重庆市云阳盛保初级中学七年级语文下册 伟大的悲剧导学案（无答案） 新人教版.doc

重庆市云阳盛保初级中学七年级语文 伟大的悲剧 导学案 新人教版茨威格，奥地利作家。茨威格的主要成就在于传记文学，代表作有三位大师罗曼罗兰同精灵的斗争等。2、南极资料简介 地理位置 ：南极点位于南纬90度，南极洲的面积为1400万平方公里。大部分区域常年被冰雪覆盖，被人称为南极冰原或白色沙漠。即使在夏天，也仅有5%的无冰源覆盖的裸露基岩，称为无冰区或白色沙漠的绿洲，白色沙漠的绿洲是南极陆地、淡水生物的主要栖息地。正是这些生物给南极这块凄凉冷漠的大陆带来了生机。 自然环境：南极的自然环境有五大世界之最：1、是世界上最寒冷的大陆，大陆年均气温为零下25摄氏度，极端最低气温为零下89、2度。3、南极是世界上冰雪贮量最多的大陆，冰盖面积达2700万立方公里，相当于世界总淡水量的72%。4、南极是世界上最干燥的大陆5、南极是世界上海拔最高的大陆。这是地球上最后一块未被开发的大陆。有着世界上最干净的水，土和空气。但也无处不隐藏这致命的危险，如：奇寒，杀人风，冰缝，白色沙漠，冰于火的世界，移动的岛屿、乳白天空、雪盲。 1.预习生字词（1） 、为下列加点字注音。战栗（）步履（）悚然（）羸弱（）皑皑( )吞噬（ ）告罄（）无垠（）凛冽（）遗孀（） 忡忡( ) 销蚀（ ） 怏怏（ ）姗姗（ ）拽（ ）2、解释下列词的含义。毛骨悚然： 怏怏不乐： 吞噬： 语无伦次： 羸弱： 告罄： 3.请用课文中的词语写一段话。50字左右。【自主学习】 默读课文（含单元提示、课文提示、课文、课下注释等），整体感知课文内容，思考下列问题。边读边勾画。1、 填表复述故事情节。时间地点人物及事件12.1.16白色雪原 12.1.18 斯等到达极点，伤心并要作证12.2.17屠宰场地 12.3.2 四人感到可怕的绝望12.3.21.帐篷里 12.3.29. 12.10.29.营地 12.11.12. 2、他们在途中遇到了哪些困难？ 3、文章中较详细地描写了哪些探险队员牺牲的情况你想到了些什么 4、 斯科特和他的探险队员们表现出人类怎样的品质？（写出品质）具体表现在课文的哪些地方？（在课文中勾画出来） 问题交流步骤：交换导学案、发现问题、提出问题、解决问起、安排任务（请小组长注意：同学们已完成自主学习部分后，先应该解决的是同学们做不来或者拿不准的问题，等难点解决后再来解决其他问题，解答时不要组长对答案，要多听其他同学的答案，另外，合理安排任务给组内其他同学多发言的机会。 展示提示提出组内不能解决的问题。展示学案中问题的等伟大的悲剧导学稿 第二课时学习目标：1.研读课文，品味文章语句。（重难点）2.从题目的“伟大”“悲剧”中，理解这一事件的伟大意义。（重难点）一、 自主学习根据课文快速回答以下问题：1、英国探险家斯科特一行是哪一天到达南极点的 、谁在离死神只有寸步之遥时，还拖着十六公斤重的岩石 、他们中间谁最先死去、奥茨是怎样走向死亡的、谁的日记一直写到他生命的最后一息 、你能说出最后死去的三名探险队员的姓名吗 二、合作探究。（再细读课文，深入理解课文内容）（1）、课文第二段“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。”作者要表达的是什么意思？（2）、“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。”表现出斯科特内心什么样的复杂感情？（3）、“斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。”斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务？他不接受不行吗？ （4）、“但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它招来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经通他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。”句中的“海市蜃楼”是指什么？作者为什么要这么比喻？（6） 、全文的主旨句是那一句？（在书中勾画出来）起着怎样的作用？（6）、斯科特一行探险的意义何在？ 三、问题研究1、 课文题为伟大的悲剧，悲剧就是以悲惨结局结束的故事，既然是“悲剧”的故事，又何来“伟大”呢？这是否矛盾？2、你认为“悲剧”之所以“悲”，体现在斯科特一行南极之行的哪几个方面？从文中哪些文字可以看出？ 3.你认为斯科特他们伟大吗?说说你的理由。 问题交流步骤：交换导学案、发现问题、提出问题、解决问起、安排任务（请小组长注意：同学们已完成自主学习部分后，先应该解决的是同学们做不来或者拿不准