语文人教版九年级下册以自然之物入文.doc

以自然之物入文中考作文复习指导之四九年级语文组：练小菊设计缘由：进入总复习阶段后，更能发现学生存在的问题，他们在写作中几乎忘了平时训练的托物言志的方法、以及景物描写的作用等零碎知识点的运用。教学目标：指导学生在作文中如何借助自然之物使文章的表达更个性化，更细腻化。教学重点： 将自然之物整体入文的方法指导。教学难点：如何引导学生将课文的结构变成自己的结构。教学内容及步骤：一、导入:下面是小1班一模考试作文扣分在10以下的情况统计表,请从作文内容的角度说说给你的启示。姓名作文内容得分陈位霜 我不顾世人异样的眼光，尽情享受银杏金黄的世界。 为自己喝彩48刘安琪 风信子的新生之路。 为新生喝彩48胡冰冰 校园内的观赏桃花在冬末春初的寒风中灿烂绽放。 为坚强喝彩47袁莉瑶红枫，在最寒冷的季节有一颗追梦的心。为枫叶喝采47刘俊杰 一棵即将被城市化车轮碾过的橘子树以累累地果实来回报人类。 为感恩喝彩46二、哪些自然之物可入文?一类是触动了情思的动物、植物、天空、云彩等自然现象等：如紫藤萝、蝉、贝壳、行道树、果实累累的柚子树、柳絮等;另一类是可寄托情思的自然之物。三、如何入文？方法一：整体移居（一）整体“移居”一：1、齐读冷思言的那一茎碧藤哟，理清脉络：1、暴雨，丝瓜藤被打落在地。 2、五天后，丝瓜藤根部生出一茎碧藤。3、我的感悟。 2、直接描写自然物及由此悟到的哲思。3、类文速读：读下面两篇文章，理出这类文章的一般结构思路： 胡冰冰迎春花 周南茜有脚的爬山虎4、 方法总结：（1）什么时间、什么地点、什么情境下，看（遇）到了怎样的某物；（物）（2）抒发感悟。（悟）（二）整体“移居”二：1、读宗璞的紫藤萝瀑布，思考：其行文脉络与前面两篇文章有何不同？看：描写紫藤萝； 忆：弟弟的病、我的愁、家门前的紫藤萝的遭遇。 思：生命的美好与永恒。2、借自然之物曲折表现自己的情思。看：描写紫藤萝；（描写自然之物） 忆：弟弟的病、我的愁、家门前的紫藤萝的遭遇；（回忆、联想） 思：生命的美好与永恒。（哲思）3、类文速读：宗林琦难忘的瞬间4、方法总结：一般结构：物我思（悟）（三）整体“移居”三：1、读11级学生的那一树繁花，理清脉络：1、我苦闷，找不到方向；（我） 2、红叶李一片死寂；（物） 3、我彷徨，痛苦；（我） 4、看到红叶李开出一树繁花；（物） 5、我触动，走出苦闷。（思）2、借自然之物曲折表现自己的情思时，还可将自己的情思从头至尾地贯穿于行文中，与自然之物交叉前行。（即双线并行）3、类文速读： 默读李嘉鑫的那蝉，勾出有写“我”的情思的句子。整体移居方法小结： 1、直接写出自然物及由此悟到的情思； 2、借自然之物曲折地表现自己的情思 A、物我（联、忆）思 B、物我物我思（四）可入哪些文?看重庆市中考作文题目，总结这种写法可入哪些文章？04：以“生命”为话题； 05：以“力量”为话题；06：材料作文：珍贵的东西总是慢慢成长的；07：以“翅膀”为话题；08：材料作文：生命，生命12：以“成全”为话题；13：材料作文：适应改变 总结： 生命成长类 生活哲思类 体验感悟类方法二:着眼局部，巧妙点缀1、读下列句子，概括这种方法：（1）淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。 -鲁迅社戏（2）这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。 -莫怀戚散步（3） 月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。 -张之路羚羊木雕方法1、烘托心情2、读下列句子，概括这种方法：我冒了严寒，回到了相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。时候既是深冬，渐近故乡时，天色又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心不禁悲凉起来了。故乡 方法2：开头渲染气氛例：学生习作开头 1、晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一道余辉，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那记忆之门上 2、窗外，朦胧的月光照在那棵老树上，仿佛磨去了老树干上的创痕和岁月留下的沧桑。面对此景，我的思绪又飘向了远方 3、方法3：结尾含蓄点主旨 我抬起头来，幽蓝的天空，辽远而纯净这是春天的晴空啊!一群又一群鸟儿从远方来了，它们欢叫着，抖动着翅膀，划过透明的春天，飞呵，飞呵，飞-赵丽宏小鸟，你飞向何方 渔歌远了，小船远了。听不见，也看不见。只留下一片碧蓝碧蓝的大海。大海上滚动着一层层美丽洁白的浪花。 -卖蟹 风渐渐停了，风筝缓缓地落下来，被一双充满温暖的手捧起来，它回家了。云渐渐散了，露出一片湛蓝的天 -学生习作风筝 可入哪些文? 各类主题均可。小结：如何入文方法一：着眼全篇，整体“移居” 1、直接写出自然物及由此悟到的情思； 2、借自然之物曲折地表现自己的情思 A、物我（联、忆）思 B、物我物我思方法二：着眼局部，巧妙点缀 1、烘托心情；2、开头渲染气氛；3、结尾含蓄点主旨 四、难点突破：描写自然之物的方法？ 1、抓住景物特征； 2、运用修辞手法描写； 3、动静结合； 4、正侧面描写； 5、多感官、多角度描写。五、作业设计：你要做的：完善你的“我与自然”类素材库，包括：1、补充新的入文自然之物；2、整理方法库：入文的方法；3、分别积累一个表现愉悦心情和痛苦心情的的景物描写句段于内。特别提醒：将例文粘在“自然类”素材库中。附:例文1、那一茎碧藤哟 （冷思言）我家楼顶有许许多多的植物，如铁树黄果兰杏树之类被人们代代歌颂之物，但我总忘不了的，却是那一茎普普通通的丝瓜藤。夏夜的暴雨总是来得很急，转眼便使街道泛滥成河，望望窗外，风咆哮着夹杂着雨点砸向窗户，发出悲鸣的怒吼声。树，草，花都随着狂风一浪接一浪的翻滚，如同一片充满野性的绿海，摧枯拉朽的席卷着整个地面。“拍，轰，哗哗。”外面的声音十分嘈杂，成千上万种声音混合在一起，难舍难分的紧抱着。雨过，天晴。我爬上楼顶，狼狈的样子是我呆若木鸡，残花败叶处处皆是，鱼，乌龟，斑鸠都胆怯的躲在暗处，不肯出来。此时，角落的一茎绿物吸引了我，我定神细视，竟是一茎丝瓜藤，无力地趴在地面上，就如同病入膏肓的病人，我知道，藤一旦倒地，吸收不到阳光，便一定会死去。叹了一口气，我回到了房间。五天之后，艳阳高照。我再次来到了屋顶，炙烤着的热气使人们的透不过起来，云似乎惧怕起那烈日来，竟纷纷抱头鼠窜，鱼与龟闷得直上来喘气，斑鸠把脸伸到水中不肯上来。树的叶子懒洋洋的垂了下来。一抹绿意再次刺痛了我的眼睛，我心中出现了一种熟悉却又陌生的感觉，走过去一看，身子不由得一震-丝瓜藤!倒在地上的藤腐烂发黑了，就像趴在地上一蹶不起的蚯蚓一般，而根处生长出的一茎碧藤，猛地向上窜，竟爬上了房顶，傲视群雄。我仰望着顶点的一点绿，油然升起了一丝敬意，仿佛它扎破了高无止境的苍穹。或许我们都失败过，或是被以前的成就压得喘不过气，但这都不要紧，只要我们愿意放下骄傲，从零开始，我们依然能够像那一茎碧藤一样，舞动乾坤，斗破苍穹! 2、迎春花 （胡冰冰）前些日子，爱种花的妈妈从朋友那里弄来一枝迎春花。光秃秃的枝干， 毫无生机可言。妈妈很爱它，每天都细心的为那颗“丑陋”的迎春花浇水、施肥。至少在我看来它是很“丑陋”的吧，那光秃秃的样子就像一个头发、牙齿掉光的老太婆，佝偻的身材毫无美感。妈妈仍在日复一日地坚持，我却从不正眼瞧它。日子一天天过去，一天，突听见浇花的妈妈一声大叫：发芽了！发芽了！我跑过去一看：原来是枝干上生了几片嫩芽。妈妈如获珍宝，我不以为然，撇撇嘴，走了。往后的日子的，迎春花长势越来越好，从开始的两三瓣绿叶，到后来绿叶长满枝头。那天，阳光明媚，这一抹舒人的绿又为天地间增添了无限生机。可在我眼里，它依旧是丑的。对它的“第一印象”仿佛在我脑海里扎了根，甩都甩不掉。日子还在继续，又过了半月，眼瞧这迎春花一点动静都没有，哼，还仗着那些绿叶呢！我嘀咕着。可事情总让我始料不及，就在我某天倒垃圾时，竟然看到那一抹绿叶中竟有一朵浅浅的黄，黄色的花儿挺立在枝干中，迎着春风，炫耀着。呀，它开花了！花儿很争气，仿佛要把春天都写在它身上，一天比一天开得茂盛，没过多久，花儿就布满了枝头。绿色黄色交相辉映，看起来令人舒畅。迎春花耀眼地开着，给我们家带来了无穷的欢乐，妈妈每天都要去看看，我对它的印象也渐渐改变。可就在那天中午，当我习以为常的回家看花时，却寻不到那美丽的身影。我到处打望，竟看到它焉茸茸地躺在墙角。顿时我明白了，妈妈又要种其它的花，比它更美的花。我以为它会渐渐凋零。其实刚开始也是如此。它没再开花，颜色暗淡了下去，就像失意的人儿，日益堕落。有一天,当我习惯性地用怜悯的目光去看它时。它竟然又绽开了一朵小小的黄色小花。在那个阳光稀少、水分缺乏，关爱全无的角落，它竟然开出了一朵小小的、美丽的花儿！尽管，擎着那花儿的，仅是一截裸露在外的茎！那是一股怎样的力量啊！在它快垂死时都要把最后的花开完开好！迎春花，让我明白：无论别人是否认同你，也要拼尽全力开花！ 3、有脚的爬山虎 （周南希）漫步在小区内，偶然发现了它们那一片密密匝匝，郁郁葱葱的爬山虎，在那一堵黝色的墙上，顽强地向上生长着。它怎么就那样执著地一个劲儿向上呢？好奇心驱使我每天在匆匆地来往中总不忘抬头向那墙上望去。春天，灰褐色墙上看不大明显，只有小小的，稀稀疏疏的红色，它们随着微风摇摆。在雨露的滋养下成长，在风儿地吹拂下微笑，在鸟儿的歌声中舞蹈到了夏天，墙上的爬山虎变得又浓又密。从浅绿到深绿，从稀疏到浓郁。它变得那样分明，嫩绿、浅绿、深绿、墨绿一直连到天边。在风儿地吹拂下，荡漾着，像一片绿色的海洋。又仿佛在冲着我微笑。叶子也由小变得有巴掌那么大了，它们就那样不断地攀爬着，从未停止。那样的绿，那样的密，让我感到生机，感到顽强的生命力，心儿也感到振奋。秋天，叶子逐渐由绿变红亦或是黄。我以为它一定会像其他众多的植物那样枯萎，只有等明年再来。可是它依旧那样执著地攀爬，从未停止。当我发现有的已爬过了这堵墙，爬到了最高处的栏杆时，不禁惊呆了，惊讶于它的执著。后来妈妈告诉我，爬山虎是有脚的，这更使我感到震撼。原来，爬山虎就是靠着自己的脚，一步一步地攀岩上去的。怪不得走得那样稳，那样坚定，那样执著！又一次漫步在小区，驻足停留于墙边，望着这满满的叶子，看着细丝般的小脚牢牢地抓住墙壁正在执著地向上攀爬，爬着，爬着，爬满了墙顶，爬进了我的心里。我开始变得勇敢、自强，心中的梦想更加执著，脚下的步伐更加坚定 4、紫藤萝瀑布（宗璞）我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那时每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放 。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽放似的。那里装的什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花种的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 5、难忘的瞬间 （宗林琦）我顿住了脚步。抚上略微湿润的唇，惊诧地抬起头，心头划过一丝异样的情愫。刚才，我走在回家的小路。雨刚停，空气弥漫着雨水的味道，连呼吸都是潮湿的。路旁的树焕然一新，窈窕地着上缀满珍珠的帘衫。月色也被洗得清亮，掀开了层层朦胧的面纱，清爽地透过叶隙，映在干净的石板路上。忽然，一颗水珠从树叶滴在了我的唇上，不偏不倚，正好滴在这里。我的心头划过一丝异样。原本快速走动而略微躁动的心，因为那一滴水，瞬间变得柔软了，像巧克力般甜甜地融化了。像是一双温柔的母亲的手，轻轻地抚在她孩子的头上，我仿佛感到了母亲温和的、温暖的目光，让我在其中尽情地徜徉。这滴水是如何来到这的呢？它又为何恰巧掉落在这呢？我无从得知。但我听见它在小声地诉说：它们都来自天空，那儿是它们最广博、最美的妈妈。她将它们送到世界各地，给人们带去心的洗礼。它落在了这棵树上，和千千万万兄弟姐妹一起，它们用自己的纯洁的魔力净化了树身上的污浊，它们悄无声息的躲藏在树叶深处，等待着人们经过。而它，义无反顾地选择了我，于是终于与我相遇。我静静地听它诉说，嘴角慢慢扬起笑意。我想，它那小小的身体躲藏在树叶间，不住地探出小脑袋东张西望，终于看到了我。于是，蹦蹦跳跳地来到最边缘的那片树叶，然后找准时机，猛地一踩，像跳水运动员般在空中不停地旋转，舞动，最好刚好落在我的唇上，我的心尖，给了我一个最甜蜜而又最纯洁的吻。这个吻，是它给我的，也是天空赐予的，是大自然的吻触。多么幸运的我，才能得到这个吻，这个难忘的瞬间。我一直认为自己是不被上天眷顾的小孩，我没有任何的好运气。我不聪明，所以无法像聪明人一样自己掌控自己的命运；我也不笨，所以得不到上天赐予笨小孩的特殊幸运。我处在中间的位置，所以不得不像蜗牛一样一直一直努力地向上爬，朝着天空缓慢前进。可直到这一刻，我才明白，我是多么的幸运。只有多么幸运的孩子才能得到大自然的吻触，我虽然只是一只蜗牛，虽然没有蝴蝶的翅膀，但我有坚持不懈的精神，我有努力前进的目标。在那个难忘的瞬间，我才懂得，我有多幸运和幸福。 6、那一树繁花11级学生：王雨竹春寒料峭，干燥而清冷的风，带着最后的缠绵，在纤细脆弱的枝桠间缠绕涌动，如带着碳渣的枝干用力地向上伸展着，刺入了苍穹，把滚滚浓云染成了浑浊的暗灰明明已是入春，却还是冷得那样凄清，一如我干枯的心。不知从何时开始，我似是坠入了无边轮回，每日做着相同的事，每日发出相同的叹息。单调和苦闷包裹了我的生命。我提醒过自己，只要坚持了此刻，六月会是一片光明-可我却分明一次次想要放弃。红叶李光秃秃的枝干似是直刺入了我的心里，我不由得加快了步伐。风还在吹着，吹过死寂的红叶李，也吹过它旁边那一片终年有着密叶的树木，掀起了阵阵浪潮。跑回寝室，我喝着一杯热果汁，蒸蒸热气模糊了我的视线，竟还润湿了我的双眼。我应该向谁诉说，诉说我的害怕，害怕在这个人潮涌动的校园里迷失了自我，害怕在瞬间会跌入无尽头的深渊。我是多么希望时间能够倒流，我还是那个倍受关爱的小孩，不用考虑那么多，不用担忧那么多多少到经久未回的家，多少次从睡梦中醒来，便是一阵长长的叹息我站起身来，想要给妈妈打个电话，却不知道到底要从何说起，才能把我的痛苦一口气全部倾倒出来，终也只能打消这个念头。毕竟是春天，天气很快便暖和了过来，是一个漫长的夜晚之后，我向教学楼奔跑而去，却被一片最华美的粉色抓牢了视线红叶李开花了。粉嫩的树梢，似是在欢呼，在炫耀，倾泻出最美的光华，摇摆出最美的舞蹈。那一幕，竟又染红了我的眼。原来，它们在最寂寞中，始终不放弃，不抛弃，只是为了今日，等来春风的抚摸，阳光再次在花瓣上跳跃。而我呢？我曾幻想过的欣喜，却无法忍受的苦难，只有化抱怨为接受，化接受为享受，才有资格享受辉煌与成长的超然。我笑了。不尝苦，何有甘？成长，本就是一段甘苦与共的旅程。春风中，繁花仍灿烂，人潮仍涌动。谁，在悄悄成长？ 7、那 蝉 （李嘉鑫）初夏的小道僻静得很，这