辽宁省高三政治高考研讨会政治复习策略课件新人教版.ppt

2009年辽宁省高考研讨会 注重基础关注生活强化能力 2009年思想政治高考应考的思考 主要内容 一 09年宁夏考试说明的分析及对09年高考应考的启示二 08年宁夏高考试卷的分析及对09年高考应考的启示三 09年时政复习备考策略四 四个必修模块知识梳理 一 09年考试说明的分析及启示考试命题的指导思想考试形式与试卷结构考试内容与范围考核目标与要求 能力目标与要求 题型示例 考试命题的指导思想 政治学科考试应在使考生体现出应有的正确的情感 态度 价值观的同时 注重考查考生对所学相关课程基础知识 基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析 解决问题的能力 考试形式与试卷结构1 实行文科综合 满分300分 政 史 地各100分 考试时间150分钟 2 试题只涉及本学科内容 不跨学科综合 3 全卷政治试题全部为必考题 没有选考题 4 试卷包括 两卷 题型 卷 单项选择题 卷 非选择题5 没有说明四个必修模块之间的分值比例 考试内容与范围1 经济生活2 政治生活3 文化生活4 生活与哲学5 时事政治 1 年度间国内外重大时事 上年度4月 考试当年3月 2 中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策链接 2009年与2008年宁夏高考政治考试说明差异表 2009年考试内容变化的原因1 教材相关内容 表述 根据党的 十七大 精神进行了调整2007年11月教育部办公厅印发 初中思想品德课 高中思想政治课贯彻党的十七大精神的指导意见 依据指导意见的精神初中思想品德课 高中思想政治课教材对相关教学内容进行了修订 2 教材本身的修订与完善关于今年应考学生使用的教材版本问题 考核目标与要求 能力目标与要求 1 获取和解读信息 能够从题目的文字表述中获取回答问题的有关信息 能够快速 全面 准确地从图 表等形式中获取回答问题的有关信息 能够准确和完整地理解并整合所获取的有关信息 2 调动和运用知识 能够根据从题目获取和解读的试题信息 有针对性地调动有关的经济 政治 文化 哲学等方面的知识 并运用这些知识做出必要的判断 能够调动和运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息 能够展现出检索和选用自己的 知识库 中有关知识 基本技能的能力 3 描述和阐释事物 能够用简洁的语言描述经济 政治 文化 哲学等学科所涉及的基本概念和基本观点 能够运用历史的 辩证的观点和方法 分析 比较和解释有关的政治 经济 文化等现象 认识事物的本质 综合阐释或评价有关理论问题和现实问题 4 论证和探究问题 根据有关信息 调动和运用相关知识和技能 发现或者提出体现科学精神和创新意识的问题 综合使用题目提供的信息 课堂学习或自主学习获得的知识 方法 提出比较必要的论据 论证和探究问题 得出合理的结论 能用顺畅的语言 清晰的层次 正确的逻辑关系 表达出论证 探究的过程和结果 包括4项基本目标 12项基本要求 在每一考核目标之下 均包括三项不同层次的具体要求 要求 是分别对每一考核目标不同层次和水平的界定 在考试中 对这四种能力目标与要求的考查是如何具体的体现出来呢 是人们认识事物 发现事物内在联系的基本思维过程 它揭示了能力的内在本质 在考试中 表现为考生答题的基本思维过程 既考生分析 解决问题的基本思维过程 它也是课堂教学 能力 目标的基本要求 在考试中是如何体现 获取和解读信息 能力的 首先 要正确理解 把握 获取和解读信息 考核目标 1 能够从题目的文字表述中获取回答问题的有关信息 2 能够快速 全面 准确地从图 表等形式中获取回答问题的有关信息 3 能够准确和完整地理解并整合所获取的有关信息 在考试中 对 获取和解读信息 能力的考查主要是通过考生审题的思维过程体现出来的 示例 示例一 08宁夏卷14题 14 维持市场平稳健康发展 防止股市泡沫 是政府宏观调控的主要任务之一 当股市增长过快时 政府可采取的调节措施是 降低银行存贷款利率 降低利息税 上调股票交易印花税 扩大基金发行规模a b c d 示例二 08宁夏卷12题 12 某国2007年生产m商品10亿件 价值总额为100亿元 如果2008年从事m商品生产的劳动者数量增加10 社会劳动生产率提高20 其他条件不变 则2008年m商品的价值总额为a 110亿元b 120亿元c 130亿元d 132亿元 示例三 07宁夏卷39题第1问 39 阅读材料回答问题 材料一 2006年 我国农村外出务工人员达1亿多人 外出务工收入增加额占农民人均纯收入增加额的25 9 据不完全统计 其中来自东部 中部 西部的农民工分别为3484万人 4251万人和2833万人 而在这三个地区就业的农民工则分别为7404万人 1569万人和1572万人 材料二 表2东中西部地区人均gdp 单位 元 1 根据材料一 二 指出农民工流向的特征 并简要分析形成这种特征的经济原因 8分 地区 年份 启示 在日常教学中 注重培养学生对文字 图 表等信息的阅读与理解的能力 在复习教学中 注重培养学生审题的能力 在考试中是如何体现 调动和运用知识 能力的 首先 要正确理解 把握 调动和运用知识 考核目标调动和运用知识 是指将从试题材料中获取的信息与原有知识建立起正确的联系 即实际联系理论的思维过程 在考试中 调动和运用知识 是指将从试题创设的新情境中提取的信息与相关知识建立起准确的联系 并运用这些知识对试题提出的问题做出正确判断的思维过程 1 能够根据从题目获取和解读的试题信息 有针对性地调动有关的经济 政治 文化 哲学等方面的知识 并运用这些知识做出必要的判断 2 能够调动和运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息 3 能够展现出检索和选用自己的 知识库 中有关知识 基本技能的能力 示例 示例一 08宁夏卷21题 21 100 1 0 被一些管理学家奉为定律 意在提醒人们防止因1 的错误导致100 的失败 100 1 0 蕴含的哲理是 部分决定整体 整体的性质决定于部分的性质 整体决定部分 部分的作用取决于其在整体中的地位 整体与部分相互制约 关键部分的功能关系整体的成败 整体与部分相互联系 部分的作用有时大于整体的作用a b c d 示例二 08宁夏卷17题 17 国家教育事业发展 十一五 规划纲要 提出 要特别加大对农村 中西部地区 边疆地区 民族地区的支持力度 同时要解决好进城务工者子女在居住地平等接受义务教育的问题 努力让每个孩子都能接受合格的义务教育 纲要 集中体现了政府a 保护公民各项合法权益的职能b 缩小城乡差距的政策导向c 加强社会服务的公共职能d 促进社会公平正义 构建社会主义和谐社会的施政理念 示例三 08宁夏卷22 23题 随着科学技术的发展 目前72小时的气象预报可以和25年前36小时的气象预报一样可靠 但由于受天气状况原始数据 计算手段 分析能力等条件的限制 气象预报难以避免误差 在这个意义上 气象预报仍然是一门不精确的科学 回答22 23题 22 随着气象预报科学技术的发展 人们能够作出更精确和更长期的气象预报 其哲学依据是 大气运动尽管复杂 但有规律并可以被认识 大气运动的偶然性逐渐向有规律的必然性转化 科学技术的发展使人们认识这些规律的能力不断提高 科学技术的发展已使人们完全掌握大气运动的规律a b c d 23 气象预报仍然是一门不精确的科学 此论断给我们的启示是 自然现象的无限复杂性决定了 人的认识永远不能达到真理 人的真理性认识包含谬误的成分 人的真理性认识具有相对性 人的认识有待于进一步发展a b c d 启示 课堂所学知识应当是全面 透彻 灵活的 课堂教学决不能是 封闭式 的 而应当引导学生自主学习 关注社会 关注生活 注意多方面的观察和积累 努力拓展学生的知识视野 在考试中是如何体现 描述和阐释事物 能力的 首先 要正确理解 把握 描述和阐释事物 考核目标描述事物即表现事物的形态或状态 阐释事物即对事物作出说明和解释 描述和阐释事物的能力是指通过思维过程 把握事物的本质特征 并能用简明 准确的学科术语加以叙述 对 描述和阐释事物 能力的考查主要是通过考生对问题理解 分析和说明的思维过程体现出来的 在考试中 主要是指选择题中挑选正确答案和非选择题中组织答案的过程 最终表现为文字语言表述的准确性 1 能够用简洁的语言描述经济 政治 文化 哲学等学科所涉及的基本概念和基本观点 描述客观描述事物现象说明是什么 2 能够运用历史的 辩证的观点和方法 分析 比较和解释有关的政治 经济 文化等现象 认识事物的本质 阐释准确揭示事物本质分析解释为什么 3 综合阐释或评价有关理论问题和现实问题 综合观点和现象准确表述怎么样 示例 08宁夏卷39题第1问 启示 在考试中 对事物 试题问题所涉及的观点 的描述应客观 准确 并尽量使用学科术语 对事物 试题所涉及的问题 的阐释应深刻 透彻 且层次清晰 内容完整 语意连贯 在考试中是如何体现 论证和探究问题 能力的 首先 要正确理解 把握 论证和探究问题 考核目标在考试中 1 根据有关信息 调动和运用相关知识和技能 发现或者提出体现科学精神和创新意识的问题 2 综合使用题目提供的信息 课堂学习或自主学习获得的知识 方法 提出比较必要的论据 论证和探究问题 得出合理的结论 3 能用顺畅的语言 清晰的层次 正确的逻辑关系 表达出论证 探究的过程和结果 示例 示例 08宁夏卷38题第3问 38 16分 阅读资料 完成下列要求 圆明园是我国古代园林和建筑艺术的杰出代表 1860年被英法联军大肆抢劫后焚毁 现在是我国重要的文化遗址 20世纪80年代以来 关于圆明园遗址保护和重建方案的争论充分展开 目前主要有原址整体复建 原址部分复建 遗址附近复建 异地重建等观点 1 赞成上述哪种观点 请从文化教育功能和文化传承的角度阐述你的理由 7分 2 选择方案的过程也就是权衡利弊的过程 简述其中所体现的得与弊的辩证关系 6分 3 假如让你制定方案 首先应抓什么环节 在这个环节你主要应做哪些工作 3分 启示 在日常教学中 引导学生敏于观察 善于提问 敢于质疑 勇于探索 培养学生的创新精神和实践能力 考核目标与要求的内在逻辑联系表现为 获取和解读信息分析实际问题发现问题的能力调动和运用知识实际联系理论分析问题的能力描述和阐释事物理论联系实际解决问题的能力论证和探究问题理论指导实践提出问题的能力 考查学生的创新精神和实践能力 逻辑关系 分析社会生活现象寻找其内在的理论依据用理论解决实际问题在解决实际问题的过程中产生新的理论观点 题型示例可以说明 题型 知识与能力的考查方法 答案的组织方法等 从中我们可以分析试题的特点 不能说明 考试的所有内容 题型的具体呈现方式 背景材料的表现与使用方式等 如 08年与07年一样 题型示例中没有文化生活试题 但不说明就不考文化生活内容 二 08年高考试卷分析 一 数据统计分析 二 试题特点分析 三 阅卷反馈 四 命题思想分析 一 数据统计分析1 2005年 2008年宁夏高考文综平均分 难度 2 2007年 2008年宁夏 海南政治试卷平均分 难度 3 2008年宁夏高考文综试卷难度分析 4 2008年宁夏高考试卷政治试题难度统计客观性试题 12题 0 191 13题 0 267 14题 0 442 15题 0 701 16题 0 246 17题 0 635 18题 0 861 19题 0 480 20题 0 757 21题 0 352 22题 0 961 23题 0 807 12个选择题的平均难度为 0 561易中难题的个数比为 6 2 4政治主观性试题 38题 0 392 39题 0 455 主观性试题难度为 0 436 38题 难度 0 392 1 赞成上述哪种观点 请从文化教育功能和文化传承的角度阐述你的理由 7分 难度为 0 584平均分 4 09 2 选择方案的过程也就是权衡利弊的过程 简述其中所体现的利与弊的辩证关系 6分 难度为 0 295平均分 1 77 3 假如让你制定方案 首先应抓什么环节 在这个环节你主要应做哪些工作 3分 难度为 0 150平均分 0 4539题 难度 0 455 1 结合 气候评估报告 关于地球变暖原因的描述 说明人类追求和发展真理的特点 12分 难度为 0 448平均分 5 38 2 胡锦涛主席向国际社会所作的庄严承诺以及提出的建议是如何体现我国外交政策的 12分 难度为 0 444平均分 5 33 3 分析表3数据指出我国工业污染治理投资来源的变化趋势以及导致这种变化趋势的成因 4分 难度为 0 735平均分 2 94 4 运用所学经济知识 提出政府在引导企业减少污染排放方面可采取的调控手段和措施 8分 难度为 0 34平均分 2 72 5 08年试卷四个必修模块分值分布 07年 08年 海南07 08年考试说明中四个必修模块的分值比例 二 试题特点1 注重对基础知识全面 透彻的理解08年试卷中考查的主要知识点及分布情况 07年试卷中考查的主要知识点及分布情况 08年宁夏卷13 甲经营两年的个人独资企业由于市场不景气而破产 对企业债务 甲应a 以个人财产承担无限责任b 以注册资本为限承担责任c 以法人资产为限承担责任d 承担无限连带责任本题难度为0 26715 2005年7月21日 美元兑人民币的汇率由1美元 8 21人民币调整为1美元 8 11人民币元 此后 人民币持续小幅升值 截至2008年4月 人民币累计升值约为16 人民币升值有利于 我国出口贸易的发展 我国进口贸易的发展 我国对外投资的增加 吸引外商在我国投资a b c d 本题的难度为0 701 启示 1 新课程下 怎样对待 双基 的问题2 怎样对待新教材的问题知识的广度与深度3 对知识的考查绝非简单重复教材知识 对知识的学习要理解 融会贯通 要从根本上遏制死记硬背 对策 夯实基础知识 构建知识网络 做好调动和运用知识的准备 新课标 新教材 新高考 不是不要基础知识 也不是不要知识体系 任何知识都是一定体系中的知识 任何知识也都是存在知识体系的 在复习前期按照课 章节复习的基础上 我们必须引导学生按照知识框架形成知识体系 通过知识结构图表 由点 线 面线索的提示进行有条理的梳理 提高掌握知识的效率 全面 深刻 融会贯通地掌握知识 为分析和解答实际问题打下坚实的知识基础 只有夯实基础 特别是熟练掌握主干知识和重点知识 把握知识的整体框架和内在联系 才能准确 灵活地调动和运用知识 解答主观试题才能言之有物 2 以时事热点问题做为试题的切入点 注重试题材料的生活化如 14题 以股市泡沫为切入点 15题 以人民币汇率变化为切入点 17题 以 国家教育事业发展十一五规划纲要 和构建和谐社会为切点 20题 以中央宣传部下发 关于全国博物馆 纪念馆免费开放的通知 为切入点考察社会主义核心价值体系和发展先进文化 39题 以全球气侯变暖和减少温室气体排放以及我国节能减排为切入点 构建以生活为基础 以学科知识为支撑的课程模块 是新课程的一个基本理念 这一理念在08年高考试卷政治题中得到较充分地体现 启示 要关注生活 关注时政 养成善于观察生活中的问题 思考 解决生活中问题的习惯 切忌死读书 对策 热点问题宏观把握 微观切入 对国际国内重大的政治 经济 文化 科技 环保等热点问题 要熟悉掌握其时代背景 发展过程 引发的事件 导致的后果 政治考试的特点不是考纯时政 而是从问题出发通过特定材料和情景从不同角度 不同层次 不同侧面设计问题 考查学生理论联系实际的能力 整合知识的能力 发散思维的能力以及组织语言的能力 因此 在复习中要根据问题设计若干个不同的具体的切入点 引导学生运用所学知识对社会中的热点和重要问题进行分析 在分析问题的过程中 还要善于综合使用所学的多个基本理论知识 多角度多层次地看问题 只有这样 在考试中 才能全面地认识问题 进而达到题目所要求的各个要点 获得高分 3 对学生能力考查的力度逐步加大 08年宁夏卷12 某国2007年生产m商品10亿件 价值总额为100亿元 如果2008年从事m商品生产的劳动者数量增加10 社会劳动生产率提高20 其他条件不变 则2008年m商品的价值总额为a 110亿元b 120亿元c 130亿元d 132亿元本题难度为0 191 如 08年宁夏卷38题 1 赞成上述哪种观点 请从文化教育功能和文化传承的角度阐述你的理由 7分 2 选择方案的过程也就是权衡利弊的过程 简述其中所体现的得与弊的辩证关系 6分 3 假如让你制定方案 首先应抓什么环节 在这个环节你主要应做哪些工作 3分 38 答案要点 1 文化具有教育塑造人的功能 可以帮助人们形成正确的世界观 人生观和价值观 提升人的精神境界 增强人的精神力量 通过遗址或通过遗址与复建部分的对比进行爱国主义教育 可以增强人们的忧患意识 提醒人们勿忘国耻 激励人们不甘屈辱 弘扬自强不息的民族精神 以圆明园为代表的中国古代园林和建筑艺术在世界文明史上具有独特地位 通过复建或重建 推陈出新 可以使我国古代的园林建筑艺术得以传承和发展 注 考生赞成任何一种观点 只要答案中包含上述要点 或者其他合理内容 均可给分 2 利与弊是对立统一的关系 每个方案都既有利又有弊 两者既相互区别又相互依存 利与弊作为矛盾的双方 有主次方面之分 其主要方面决定着事物的性质 只有利大于弊的方案才是合理的 不同的方案之间也存在利与弊的比较 我们在不同方案的选择中同样需要进行利弊矛盾分析 作出趋利弊害的正确选择 3 调查研究 查找和核实有关圆明园的原始资料 通过座谈会 互联网等渠道听取意见 征询建议 了解有关文化遗址保护的法律 法规 走访有关专家和技术人员等 要求至少写出两项 若有其他答案 只要言之有理均可得分 如 08年宁夏卷39题 1 结合 气候评估报告 关于地球变暖原因的描述 说明人类追求和发展真理的特点 12分 2 胡锦涛主席向国际社会所作的庄严承诺以及提出的建议是如何体现我国外交政策的 12分 3 分析表3数据 指出我国工业污染治理投资来源的变化趋势以及导致这种变化趋势的成因 4分 4 运用所学经济知识 提出政府在引导企业减少污染排放方面可采取的调控手段和措施 8分 39 答案要点 1 追求和发展真理以实践为基础 关于地球变暖原因的研究课题来源于人类社会实践 气候评估报告 是科学家在长期观察实验的基础上形成并由实践检验而不断发展的 反映了人类解决气候变暖问题 实现人类可持续发展的强烈愿望和迫切要求 追求和发展真理是一个在不同观点争鸣中不断克服谬误 逐步接近真理的反复过程 人类对地球气候变暖原因的真理性认识不是一次完成的 而是在实践和认识的循环往复中获得的 追求和发展真理没有止境 目前人类获得的关于地球气候变暖原因的真理性认识不是终极真理 而是具体的 有条件的 随着实践的继续发展和科学技术水平的不断提高 人类对地球气候变暖原因的认识必然会不断扩展和深化 2 气候变暖问题关系人类的生存和发展 中国政府高度重视全球气候变暖问题 并全力落实应对气候变化国家方案 与中国外交政策的基本目标是一致的 在发展经济的同时努力减缓温室气体排放 的主张既积极回应了国际社会对中国的减排要求 又充分考虑了中国的国情 体现了中国政府在对外活动中坚持独立自主的基本立场 面对气候变暖问题 中国政府所提的四点建议体现了和平 发展 合作 共赢的外交政策新理念 3 表2显示 在我国工业污染治理投资中 国家预算内资金所占比重下降 企业自筹资金所占比重大幅度上升 国内贷款和利用外资所占比重下降 这说明企业在污染治理中发挥越来越重要的作用 体现了 谁污染谁治理 的原则 4 经济手段 对污染企业征收排污费 污染税 对节能环保企业给予优惠贷款利率 限制为污染环境的企业提供贷款 若回答出污染排放许可证交易之类的措施 可适当加分 行政手段 强制关闭污染环境的企业或限产 发放排污许可证 法律手段 环境立法 追究污染环境企业的法律责任 启示 1 对知识本身理解与掌握的程度逐步加大2 要求学生调动知识运用知识分析 解决问题的能力逐步加大3 解答问题 组织答案的能力逐步加大4 从根本上遏制了学生死记硬背的学习方法5 获得高分 提高得分率显得更为不易对策 精心设计模拟试题 提高解题能力1 根据考点知识 有针对性的设计试题 考查学生对知识的把握程度 2 根据能力要求 选择时政重点热点问题 有针对性的设计试题 考查学生审题 寻找素材与知识的连结点以及用专业性 时政性的语言 逻辑清楚 条理清晰的组织答案的能力 4 主观试题避开了许多我们人人关注的重大的社会热点焦点问题38题以圆明园遗址的开发和保护入题 39题以全球气候变暖和节能减排入题 这两道题出乎了大家的意料 避开了如 十七大 两会及涉及到的民生问题以及围绕这些问题党和国家采取的一系列解决问题的政策和措施 就业 维护社会公平 和谐社会 完善社会保障 扩大内需 冰雪灾害等非常热的热点问题 宁夏作为单独命题的省区也没有考虑自治区成立50大庆这个半个世纪才有的一次盛世 启示与对策 注重基础 注重教材 不能猜题押宝 1 综合探究课的 内容 07年宁夏卷2 综合探究课的 方法 08年宁夏卷 5 主观性试题的考试内容涉及到了教材的 综合探究 课 如 07年宁夏卷38题 政治生活 第二单元综合探究 政府的权威从何而来 权为民所用 情为民所系 利为民所谋 再如 07年宁夏卷39题第三问 生活与哲学 第四单元综合探究 坚定信念铸就辉煌链接 07年宁夏高考试题 如 08年宁夏卷38题38 16分 阅读资料 完成下列要求 圆明园是我国古代园林和建筑艺术的杰出代表 1860年被英法联军大肆抢劫后焚毁 现在是我国重要的文化遗址 20世纪80年代以来 关于圆明园遗址保护和重建方案的争论充分展开 目前主要有原址整体复建 原址部分复建 遗址附近复建 异地重建等观点 1 赞成上述哪种观点 请从文化教育功能和文化传承的角度阐述你的理由 7分 2 选择方案的过程也就是权衡利弊的过程 简述其中所体现的得与弊的辩证关系 6分 3 假如让你制定方案 首先应抓什么环节 在这个环节你主要应做哪些工作 3分 3 答案要点 调查研究查找和核实有关圆明园的原始资料 通过座谈会 互联网等渠道听取意见 征询建议 了解有关文化遗址保护的法律 法规 走访有关专家和技术人员等 要求至少写出两项 若有其他答案 只要言之有理均可得分 启示 07 08年高考对这部分内容的考查 充分说明了在平常教学及高考复习中 如何对待 综合探究 课的问题 对策 充分认识新教材新增 单元综合探究课 的独特作用 注重对 综合探究 课内容与方法的学习与研究 综合探究 课是新课程教材呈现的新方式 设置这一课型 旨在帮助学生体验研究性学习 从根本上实现学生学习方式的转变 引导学生把所学知识贯通起来 提高综合运用知识分析各种观点的思维辨析能力 解决实际问题的能力 它既带有很强的实践性 同时还蕴涵基本的理论知识 它是每个单元学习中不可缺少的部分 具有体现本单元相关知识的联系和运用的功能 综合探究课注重的并非仅是学生获得多少知识 而是为学生的自主学习提供一个拓展 延伸的平台 帮助学生自主地参与获得多种综合知识和多层次能力的过程 掌握科学知识 培养和提高其解决实际问题的能力 而这些方面的培养正体现了新课程的宗旨 6 试题的内容涉及到了教材的辅助文部分 12 某国2007年生产m商品10亿件 价值总额为100亿元 如果2008年从事m商品生产的劳动者数量增加10 社会劳动生产率提高20 其他条件不变 则2008年m商品的价值总额为a 110亿元b 120亿元c 130亿元d 132亿元本题难度为0 191教材p14专家点评相关链接名词点击13 甲经营两年的个人独资企业由于市场不景气而破产 对企业债务 甲应a 以个人财产承担无限责任b 以注册资本为限承担责任c 以法人资产为限承担责任d 承担无限连带责任本题难度为0 267教材p41名词点击16 如果说民主是指一种与个人专制独裁统治不同的 实行 多数人的统治 的国家形式 那么 这个 多数人 指a 统治阶级中的多数人b 全体国民中的多数人c 国家政权机关的多数人d 包括被统治阶级在内的多数人本题难度为0 246教材p6辅助文 启示 究竟如何把握教材知识的广度与深度 对策 教材正文 辅助文要一样重视 辅助文 专家点评 名词点击 相关链接 7 主观性试题的设问方式越来越灵活 越来越开放 38题 1 赞成上述哪种观点 请从文化教育功能和文化传承的角度阐述你的理由 2 选择方案的过程也就是权衡利弊的过程 简述其中所体现的利与弊的辩证关系 3 假如让你制定方案 首先应抓什么环节 在这个环节你主要应做哪些工作 39题 1 结合 气候评估报告 关于地球变暖原因的描述 说明人类追求和发展真理的特点 2 胡锦涛主席向国际社会所作的庄严承诺以及提出的建议是如何体现我国外交政策的 3 分析表2数据 指出我国工业污染治理投资来源的变化趋势以及导致这种变化趋势的成因 4 运用所学经济知识 提出政府在引导企业减少污染排放方面可采取的调控手段和措施 链接 高中课程标准 启示 1 试题的灵活性 开放性越来越大 问题的设计越来越具体 针对性越来越强 2 设问方式类似于于 课程标准 内容目标的表述对策 1 关注变化 及时调整模拟试题的设问方式 增强训练的针对性 2 更加重视审题 切忌答非所问 或回答不全面 3 在平时教学中要关注 课程标准 教学内容的呈现方式与教学方法 如 07年宁夏卷38题 政府的权威 认可 依法有效 权为民所用 情为民所系 利为民所谋 39题 1 问 农民工流向的特征及经济原因 结合背景材料说明 2 问 科学发展观 经济发展不平衡 东中西部的差距大 统筹区域发展 鼓励东部地区率先发展 推进西部大开发 促进中部地区崛起 形成东中西部共同发展的新格局 3 问 价值选择的最高标准与价值创造和实现的途径 人民群众的利益 人民群众的利益作为自己最高的价值追求 人在劳动和奉献中创造和实现价值 对社会的贡献越多 自身的价值就越大 8 主观性试题参考答案的设计注重对问题的完整表述 使用教材语言表述答案的现象大为减少 如 08年宁夏卷38题 1 赞成上述哪种观点 请从文化教育功能和文化传承的角度阐述你的理由 7分 2 选择方案的过程也就是权衡利弊的过程 简述其中所体现的得与弊的辩证关系 6分 3 假如让你制定方案 首先应抓什么环节 在这个环节你主要应做哪些工作 3分 38 答案要点 1 文化具有教育塑造人的功能 可以帮助人们形成正确的世界观 人生观和价值观 提升人的精神境界 增强人的精神力量 通过遗址或通过遗址与复建部分的对比进行爱国主义教育 可以增强人们的忧患意识 提醒人们勿忘国耻 激励人们不甘屈辱 弘扬自强不息的民族精神 以圆明园为代表的中国古代园林和建筑艺术在世界文明史上具有独特地位 通过复建或重建 推陈出新 可以使我国古代的园林建筑艺术得以传承和发展 注 考生赞成任何一种观点 只要答案中包含上述要点 或者其他合理内容 均可给分 教材 2 利与弊是对立统一的关系 每个方案都既有利又有弊 两者既相互区别又相互依存 利与弊作为矛盾的双方 有主次方面之分 其主要方面决定着事物的性质 只有利大于弊的方案才是合理的 不同的方案之间也存在利与弊的比较 我们在不同方案的选择中同样需要进行利弊矛盾分析 作出趋利弊害的正确选择 3 调查研究 查找和核实有关圆明园的原始资料 通过座谈会 互联网等渠道听取意见 征询建议 了解有关文化遗址保护的法律 法规 走访有关专家和技术人员等 要求至少写出两项 若有其他答案 只要言之有理均可得分 如 08年宁夏卷39题 1 结合 气候评估报告 关于地球变暖原因的描述 说明人类追求和发展真理的特点 12分 2 胡锦涛主席向国际社会所作的庄严承诺以及提出的建议是如何体现我国外交政策的 12分 3 分析表3数据 指出我国工业污染治理投资来源的变化趋势以及导致这种变化趋势的成因 4分 4 运用所学经济知识 提出政府在引导企业减少污染排放方面可采取的调控手段和措施 8分 39 答案要点 1 追求和发展真理以实践为基础 关于地球变暖原因的研究课题来源于人类社会实践 气候评估报告 是科学家在长期观察实验的基础上形成并由实践检验而不断发展的 反映了人类解决气候变暖问题 实现人类可持续发展的强烈愿望和迫切要求 追求和发展真理是一个在不同观点争鸣中不断克服谬误 逐步接近真理的反复过程 人类对地球气候变暖原因的真理性认识不是一次完成的 而是在实践和认识的循环往复中获得的 追求和发展真理没有止境 目前人类获得的关于地球气候变暖原因的真理性认识不是终极真理 而是具体的 有条件的 随着实践的继续发展和科学技术水平的不断提高 人类对地球气候变暖原因的认识必然会不断扩展和深化 2 气候变暖问题关系人类的生存和发展 中国政府高度重视全球气候变暖问题 并全力落实应对气候变化国家方案 与中国外交政策的基本目标是一致的 在发展经济的同时努力减缓温室气体排放 的主张既积极回应了国际社会对中国的减排要求 又充分考虑了中国的国情 体现了中国政府在对外活动中坚持独立自主的基本立场 面对气候变暖问题 中国政府所提的四点建议体现了和平 发展 合作 共赢的外交政策新理念 3 表2显示 在我国工业污染治理投资中 国家预算内资金所占比重下降 企业自筹资金所占比重大幅度上升 国内贷款和利用外资所占比重下降 这说明企业在污染治理中发挥越来越重要的作用 体现了 谁污染谁治理 的原则 4 经济手段 对污染企业征收排污费 污染税 对节能环保企业给予优惠贷款利率 限制为污染环境的企业提供贷款 若回答出污染排放许可证交易之类的措施 可适当加分 行政手段 强制关闭污染环境的企业或限产 发放排污许可证 法律手段 环境立法 追究污染环境企业的法律责任 启示 充分体现了高考命题从 知识立意 向 能力立意 的转变 考查的重点不再是掌握知识的多少 深浅 详略 而是学生是否具备理论联系实际 综合运用所学知识去分析解决实际问题的能力 是否具备良好的学习 实践和创新的习惯 要求学生运用唯物的 辩证的 阶级的观点和方法分析和解决某个具体的问题 要求对具体问题进行具体的分析 要求学生发挥创造性思维 善于从不同角度 不同层次 不同方位去分析 思考和解决问题 对策 1 要求对知识的更为深入的理解与熟练运用 准确把握教材知识的核心内容 需要结合具体材料对知识进行重新梳理 2 要掌握分析问题的方法 三 阅卷反馈 从学生答卷整体情况看 非选择题答案的高要求 超出了学生的认识水平 这两道题对于中学政治教材及课程标准所涉及知识点 考核点的覆盖面是合理的 在结构上是严整的 参考答案和评分参考的内容在内涵上是精炼和准确的 在外延上做到了穷尽 但另一方面 这两道题在难易度的把握上有些偏难 更适合高水平的考生 成绩差的考生无从驾驭 中等成绩层次的考生也极有可能落入后者 总之 这两道题对考生的要求是偏高的 与绝大多数考生学习实际 学习能力有脱节 建议高考试题更加关注中学生 更进一步结合中学教材 从另一个角度看 这样的命题符合高考的高选拔性要求 关于试题区分度的把握 如39题第1问 结合 气候评估报告 关于地球变暖原因的描述 说明人类追求和发展真理的特点 12分 优秀考生对教材中原理掌握的深度和熟练程度达到了 识记 的要求 而且分析运用能力突出 思路清楚 语言表达规范 准确 得分在10 12分 中上等成绩考生对教材中相关原理的掌握比较清楚 但整合归纳能力一般 语句表达欠精炼 对相关知识的整体把握在线索上不够完整 回答问题与考核目的 参考答案有链接点 得分在7 9分 中等成绩考生对教材中相关原理的掌握在整体上是乏力的 所以在回答问题时显的零散和不自信 无法抓住问题的关键进行分析 得分在4 6分 最后是差等成绩考生 这部分考生对教材中相关原理几乎没有 识记 只是将材料零乱地抄写了一遍 没有达到考核的目的 得分在0 1分 四 命题思想分析1 从试卷整体结构来看 保持了应有的连续性和稳定性 体现平稳过渡 政治试题的命题方向和风格基本稳定 题型 题量 分值保持不变 是细节 微观的变化 2 从考试目标来看 基本符合 课程标准 与 考试说明 的要求 3 从试卷立意来看 试卷坚持了 以能力立意 为核心 考查学生所学基础知识 基本技能的掌握程度和综合运用科学知识分析解决实际问题的能力 综上分析 08年宁夏高考试题 整体上遵循了08年 考试说明 体现了 注重考查考生对所学相关课程基础知识 基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析 解决问题的能力 的考试命题的指导思想 同时体现了课程改革的基本理念 2009年高考文综预测 1 试卷整体趋向稳定 不会有 突然性的变化 结合新课程两年来高考的分析 教师在高考复习的定位上要有平常心态 不要把新课程高考复杂化 神秘化 由于文综考试多年保持稳定 考试原本就突出基础知识 主干知识的考查 注重结合社会热点重点问题 因此我们在复习中不能自己给自己制造麻烦 自己扰乱自己的心态 对复习产生负面影响 2 试卷仍会板块式 每一问题的学科指向清楚 不会给学生带来太大审题的麻烦 3 文字量保持稳定 尽可能保证学生阅读和答题的时间 不会出现大量无用材料 浪费学生的思考时间 4 恰当处理生活实际问题与教材知识的关系 完全不是教材内容 或者说根本找不到教材知识的影子的题目不会出现 5 题型以及难度稳定 这已经被普遍认可 6 试题简洁明了 试题所引用材料将简明扼要 信息传达度高 不会出现大段无审阅价值的材料 7 试题答案清晰 简洁 严谨 逻辑性强 8 一般会避开意识形态 阶段性的问题 敏感的 难以定论的问题 如中美关系的冲突 中日的宿怨等 应该不会介入这类问题 以保持考生情绪稳定 对09年应考的启示首先 认真研读 考试大纲 及 考试说明 作为教师必须依据 考试说明 准确把握高考的定位 从而确定整个复习的定位 要紧密结合新课程高考的特点 合理安排复习的内容与步骤 提高复习的针对性 有效性 对09年应考的启示其次 在复习中要大胆取舍 有所为有所不为 后期复习重在突出主干知识和核心 不要被时事和所谓的信息等所困 在复习中不要去做面面俱到的努力 不要以为每个时事问题都很重要 每个信息都很关键 每套试卷都要做 如果这样的做的话 我们的注意力就会从基础知识 主干知识转移到应付时事 信息上 这只会舍本求末 越复习越糊涂 第三 打牢基础 注重知识整合 提高综合运用知识的能力 综合能力测试突出能力目标 但也必须以扎实的基本知识和基本技能作为铺垫 因此 我们在平时的学习中必须对基本概念 原理进行准确 全面 深刻的理解和把握 提高运用基本原理 概括 分析实际问题的能力 并以此为基点 对知识进行发散思维 增强对知识相互关系的理解 构建学科知识体系 以提高自己的综合能力 第四 要培养关注热点 理论联系实际的能力 对时事部分 既不能整天围绕时事进行热点专题的复习训练 又不能忽视热点问题 而且还应该就某些热点问题进行必要的补充 使学生知道国家在有关问题上的新举措 新政策 能够把时事语言做为某些热点问题答案的组成部分 为了提高学生自身的综合能力 最重要的是要做到理论联系实际 文综试题的题干运用一定时事材料编制 这就要求学生平时关注时事 学会运用所学知识去分析社会生活现实问题的能力 提高对时事政治的敏感性 如今年的全球金融危机和我国扩大内需的措施 建设资源节约型 环境友好性社会 三鹿奶粉事份等 第五 掌握必要的解题方法和解题技能 在答题思路 技巧和方法上进行分类指导 重点训练 在掌握扎实基础知识的前提下 掌握必要的解题方法就尤为重要 平时老师上课是理论联系实际 而考试则是实际联系理论了 即运用理论知识去分析 说明实际问题 因此解题方法是要掌握的 第六 强化训练 培养能力 对能力要求高度重视 采取措施 扎实训练 教师在复习备考中要针对学生的学习实际编制有思维度的高质量的题目进行训练 着重训练主观题 以提高学生的能力素质 能力到位了 成绩自然会提高 训练中最忌讳的就是打题海战 大量地 重复做缺乏思维度的 无针对性的陈旧题 低质量的题 这样既浪费时间和精力 又会给学生造成错误导向 平时要求学生把每一次考试都当成高考 把每一道题都当成高考题去认真做 独立做 创造性的做 做到训练有素 考题层层把关 精讲精练 高考怎么要求 平时就怎么练 忌搞题海战 第七 答案语言要科学规范 高考考查能力中有一项 恰当使用经济 哲学 政治 文化术语 条理清楚 逻辑严密地予以表述 也就是说 答案要向教材语言和时政术语回归 这样才能避免出现语言不规范 表述不准确的现象 三 2009年时政复习备考策略 2009年时政考核走势 以重大社会生活 现实热点问题为命题素材 让考生运用所学知识分析和解决现实问题 实现考纲的考点 教材的重点和社会热点的有机统一 命题会充分体现十七届三中全会和科学发展观精神 总的立意思想是党和政府的重大方针政策的精神 呈现热点本质的方式有两类 一类是显性 直接 一类是隐性 间接 无论何种呈现方式 但一定是生活化的 迎着热点上 不回避热点始终是高考政治命题的原则 涉及分值不会低于60分 链接 08宁夏高考试题 一 农业 农村和农民问题 中心 二 宏观调控问题 手段 三 改善民生问题 目的 四 社会主义核心价值体系问题 动力 五 扩大内需问题 重点 六 改革开放30周年问题 基础 七 全球金融危机问题 背景 八 民族和两岸关系问题 条件 九 资源 环境和气候问题 关键 十 学习实践科学发展观问题 主线 2009年时政考点分析 时政热点问题研究的基本思路是 一 时政背景 二 命题预测 三 考点链接 四 典题引路 一 农业 农村和农民问题 时政背景 党的十七届三中全会审议通过了 中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定 提出了一系列破解 三农问题 的重大举措 针对 积极发展现代农业 提高农业综合生产能力 的部署是 确保国家粮食安全 推进农业结构战略性调整 加快农业科技创新 加强农业基础设施建设等 针对农村问题的部署是 加强农村制度建设 建立促进城乡经济社会一体化制度 旨在从根本上破除二元结构的制度基础 针对农民增收问题 2000万返乡农民工进一步增加了农民增收的难度 中央农村工作会议强调 实现经济平稳较快发展 基础支撑在农业 扩大国内需求 最大潜力在农村 保障和改善民生 重点难点在农民 2009年中央1号文件 中共中央国务院关于2009年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见 一共提出了28点措施促进农业稳定发展与农民持续增收 其中包括进一步增加农业农村投入 较大幅度增加农业补贴 保持农产品价格合理水平 增强农村金融服务能力等 2008年中央财政用于 三农 的投入5955亿元 比上年增加1637亿元 增长37 9 其中粮食直补 农资综合补贴 良种补贴 农机具购置补贴资金达1030亿元 比上年增长一倍 三次较大幅度提高粮食最低收购价 提价幅度超过20 实施主要农产品临时收储政策 加强耕地保护和农田水利建设 提高农业综合生产能力 扶持生猪 油料 奶业发展 这些政策措施在保护和调动农民积极性 保障重要农产品供给 增加农民收入方面发挥了重要作用 为稳定经济社会发展全局提供了有力支撑 政府工作报告 提出 全面加强 三农 工作要采取以下措施 一要大幅度增加农业农村投入 二要较大幅度提高粮食最低收购价 保持农产品价格合理水平 提高种粮农民积极性 三要进一步增加农业补贴 四要加快新型农业社会化服务体系建设 五要稳定完善农村基本经营制度 命题预测 解决好 三农 问题 事关全面建设小康社会的大局 是党和政府工作的重中之重 因此 一直是高考命题的重点 加之十七届三中全会的召开 国际粮食危机的出现 纪念改革开放30周年 中央1号文件等使 三农 问题成为热点中的热点 2009年高考中会以不同形式的题型来考查 建议以综合探究问题作准备 复习备考中要结合所学的知识 从积极发展现代农业 加快社会主义新农村建设 统筹城乡一体化 增加农民收入 返乡农民工就业等角度 联系 保增长 扩内需 调结构 进行多角度准备 考点链接 1 财政的作用 在农村基础设施 保障人民生活等方面加大财政支农力度 2 宏观调控 工业反哺农业 城市支持农村 3 促进经济持续协调发展 统筹城乡 建设现代农业 发展农村经济 增加农民收入是全面建设小康社会的重大任务 4 发挥亿万农民建设社会主义新农村的主体作用 帮助农民增收 发展农村的各项社会保障事业 提高农民生活水平 这是因为人民群众是实践的主体 是历史的创造者 5 党和政府制订推进农村改革发展的方针政策 体现了党的性质 领导地位和作用 体现了政府性质和职能 典题引路 1 东湾村开宁夏村队股份合作制先河 东湾村通过召开全体村民大会 提出 风险共担 利益均分 成立兴农合作社 08年 东湾村有202户村民入股 每股2万元 入股资金达到404万元 他们依托宁东基地 为村民打造了一个可持续增加收入之路 对兴农合作社认识正确的是 兴农合作社的性质是混合所有制经济 兴农合作社中村民既是劳动者又是投资者 兴农合作社实行按劳分配和按生产要素分配相结合 兴农合作社可以公开向社会募集资金a b c d 2 我国农产品供给能力强 农业生产的示范作用大 农户模仿学习能力强 提供 相同 产品反应迅速 然而 我国农民也饱尝了 谷伤农 果伤农 菜伤农 之苦 要跳出这种困境 根本的出路在于发展 特色经济 从唯物论的观点看 发展农村特色经济体现的方法论是 a 用联系的观点看问题b 一切从实际出发c 具体问题具体分析d 实践是认识的来源 3 十七届三中全会提出 到2020年农民人均纯收入比2008年翻一翻 消费水平大幅提升 绝对贫困现象基本消除 这是一个超越历史 超越千年的伟大目标 要实现这一目标 主要依靠农村的广大干部群众自力更生 艰苦奋斗 同时要认真落实工业反哺农业 城市支持农村的政策导向 这是因为 要着重抓住事物发展的内部矛盾 内因 不忽视事物发展的外部矛盾 外因 事物的发展是前进性和曲折性的统一 矛盾的主要方面与次要方面在一定条件下能相互转化a b c d 4 结合背景材料进行探究 能够发现问题 提出问题 并综合运用有关知识分析问题 解决问题 创造性提出解决问题的方案 策略等 党的十七届三中全会举世瞩目 某校高三 2 班学生在政治老师的组织下开展了 感受三农 的综合探究活动 让我们一起参与其中 情景一 我国农业发展现状 1 从同学们收集到的这一材料中 你发现了什么 据此谈谈我们应该如何发展现代农业 情景二 促进我国农村经济社会又好又快发展 任务繁重而紧迫 要着力转变经济发展方式和开发优势资源 着力加强基础设施建设和保护生态环境 必须实现由主要依靠增加 物质资源消耗 向主要依靠 科技进步 劳动者素质提高 管理创新 的转变 2 为实现上述转变 你认为政府应该如何发挥自己的职能 情景三 2003年至2008年我国城乡居民收入变动情况 单位 元 3 根据同学们收集到的资料 解读其中的经济信息以及对我们的启示 情景四 受日益加重的国际金融危机的影响 我国出口增长明显放缓 经济增长回落势头加快 促进农业增产 农民增收难度加大 国家连续出台了一系列政策措施 加大支农惠农政策力度 较大幅度提高粮食最低收购价等 贯彻 多予 少取 放活 的方针 千方百计增加农民收入 为扩大内需提供广阔空间 4 就 多予 少取 各举一例说说意义 二 宏观调控问题 时政背景 2008年是我国宏观经济政策变化最大的一年 从年初的防过热 防通胀 到年中的保