人教版初中语文七年级上学期期末语文考试题附参考答案.doc

人教版七年级上期期末语文考试题一、语言积累与运用(40分)（一）语言积累与运用（30分）1、读下面一段文字，请任选一句用正楷书写在下面的田字格内。要求书写正确、端正，整洁。（2分） 树影婆娑，一张枯黄的叶子打着卷随风飘入静静的湖中。风淡淡的，阳光也懒懒的，一切似乎显得暗淡。突然，嘎的一声打破了宁静；哗啦啦，鸭子们欢快的游戏于水中，小湖活跃起来了。b5E2RGbCAP阅读下面一段文字，完成24题仲夏，池水清撤，荷叶分外新绿，叶脉明晰可见，色韵灵透清雅，这便是青蛙的乐园。雨后，彩虹挂长空，蛙儿们沐浴着和风吮吸着仙露琼桨，它们时而悠闲小憩，时而欢快禧戏，时而入水洗濯自身这静谧的荷塘变得格外美！p1EanqFDPw2、给下列词语中加点字注音（3分）沐浴（ ） 悠闲小憩 （ ） 洗濯（ ） 3、下面词语是从文中划横线处选出的，其中有三个错别字，请找出并改正在下面的横线上。（3分）清撤 灵透清雅 欢快禧戏 仙露琼桨 改为 改为 改为 4、结合文段体会下面两个词语的意思，然后解释这两个词。（4分）洗濯： 静谧： 5、下面加点词语运用不恰当的一项是（ A ）（3分）A我很早就知道，许多敏感的人，即使受了一言半语的呵责，也会过分懊恼，因而我尽量制止自己的敏感。B她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。 C走出门，就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀。D这世间所有的光一齐照耀着盲孩子和他的影子。6、用直线将左边和右边相关内容连接起来。（4分）A吹面不寒杨柳风 A化石B、 纸花如雪漫天飞 ，娇女秋千打回围。 B宗璞五色罗裙风摆动， 好将蝴蝶斗春归。C逝去万载的世界又重现， C志南 沉睡亿年的石头会说话。 D紫藤萝瀑布 D风筝 7、在原句上修改病句。（4分）（1）通过学习美术鉴赏，使我的鉴赏能力有了明显的提高。（2）这篇小说情感细腻，文笔生动，受到读者的普遍欢迎，把它誉为一曲难得的爱国主义颂歌。8、秋日里，师生外出同游，只见：东山异石绝岩，山峦叠嶂。西山三十五峰，奇峰屹立，挺拔高峻。仰望苍穹，天高云淡，凉风习习；俯视东西，层林尽染，五彩原野，尽收眼底。面对大好秋色，语文老师欣然提笔写出两行上联，请你分别填出下联。（4分）DXDiTa9E3d上联：东山奇峰秋色美 下联： 上联：层林尽染西山好 下联： 9、读一定数量的课外文学名著，是学习语文的基本要求。在老师的指导下你一定读了不少好书吧。 请你举出，你看过的一部名著的书名： 作者： 文中的主人公： （3分）RTCrpUDGiT(二)、古诗文积累（10分）10、古诗文默写（1）、树木丛生， 。(2分) （2）几处早莺争暖树， 。（2分）（3）生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的话： ， 。（2分）5PCzVD7HxA（4）王湾的次北固山下：诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是： ， 。（2分）jLBHrnAILg（5）辛弃疾的西江月诗中，畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是： ， 。（2分）xHAQX74J0X二、古文阅读（15分）读陈太丘与友期行，完成1216题陈太丘与友期行njj00169_0134_4，期日中njj00169_0134_5，过中不至，太丘舍去njj00169_0134_6，去后乃至njj00169_0134_7。元方njj00169_0134_8时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不njj00169_0134_9？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去njj00169_0134_10。”元方曰：“君与家君njj00169_0134_11期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引njj00169_0134_12之，元方入门不顾njj00169_0134_13。LDAYtRyKfE11、翻译下列句子。(4分)待君久不至，已去。与人期行，相委而去。12、用文中语句回答(2分)A、客人不守信的表现是：“ ”。 B、客人发怒的原因是：“ ”。13、全文主要表现陈元方的聪明机智，其中哪两个词语是全文的中心？（2分）14、用原文回答，陈元方是从哪两方面反驳陈太丘的朋友的？（4分）15、文中表现了陈元方怎样的性格特点?(3分)三、现代文阅读（40分）（一）“您看这布华丽布华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定能看得见布料。Zzz6ZB2Ltk“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”dvzfvkwMI1于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。rqyn14ZNXI16、简明概括选段所叙事件。（不超过20个字。）(4分) 17、第段中“这可骇人听闻了。”此句中的“这”字指代什么？（2分）18、选段中哪一句话把文章情节迅速推向高潮？(3分)19、选段对皇帝的描写采用了哪些描写方法？由选段可看出皇帝具有什么样的性格特点？（4分） （二）雨 雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他。 雨，完全是女性化的。 春三月的雨，是少年，正值豆蔻年华。 她文静，温柔，清新，羞涩。于人不觉间，她轻轻悄悄地起来，随风潜入夜，润物细无声。她如纱如雾，如情似梦，沾衣不湿，拂面不寒。她的裙袜飘过处，天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来。种子发出嫩芽，竹林长出春笋，杨柳抽出新枝；睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰，走出深深的地穴。EmxvxOtOco 春雨把青春和生命赠给大地。 春雨又是一个爱美的姑娘，一个极擅丹青的画师，她手执神奇的画笔，挥洒出一个美丽的天地。 梨花一枝春带雨,何等脱俗；杏花春雨润江南，何等淡雅；而小楼一夜听春雨，明朝深巷卖杏花，又是怎样的清幽。这完全是春雨的手笔啊。SixE2yXPq5 春雨，遍体芬芳的少女，爱美写美的画师。 夏日的雨，是大嫂，她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆，是个利索能干，还带着几分泼辣的中年妇女。 比起春雨，夏日急雨少了几分温柔和文静，可你要知道，她有那样多的事要做，她是一位多子女的母亲。 江河湖海等待着她补充营养，以丰腴自己的身躯。被太阳烤得口干舌燥的大地渴望着她的滋润。田原上的庄稼禾苗，山坡上的树木果林，像一群天真烂漫的孩子，急盼着她的浮汁。年复一年地，她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高梁，喂鼓了肥胖的豆荚，喂足了圆滚滚的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果实，才有收获，才有万种生物的生生不息。6ewMyirQFL 夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母亲。 秋日的雨，是人老珠黄的老妇人。 她见过许多，经过了许多，也做过了许多。她曾经年轻过，辉煌过。如今，桃花梨花谢了，高梁玉米收割了，她该做的都已做过，便显得几分落寞。更有那喜欢悲秋的写出“冷雨敲窗”的诗句，发出“一场秋雨一场寒”的抱怨。可她是宽容的，豁达的。她知道，人们不会忘记她的过去，有会忘记她做过的一切。kavU42VRUs 她并不落寞，她正在描绘“红于二月花”的霜叶，绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图。 更何况，不久之后，又是三月春雨，少女般姗姗而来。20、 细细品味，的确我们能真切的感受到:春雨的遍体芬芳与她的爱美写美。请你简要说出春雨为何芬芳？何处是她在爱美写美？（3分）y6v3ALoS8921、作者说夏日的雨是大嫂，是利索能干的母亲，“她有那么多的事要做”。请你说说夏雨具体做了哪些事呢？（3分） M2ub6vSTnP22、春雨文静、温柔、清新、爱美写美，夏雨性急、利索能干，秋雨又有怎样的性格呢？（2分）23、选文描写的“春三月的雨”与朱自清笔下描写的“春雨”从绘形、状物两个方面看有什么不同？引文章有关词句作答。(4分) 0YujCfmUCw24、本文作者以象征的笔法使文章具有丰富广博的隐喻世界。他满怀激情地颂扬了什么？抒发的自己怎样的情感？ （3分）eUts8ZQVRd25、回忆历代名人咏雨的诗句，把你记得的一些名句默写下来，至少写二句。（2分）（三）人是一本书 人是一本书。 看人如读书，做人如写书。 人的外表，不就是封面吗？ 人的内心，不就是内容吗？ 有的人，封面与内容同样高雅；有的人，封面与内容同等粗俗。有的人，封面很不起眼，内容却精彩无比；有的人，外表包装得如金似玉，内心却不堪入目。sQsAEJkW5T 好人自然是一本好书，你打开扉页就有一缕鲜花的芬芳迎面而来。 坏人自然是一本不好的书，你才揭开封面就能嗅到一股难闻的气味。 洒脱飘逸的人像一本散文集，多愁善感的人是一本抒情诗，乐观风趣的人如同一本幽默辞典，思维缜密的人仿佛一部科学论著。那些祸国殃民最终遗臭万年的民族败类，不就是一套活生生的反面教材吗？而那些为国为民洒尽一腔热血的志士，又多像一卷可歌可泣的英雄史诗啊！GMsIasNXkA 看人如读书，做人如写书。 请不要怪母亲没有给你制出漂亮的封面，也不要怪父亲没有给你绘出美丽的插图。你自己这本书，主要还得靠你自己来写用你的勇气和力量，用你的聪明和才智，用你的心血和汗珠TIrRGchYzg 然而，总有一些人把不该删除的真诚删除了，结果自己这本书中没有了纯洁的位置。他们都忘记了：在生命的版面上，应该写下高尚，应该填上纯真，应该刻画奉献，应该描绘进步。7EqZcWLZNX 也许，你写了一生也成不了杰作；也许，你写了一世也成不了名著。但决不能因此而粗制滥造，随便应付，哪怕写出的书无人阅读，也要篇篇对得起自己的良心。lzq7IGf02E 如果有了漂亮的开头，就应该追求完美的结局；如果有了精彩的材料，就应该将它打磨成实在的文章。 如果人们常常把你亲切地朗读，那就是你无上的光荣；如果人们永世把你深情地背诵，那就是你最大的幸福。26、写出文中最能概括地表达全文要点的句子，并划在原文上。（1分）27、文中说“人的内心就是书的内容”那么，书的内容应该写些什么呢？(2分)28、以“人生”为题，根据“洒脱飘逸的人像一本散文集，多愁善感的人是一本抒情诗，乐观风趣的人如同一本幽默辞典，思维缜密的人仿佛一部科学论著。”为例，彷写一个短小精美有内涵的句子。（4分）zvpgeqJ1hk29、读完全文，说说为什么人是一本书？（3分）四、作文（55分）30、题目：跨进初中以后， 跨进初中以后，你发生了哪些变化？有了一些什么样的感受？进行过一些什么样的精彩合作？探索过一些什么样的有趣问题？怎么样，面对这个题目想写的话是不是太多了？那还等什么呢，将文题补充完整，写一篇600字左右的文字。NrpoJac3v1七年级上期语文期末试题参考答案1、 书写正确，无错别字（0.5分），工整（1分），标点符号书名号各一个字格（0.5分）。2、m q zhu 3、彻 嬉 浆 4、洗澡 ，安静或寂静 5、A 6、Ac Bd Ca Da 7、删除“通过”或“使” 把“把它”改为“被”（各2分）8、 略1nowfTG4KI 略9、略10、（1）百草丰茂（2）谁家新燕啄春泥（3）择其善者而从之，其不善者而改之（4）海日生残夜，江春入旧年（5）稻花香里说丰年，听取蛙声一片11.略。12、A、与友期行，期日中，过中不至；B、与人期行，相委而去13.无信、无礼。14.日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。15、年纪虽小却非常明白事理，敢于批评大人的过错。16.皇帝去看新装，自己受了骗还自欺欺人。17. “这”指代皇帝看不见织布机上的布料这件事。 18. 他们向皇帝建议，用这新的美丽的布料作成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。 19. 语言描写、动作描写、心理描写 愚蠢、20、骄横、虚伪、自欺欺人答案：梨花、杏花等发出的芳香。 种子发嫩芽，竹林长春笋，杨柳抽新枝，梨树、杏树等开新花。 21、补充江河湖海，滋润大地，给庄稼禾苗、树林果木乳汁。22、最突出的性格是宽容、豁达。23、描写春雨的形象：“她如纱如雾，如情似梦，沾衣不湿，拂面不寒。”描写的景物是“种子、春笋、杨柳、小生灵“。朱自清描写春雨的形象：”像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织。”他描写的景物是“树叶、小草、灯、人、房屋”。24、颂扬了雨化育万物，滋润大地的无穷功德，抒写自己对无私奉者的由衷赞美之情。25、如杜甫写春雨的名句：“随风潜入夜，润物细无声。”26、看人如读书，做人如写书。27、应该写下