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文档简介
功亦逆境 过亦逆境 新田中学 温丽娟 一 逆境的定义 生活中总会有这样或那样的困难 阻挠人们前进的步伐 逆境既是一种客观存在 也是一种心理感受 不同的人对逆境的感受也不同 二 逆境的消极作用 逆境会打击他们的自信 消磨他们的意志 摧残他们的身心 使他们走入迷途 一蹶不振 三 不同的人对待逆境的态度 逆境对于意志坚强 刻苦努力的人来说 是磨练 是促进 是有益的砥砺 是激发斗志的源泉 面对逆境 懦夫是抱怨退却 而勇者是奋发 搏击而胜利 顺境和逆境在一定条件下可以互相转换 当我们春风得以时 如果忘乎所以 就可能出现 寒潮 或 冬天 当我们遭遇磨难是 只要不气馁 它就会成为磨练意志的熔炉 五 名人名言 奇迹多是在厄运中出现的 培根 不幸是一所最美好的大学 别林斯基 只有痛苦会留下教训 富兰克林 没有哪个聪明人否认痛苦与忧愁的锻炼价值 赫胥黎 逆运不就是性格的试金石吗 巴尔扎克 逆境是到达真理的一条道路 拜伦 生活情况愈艰难 我愈感到自己更坚强 甚至 更聪明 高尔基 艰难困苦是磨练人格的最高学校 梁启超 六 活动 三人两足活动意图 通过活动使学生体验战胜困难的过程和喜悦 同时体会生活中难免有困难的事实 活动过程 3人为一组 要求3个人只能两足着地 想办法实现 不能借助其他的工具 比如桌椅 墙等 别人用过的方法其他组不得重复 如 可以两个人抬着一个比较轻的同学 并且两人各以一只脚着地 两个人坐在地上 将脚抬起来 一个人站着 完成方式独特者为胜 学生要集思广益 从中体验成功的快乐 活动提示 可以先让学生讨论设计方案 然后再实施 要注意组织好活动 要鼓励学生尝试各种办法 大胆创新 活动后要引导学生谈谈体会 八 练习 你眼中的逆境是什么 在你的周围 有人因为逆境
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