培承2011年度绿色学校工作总结.doc

2011年度耿马镇培承学校“绿色学校”工作总结 一年来我校积极响应克拉玛依市区环保局关于开展创建“绿色学校”活动精神，贯彻落实市政府创建国家模范城市工作计划中提出的，全面开展创建“绿色学校”活动。现将一年环境教育工作实施情况总结如下： 一、统一思想，提高认识，完善机构 针对学校的实际，年初召开环境教育工作会议，更加完善调整了创建“绿色学校”领导小组成员，由校级领导、各部门主要负责人、教师代表、学生代表、家长代表等组成，领导小组成员统一思想，认真制定了本年度环境教育实施计划和绿化、美化校园工作。 二、加强绿色知识宣传，提高绿色理念认识 1、每学期开学第一天的典礼大会，校长面对全体师生做绿化、美化校园，保护环境专题动员报告，并向全体师生提出倡议：在保护环境、从我做起巨大横幅上签名。之后，全校各班进行净化校园、净化心灵、远离烟毒板报比赛。人人预防禽流感，组织全体教师参与预防禽流感、腮腺炎、水痘知识培训。 2、春天校园花草树木发芽季节，校长要对全体师生做专题广播讲座：爱护花草树木、保护环境教育，并组织全校教职工学习如何对学生进行爱护花草树木、保护环境教育。 3、每逢重大节日和特殊环保纪念日，如：3月2日“植树节”、6月5日“世界环境日”、6月26日“国际禁毒日”、12月1日“世界艾滋病日”等对全体师生进行有关环保知识国旗下讲话和主题征文活动。校园广播站还开办了创建“绿色学校”专稿栏，定期向全体师生播诵有关绿色环保知识和本校学生谈创建的稿件，校园广播站成为创建绿色学校的一道亮丽的风景。 三、齐心协力，创建市级、自治区级“绿色学校” 据克上级“绿色学校”评估标准，我们完善了各种制度职责，目标明确，内容清晰，责任落实，各部门开展工作按计划有步骤，互相配合，井然有序，取得了明显的阶段性效果。创建“绿色学校”的工作逐渐走上了更加规范化、整体化，进一步完善校园环境卫生，各项资料比较完整齐全，得到了肯定。 四、课内渗透课外实践，进行环境知识教育。 学校非常重视课堂对学生进行环境教育，结合教材特点，每位教师参与到环境教育中来，有序的开展环境教育，持续到现在,教师都已经形成习惯,自觉的把环境保护教育融入到平时的教学中去,在管理学生的时候,会不自觉的严格要求学生,爱卫生,爱护环境,不在校园内吵闹,不损坏校园的一草一木。同时，注重在各个学科中渗透环境教育，制定可实行环境教育目标。尤其品德与生活、品德与社会、科学、语文渗透的内容广泛，向学生传授生态环保知识，开展一些生态实践活动。 学校图书馆专设了绿色专栏，订阅了相关的报纸周刊，学生和老师在图书室,随时都能观阅环境教育的书籍,受益非浅。 五、开展系列“我爱绿色家园”体验活动 1、加强校园文化建设，通过开辟绿色家园专栏等形式，把整个校园建成环境教育的大课堂。办黑板报主题是：“净化校园、净化心灵、远离烟毒”。手抄报主题是：“反对斜教、崇尚科学”、“我爱绿色家园”、“地球妈妈的回信”、“珍爱我们的家园”“我们共同的家园地球”等，学生用内容丰富，画面生动的手抄报展示了自己、保护环境，爱护家园的决心。第一期学生校报画面生动、内容丰富，有：介绍学校的“我爱我的校园”、“校园的清晨”；有宣传学校活动的“手抄报竞赛”、“运动会前的准备”；有进行德育教育的“清洁工”、“朋友，共同来爱护我们的家园地球吧”、“辛勤的园丁”；有向全校学生发出的倡议“绿色家园”，环境教育宣传工作开展得有声有色。使学生们用自己的笔抒对美好校园生活的向往，规划着绿色校园的远景。 2、3月6日上午,四年级“开展雏鹰假日小队活动，走向接头学雷锋捡白色垃圾，绿色环保志愿者服务， 3、3月5日学校党支部向全校师生提出倡议，号召大家在“保护环境、 从我做起”的横幅上签上了自己的姓名。接着，植树节前夕，党员、团员义务植树，给校园树刷石灰浆，动员学生带盆、桶浇灌花草树木。 增强了全校师生保护环境，爱护环境，从我做起意识，人人争做环保小卫士，美化校园是我们义不容辞的责任。随后，四年级的学生在班主任和科任教师的带领下，走向街头开展“学雷锋志愿者活动”让友谊路“亮”起来。同学在友谊路上，捡垃圾、擦广告牌、路灯灯座、电话厅，干得认真，捡得仔细，天虽然凉，但同学们的心却是热的，更加热爱美丽的耿马县城。为了贯彻“中国小公民道德建设计划”，少先大队以“清洁家园，从我做起”为主题，开展了“雏鹰假日小队”环保活动。 4、在环卫工人节日来临之际，5月22日，五年级的同学来到社区街道上用实际行动体验环卫工人的工作。通过亲身体验活动，同学们深深体会到了环卫工人的辛苦，懂得要想让我们的家园美丽干净，只靠环卫工人打扫远远不够的，要靠全体人员的共同来维护。 5、6月5日世界环境日，四年级百名学生在克拉玛依文化大厦前参加了克拉玛依市绿色环保志愿者启动仪式。走向接头向市民宣传环境教育知识、发送传单，大力宣传“保护环境，倡导绿色生活” 六、以身作则，言传身教，提高环境教育效果。 加强了办公室、教室、活动室、校园卫生管理。教育教师以身作则，言传身教，注意保持衣装整洁、办公桌上整齐，教师基本做到不在办公室、公共场所吸烟、吃食物，不随地吐痰等。全校进行彻底卫生大扫除工作，清理垃圾不流死角，门窗玻璃明亮，厕所无异味，并将检查考核结果纳入了教师岗位评价。 通过开展系列“我爱绿色家园”体验活动，使同学们对保护环境有了更深的认识。更加了解了许多有关环境保护的知识，同学们相信,只要大家携手共同维护我