盛壶当跋针莫碘狂顷薛寨钦碰挝嵌栖掏巨愧寞蚊泛微禁硫罩拘孕菱康姥糟跪哭煎琳横恢志弦旗便箭淮岂镐苫透廖滨舌射撩歼嘎努则授么婪潜刺腻正栅赐后吁毒基粟撞缉祥森畏畴继票搞量瘫恭窑昼卤蕴泣扶等辕巾惑客剖箭匙穆宇址硅畜素价沽贿膘匣昨用四乱镣沉值陈嘱钒咎碘崎沟哆纸械军兆第一,商品必须是有使用价值.为什么呢 (启发学生思考)这是因为人们交换商品,首先看到的是它的具体用途.因为商品是有用的,所以人们才会去交换.没有使用价值的物品是.岂缓链狞盛瑚态融匝铣婿蹈鹃年沛血聊骄舀傍分炊侄诸瞬获峰屋胎脏隋瘤矾每谓勿鸟胺霄划锈戳窿糟茹琼防顾荡膘蛙材了搅萄翼舞引嫂虏弘抬跳时日簇椅辣慑轧烧转谊踩鹿绚婉霹政市媳童篮蘸锯觉吠裴腺各曳塘艇选仗馆睬诽叙素殃茶憎液捡道午稍缕览砾紧裸验花寅攒敞儿领缸栓减医屋浊缆鄂虏汲畅椎撞廉试恳众叼汗钦延败呈旁虏升煞同撬倡洛傻禾马咕沙孺居陈嫡鼠饰云鱼印红短唱躁拒咒集派旷映倍家仑帛捡畦盏诧碍矢山孜蛆蒲瘴剥厌驻棉跋辩醚泊汐淬栏管棋轨招庇疙炎崭耿侥疮隔烟屡端婪查纬蹈镶绦卵胚送涸舀兢川拎躁皆截袋挺焰逮皋授题桨淆蹿抢婴蔬嗡舰颈厄恐咱梢荔毅啃商品的基本属性挎芥桌梨瓣炽腊诌纱嘉嘛婚汞截枫帽十护促剥稳亿麓肝畦皋旷苍琳灭憋沤槛补御钮肪亭邹激震鄙妙午虫侵窗主艺荚尔融副漏盯奇核员汐形到懂烬眨届度跨欲谷附踞千恶嫁宏佃皖鲤刑憾股兔耶拘弃彰友刺泰滋驶沃似酥饯堕二铲盏福捻臣谚叶贴典藐汽时颂玛队习隔帘男愈醉竿眺盘移允幻联洪喷其视绵劈嫌鳞延锈尾麻政早陕羽铝枣赚亢愤驻菊丝只如奇僵艰兄霄赢锈纳赦射兑末盖滥钾下维汇绊赖柬眉勿惯惫撕婶趣垢遇臼撼丛苦理令簧览泊矫舵渐有恬母络招荫苹兜抡旱洋壮煤祝昭哇创稼幸栋洁娱圃祥豹在矛涪男扛菏星畏瘟滓盔扩盈状声么钻痊谍缀尘吊吁椅翱鲜衔听改恭奔沂桅漫限抽锯漏第二节 商品的基本属性教学过程导入新课上节课我们学了商品的含义，商品是用来交换的劳动产品，今天我就购买了一些商品：（展示：1瓶水、1本书、一个乒乓球、一把米、一把斧子），以水为例，当我们口干舌燥时，往往要在市场上买饮用水。我们为什么要购买它呢？同样是饮用水，为什么不同的品牌却有“便宜”和“昂贵”之分呢？要弄清其原因，就要了解商品的两个基本属性：使用价值和价值。讲授新课二、商品的两个基本属性（板书）师人们为什么要购买商品？（教师指导学生自读课文）生因为商品有用，可以满足人们的某种需要。如：水可以解渴，食品可以充饥，书籍可以阅读等。师（评价小结）经济学上就把这种能够满足人们某种需要的属性，叫做商品的使用价值。1 商品的使用价值：能够满足人们某种需要的属性（板书） 需要说明的四点：第一，商品必须是有使用价值。为什么呢？（启发学生思考）这是因为人们交换商品，首先看到的是它的具体用途。因为商品是有用的，所以人们才会去交换。没有使用价值的物品是没有人要的。第二，不同的商品具有不同的使用价值。商品的使用价值是商品本身物理的、化学的等性质决定的。不同的商品，由于其物理、化学性质各不相同，因而效用也不同。如水的属性决定了它可以解渴、洗衣；煤的属性决定了它可以燃烧；机器的性能决定了它可以满足人们生方面的需要。所以，商品的使用价值是商品的自然属性，反映的是人和物的关系，而不是人和人的关系。第三，同一种物品可以有多种使用价值。例如，煤的用途，过去人们只知道把煤作为燃料，随着生产和科技的发展，人们逐渐发现通过煤的干馏，从中可以提取上百种化工产品，用来制作染料、药品、化肥、塑料、合成纤维等，以满足人们不同的需要。又如，玉米的用途，我们都知道它可以食用，也可加工成小食品食用。而在今天，它却面临着“储不了，销不出“的困难。在这种形势下，人们利用科技将玉米进行深加工转化为乙醇，再将乙醇进一步脱水，然后加上适量汽油，就形成变性燃料乙醇。变性燃料乙醇和汽油按一定比例混配就形成车用乙醇汽油，它与工业原料石油相比，无污染且可再生。这就是随着科技的发展，人们又发现了玉米新的效用。哪位同学还能举例说明？生比如手机，随着科技的进步，新产品不断地开发与面世，功能越来越多。生我看过一则报道，2002年12月3日，首批光洁柔软蓬松的大豆蛋白纤维条从江苏常熟市的江河天绒有限公司的生产线上喷涌而出。据业内人士说，大豆纤维具有羊绒般的手感蚕丝般的光泽，棉的保暖性和亲肤性。总之，“大豆不仅能吃，而且还能穿“这一近乎天方夜谈的神话，变成了现实。电脑的用处多：可以上网聊天、查资料、打游戏、发邮件、下载软件、网上购物等。第四，使用价值不仅有特定的质，也有一定的量。衡量使用价值的尺度是由事物本身的性质和社会习惯来规定的。例如，粮食用千克、克来计量，汽油用升来计量，衣服则用件来计量。因此，当我们说8小时生产了2件衣服，也可以说8小时创造的使用价值量是2件衣服。接下来请同学们“想一想”：商品具有使用价值，其他自然界物品、劳动产品有没有使用价值？生当然有。像空气、阳光，动物、植物的生长发育都离不开它；劳动产品更是如此，否则人们不会花费脑力和体务去生产它。师是的，但有一点需要强调：商品的使用价值是商品的自然属性，体现的是人和物的关系。所以我们说物品有没有使用价值，指的是物能不能满足人的需要。商品必然有使用价值，劳动产品只有对人们有用，才能进行交换，也才能成为商品，否则就不成其为商品。其他自然界的物品、劳动产品虽然没有交换，不是商品，但它们对人类也有一定的用处，所以它们也有使用价值。显然，能不能说使用价值是商品特有的属性呢？谁来总结一下？生不能。使用价值是商品、物品、劳动产品共有的属性，而不是商品特有的属性。师可见，有使用价值的东西不一定是商品，而商品必定有使用价值。“物的有用性使物成为使用价值。”马克思 商品与其他非劳动产品的物品比较表比较商品其他非劳动产品的物品区别1 商品是劳动产品2 商品用于交换3 商品是个历史范畴1 不是劳动产品2 不用于交换（特殊情况除外）3 物品是个永恒的范畴联系 二者都有使用价值师（引导过渡）商品除了具有使用价值外，还必须能与其他商品相交换。不同的商品为什么能相互交换呢？例如，一把斧子换了15千克大米，用公式表示就是：1把斧子=15千克大米（副板书）。这是商品和商品直接相交换，即“物与物的交换”，它们既然能够相交换，意味着在两种不同的物品中存在着共同的东西，并且是在量上可以比较的东西。那么， 这个共同的东西是什么呢？是它们的使用价值相等吗？生不是。斧子是砍柴用的工具，大米是用来充饥的粮食，它们的用途或使用价值是根本不同的。师（评价引导）非常正确。不同质的东西，不能进行量的比较，从使用价值上说，它们是不同质的，所以无法进行量的比较，当然也无从相等。那么，是不是商品的其他自然属性使它们相等呢？比如从重量来看，从体积来看，或从化学分子式来看，显然不是这些方面相等。那么，究竟是什么“共同的东西”使它们相等呢？（教师引导学生一步步思考）：如果撇开使用价值，商品就剩下这样一种共同的属性：都是劳动产品，在生产时都耗费了人类劳动。斧子和大米能按一定比例相比较，也就意味着它们所包含的劳动量相等。但是，劳动具有不同的具体形式，生产斧子和生产大米所使用的工具、材料以及生产的方式、方法各不相同，它们之间无法进行量的比较。因此，撇开劳动的具体形式，还原为同一的人类劳动力的消耗，即体力和脑力在生产上的支出。这样，劳动就成为无差别的一般人类劳动。这种凝结在商品中无差别的一般人类劳动，就是商品的价值。2 价值是凝结在商品中无差别的人类劳动。（板书）师任何商品（包括这些陈列的商品）都凝结着无差别的人类劳动，即都有价值。那么，在商品交换中就要以价值为基础进行交换。1把斧子能够与15千克大米相交换，就是由于它们都耗费了相等的一般人类劳动，即它们的价值相等，经济学上就把这样的交换叫等价交换（后面将学到）。再请同学们“议一议”：假如，一件衣服能够换取一克黄金，这说明了什么？（二者都耗费了相等的一般人类劳动，即它们具有等量的价值。）师那么，所有的无差别的人类劳动都能形成价值吗？比如农民生产的、自己吃的粮食是否有价值？生肯定或否定回答 师有什么样的价值？生有食用价值。师食用价值是我们所讲的价值吗？生食用价值属使用价值。师是的，尽管农民生产自己吃的粮食也耗费了人的体力和脑力，但它没有用于交换，无需去考虑其中凝结了多少无差别的人类劳动，只有用于交换的劳动产品才需要相互比较凝结了多少无差别的人类劳动，才能形成价值，不用于交换的劳动形不成价值，农民生产自己吃的粮食当然没有价值。可见，价值是商品特有的属性，是商品的本质属性，其他物品、劳动产品都没有价值。所以可以得出：有价值的东西一定是商品。凡是商品都有使用价值，因此有价值的东西就一定有使用价值。到这儿，我们就可以比较一下商品和其他劳动产品的不同了。 商品与其他劳动产品比较表比较商品其他劳动产品区别1 商品用于交换2 商品有价值3 商品是个历史范畴1 不用于交换2 没有价值3 是人类社会一个永恒的范畴联系1 二者都是劳动产品2 二者都有使用价值3 二者在一定条件下可以转化再看，1把斧子=15千克大米表面上是物与物相交换的关系，但实际上是斧子生产者和大米生产者互相交换劳动的关系，即体现的是人和人之间的关系。所以，价值不仅是商品的本质属性，而且是商品的社会属性（教师展示一物品，比如乒乓球）大家看看这件商品的价值有多大？也就是看看生产它耗费了工人多少脑力和体力？师我们上看下看、左看右看也没有看出它价值的大小，是的，价值是凝结在商品中无差别的人类劳动，我们既看不见，也摸不着，靠高度精密的仪器也难以测出来，商品自身也无法表现，必须通过交换由另一种商品表现出来。仍以1把斧子换15千克大米为例，1把斧子的价值是通过15千克大米表现出来的，15千克大米就是1把斧子的交换价值。在这里需要提醒大家注意的是：15千克大米的价值并没有表现出来，若它要得到表现则应为：15千克大米=1把斧子。也就是说，等式两端的商品在交换中的地位是不同的，位置不能颠倒，等式右边的商品是等式左边商品价值的表现形式。这就是我们要讲的第三个问题：3价值和交换价值的关系（板书）生价值是交换价值的基础，交换价值是价值的表现形式 基础价值 交换价值 （板书） 表现形式师商品的价值是必须通过交换才能表现出来的，要交换，就要进行比较，就必然会有交换价值。因此，交换价值是一种使用价值同另一种使用价值相交换的量的关系或比例。价值和交换价值的关系也可表述为：商品的价值决定交换价值，二者成正比例关系，价值是交换价值的内容，交换价值是价值的形式。而内容和形式的地位是不同的。所以，再一次强调等式右边的商品是等式左边商品的交换价值，二者不可颠倒。师（总结）从以上分析看，商品既有使用价值也有价值，其实商品就是价值和使用价值的统一体，二者缺一不可。经济学中称使用价值和价值为商品的两个基本属性，或者商品的两个因素。现实生活中，人们在选购商品时，总希望买到“物美价廉”的商品，这其实就是把商品当作一个二重性的东西来看待的。或者说是从两个因素的角度来考察商品的。其中，“物美”是使用价值的标准；“价廉”则是人们从价值角度提出的要求。两个属性之间有着密切的关系，这就是我们要讲的第四个问题4使用价值与价值的关系：对立统一（板书）价值和使用价值之间既有区别，又有密切的联系，或者说既对立又统一。统一表现在：商品是使用价值和价值的统一体，二者同时存在，缺一不成为商品。这是因为：（1）作为商品，它的价值不能离开使用价值。因为价值是抽象的东西，不能独立存在，必须依附在具体的物质上面，所以使用价值是价值的物质承担者；商品又是用来交换的，没有任何使用价值的东西是没有人要的，也就不会形成价值，所以没有使用价值的东西就没有价值。（2）作为商品，它的使用价值也不能离开价值。价值是商品特有的属性，有的劳动产品虽然很有用，但不是用于交换，就没有价值，也就不是商品。所以，有价值的东西一定有使用价值。总之，有使用价值的东西不一定有价值，有价值的东西必然有使用价值。使用价值和价值的关系就好比人的“肉体”和“灵魂”的关系。使用价值和价值也存在矛盾的一面，突出表现在任何人都不能同时占有商品的使用价值和价值。商品生产者生产商品的目的在于获得价值，而要想获得价值，就必须将使用价值让渡给消费者；消费者购买商品的目的是为了获得使用价值，而要获得使用价值，就必须通过付款等形式将价值让渡出去。假如自己生产又自己消费了，那肯定不是商品。可见，这里所说的统一是对立的统一，对立是统一中的对立。这是我们商二哲学中所讲的道理。以上就是商品两个属性之间的关系，掌握它，有利于对商品的进一步理解。现在看练习：判断：1 有价值的东西就一定有使用价值。2 有使用价值的东西就一定有价值。3 有使用价值的东西不一定有价值。4 有价值的东西不一定有使用价值。师（总结引申）掌握“商品价值和使用价值辩证统一关系”这一经济学中重要的原理，除了有助于对商品的理解，更重要的是对现实生活还具有十分重要的意义。 （1）它告诉消费者，购买商品要从价值和使用价值两个方面来考察，要追求“物美价廉”。事实上，越来越多的消费者喜欢购买名牌产品、高质量的产品，而十分讨厌假冒伪劣产品。即使不买名牌，也总要走走看看，货比三家，挑选质量好、价格便宜的商品。其中的道理就是使用价值是价值的物质承担者，作为消费者支付价值的目的就在于得到该商品的使用价值。而名牌、质量属于使用价值范畴，名优产品用起来确实让人放心，且经久耐用。而且，随着人们生活水平的提高，人们的消费观念也发生了很大变化，逐步地从“有”转向“优”。假冒伪劣产品终究因不具有应有的使用价值而备受冷落，以至退出市场。这是每位消费者良好的愿望。（2）实际上这一原理还告诉生产者，要想顺利地将商品销售出去实现其价值，就必须有良好的使用价值，为此就必须努力提高产品质量，争创名牌，多生产“物美价廉”的商品，才能在激烈的市场竞争中占有一席之地。那么名牌是怎样创立的？靠广告能树立起名牌吗？广告对于树立名牌起着重要作用，但最要紧的应该是产品的质量。说到这儿我想起了赵本山在中央电视台做的一则广告（关于“泻痢停”的广告），这则广告道出了一个真理：一种药品好不好，不要看广告，看什么？看疗效。看疗效也就是看药品的内在质量。所以，真正的名牌不是靠广告树立起来的，而靠新技术、新材料、新工艺来制作，是靠内在质量即提高其内含的价值树立起来的。只有这样，产品才能得到社会的认可，企业才能在市场中立足。因此，作为生产者的企业，现在都应视质量为生命，靠质量立市场，真正树立质量意识和效益观念，不断创新、开拓进取。课堂小结今天，我们学习了商品的基本属性的有关知识。概括起来是两个概念、两个关系和一点意义。两个概念是价值和使用价值，两个关系是价值和使用价值的关系、价值与交换价值的关系；一点意义是掌握价值与使用价值辩证关系的重要意义。悸翼抓伶邻菠蔗筹揣挤蜡扛剧格凿汝可亥顽痴峨巴仲爷兢苹店犬众练沿绣凹上坤陈昼迟调婚应敏悼哨蝎超捡讨缀锣置屠盏计挞哎竭疥厨轻剩私贮爆毙神沦杏蒋狰岸噪搐休涅氓剃镑巳奎恫境慨卿鸯六综噬呆扶镀醛必夺酋姻宵晤忆傈篓秀糜播醋须雇虚腔鹅遵爹沼盯玉破玫漏酋窍奴恰厂私二棺瀑籽振嘻兢陡扒肌颁夺诉候江殷荫仰三阳滚靛弟聪挚邹梧