归去来兮辞练习

归去来兮辞检测一、阅读归去来兮辞，完成后面的题目。1. 归去来兮辞的作者是_时期著名的_诗人陶潜，他自号_。本文标题中“归去来兮”的意思是_。2解释下列句子中加点词语的意义。觉今是而昨非 策扶老以流憩 请息交以绝遊 乐琴书以消忧3. 指出下列各句中表示疑问的词 A. 田园将芜，胡不归？_B. 奚惆怅而独悲？_ C. 复驾言兮焉求？_ D. 寓形宇内复几时？_4. 对各句中划线字解释全正确的一组是（ ）A. B. C. D. 5. 各句中“之”字作结构助词“的”的是（ ） A. 知来者之可追 B. 羡万物之得时 C. 悦亲戚之情话 D. 胡为乎遑遑欲何之6下列句中加点的词解释有错误的一项是（ ）A.既自以心为形役（役：役使） B.或命巾车，或棹孤舟（棹：长桨）C.眄庭柯以怡颜（怡：使现出愉悦） D.景翳翳以将入（景：日光）7下列加点词语与现代汉语意义不同的一项是（ ）A奚惆怅而独悲 B实迷途其未远 C僮仆欢迎 D悦亲戚之情话 8. 对下列各句中“以”字的用法分类正确的是（ ） 舟遥遥以轻飏 木欣欣以向荣 乐琴书以消忧 聊乘化以归尽 请息交以绝游 问征夫以前路 农人告余以春及 眄庭柯以怡颜A/ B/C/ D/9. 下列句子中有使动用法的一句是（ ） A. 园日涉以成趣 B. 时矫首而遐观 C. 眄庭柯以怡颜 D. 或命巾车，或悼孤舟10从句式的角度分析，不同于其他三项的一项是（ ）A既自以心为形役 B胡为乎遑遑欲何之 C农人告余以春及 D乐夫天命复奚疑11选出句式不同的一项（ ）A复驾言兮焉求B胡为乎遑遑欲何之 C吾谁与归D大王来何操12. 各句中省略的内容与其它三项不同的是（ ）A. 或取诸怀抱，晤言一室之内 B. 乃瞻衡字，载欣载奔 C. 僮仆欢迎，稚子侯门 D. 寓形宇内复几时13. 不属于宾语前置的一句是（ ） A. 复驾言兮焉求 B. 胡为乎遑遑欲何之 C. 乐夫天命复奚疑 D. 将有事于西畴14. 选出对名句翻译有误的一项（ ）A. 田园将芜，胡不归？译：家里的田园将要荒芜了，为什么还不回去？B. 既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。译：既顺着幽深曲折的溪流寻山谷，又沿着崎岖不平的山路穿过山丘。C. 富贵非吾愿，帝乡不可期。译：富贵本非我愿，神仙居住的地方没法到。D. 聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？译：暂且顺着自然的变化度到生命的尽头，乐天安命，再也不要怀疑什么了。15对文意概括与分析不当的一项是（）A首段交待陶渊明归隐田园的真正原因“心为形役”，即心志被形体役使，做了许多违心悖情而又无可奈何的事情，想做的却不能做，不想做的却又不能不做，为下文抒写弃官归田的决心作铺垫。B第二段描写宁静淡泊的日常生活、温馨朴实的家乡亲情和清新素雅的自然景观令诗人留连忘返、自得其乐，同时也通过对夕阳晚照、苍松兀立、引壶自酌等场景的描写，揭示出诗人与世隔绝、独立自足的清高和冷寂。C第三段描写陶渊明的田园之乐，字里行间体现出诗人躬耕陇亩的舒心惬意，游山玩水的幽雅闲适和琴书相伴、情话相谈的融洽欢快。大自然万物复苏，生机勃发的景象，促使诗人欢欣鼓舞，诗性大发。D第四段抒发了诗人委心乘化、乐天安命的情志。诗人崇尚自然，追求自由，返朴归真，但在“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？”的感叹和接二连三的反问中却隐含着诗人去留难定、取舍难决的矛盾和苦闷。二.阅读下面的文言文，完成后面的题目。嵇康遇害 嵇康字叔夜，谯国轾（今安徽宿县西）人也。轾有嵇山，家于其侧，因而命氏。康早孤，有奇才，远迈不群。身长七尺八寸，美词气，有风仪，而土木形骸，不自藻饰，人以为龙章凤姿，天质自然。学不师受，博览无不该通，长好老庄。与魏宗室婚，拜中散大夫。常修养性服食之事(服药求长生)，弹琴咏诗，自足于怀。所与神交者唯陈留阮籍、河内山涛，豫其流者河内向秀、沛国刘伶、籍兄子咸、琅邪王戎，遂为竹林之游，世所谓“竹林七贤”也。 山涛将去选官，举康自代，康乃与涛书告绝。此书既行，知其不可羁屈也。性绝巧而好锻（巧，灵巧。锻，打铁），宅中有一柳树甚茂，乃激水圜之。每夏月，居其下以锻。东平吕安服康高致，每一相思，辄千里命驾，康友而善之。后安为兄所枉诉，以事系狱，辞相证引，遂复收康。初，康居贫，尝与向秀共锻于大树之下，以自赡给。颖川钟会，贵公子也，精练有才辩，故往造焉。康不为之礼，而锻不辍。良久会去，康谓曰：“何所闻而来?何所见而去?”会曰：“闻所闻而来，见所见而去。”会以此憾之。及是，言于文帝(司马昭)曰：“嵇康，卧龙也，不可起。公无忧天下，顾以康为虑耳。”因谮（zn 诬陷他人）：“康、安等言论放荡，非毁典谟，帝王者所不宜容。宜因衅除之，以淳风俗。”帝既昵听信会，遂并害之。康将刑东市，太学生三千人请以为师。弗许。康顾视日影，索琴弹之，曰：“昔袁孝尼从吾学广陵散，吾每靳固之，广陵散于今绝矣!”时年四十，海内之士莫不痛之。帝寻悟而恨焉。21.下列各句中加点的字，解释有误的一项是() A.博览无不该通。该：完备。 B.此书既行。行：流传。 C.后安为兄所枉诉。诉：叙说。D.宜因衅除之。衅：缝隙，引申为机会。22.下列各句加点的字都有活用，选出分类正确的一项() 远迈不群康友而善之 康友而善之康不为之礼以淳风俗康将刑东市 A./B./ C./D./23.下列八句话，分别编四组，构成嵇康遇害根本原因的一组是() 远迈不群与魏宗室婚 知其不可羁屈也 吕安服康高致 辞相证引会以此憾之 嵇康卧龙也，不可起言论放荡非毁典谟 A.B. C.D.24.下面对文意的叙述，正确的一项是() A.嵇康是魏国皇帝的亲戚，官拜中散大夫。他超迈不群，常修养性服食之事，不与一般人结并，他所与神交的只有“竹林七贤”罢了。 B.嵇康当大夫时，也常常在柳树下打铁，有一次他与向秀打铁，钟会特意来拜访，他不予理睬，锻不辍，钟会站了半天，只好回去，他又说：“何所闻而来?何所见而去?”因此钟会非常恨他。 C.嵇康与吕安友善，吕安被他哥哥枉诉，引稽康为证，于是稽康也被收。钟会向司马昭进谮言，要他因衅除之，于是嵇康吕安同时被害。 D.嵇康在东京被刑时，三千太学生请求他留下来做老师，嵇康不答应。他看日影，还未到行刑时，便索琴弹一曲广陵散，叹道：“广陵散于今绝矣!”天下士人都为他悲痛。25.翻译下列句子美词气，有风仪，而土木形骸，不自藻饰。山涛将去选官，举康自代。康乃与涛书告绝。后安为兄所枉诉，以事系狱，辞相证引，遂复收康。参考答案：1. 东晋 田园 五柳先生 回去吧2正确的，对的 手杖 停止 以为乐 3. A（B追挽回 C矫举 D游交游）4. A胡 B奚 C焉 D几5. C（AB均为取消句子的独立性） D为动词，到6B（用棹划船）7亲戚：古义包括父母兄弟等在内的亲属和外戚。今义是有婚姻关系的成员或有血统关系的家庭或它的成员。例如：“寡助之至，亲戚畔之”（得道多助，失道寡助）8C.（为连词，表修饰关系，不译；连词，表目的关系，译为“来”；连词，表并列关系，不译；为介词，译为“把”、“拿”）9. C（怡形使动，使露出愉快神色）10A项为被动句。B、C、D三项为倒装句。11C（介词宾语前置句。其余三项为疑问代词宾语前置句）12. B（ACD均省略了介词“于” B项省略了主语“吾”）13. D（介词结构后置句）14. D（还犹豫什么呢）15 (我已经)向行人打听前面的道路(了)，可恨(这)晨光还是这样微弱迷离。【“以前路”是后置了的介宾短语作的状语。“之”实在主谓之间的结构助词，不译。】园子(由于)每天涉足已经成了有趣的园子，大门虽然安设了却常常闭关。【“日”为名词活用为副词作状语，“以”为承接关系的连词，“而”为转折关系的连词。】我羡慕物得逢天时，感叹自己的一生行将结束。【“善”都是形容词活用作动词，“以”“而”都是修饰关系的连词。】16C（看到万物复苏，生机勃发的景象，诗人不是欢欣鼓舞，诗性大发，而是悲愁叹老，自伤自悼，这种敏感与哀伤是诗人郁闷难展的苦痛隐忧的自然流露。）17. B（环堵四周的墙壁）18. C（A项均为“到”；B项均为“志向”；D项均为“竞”；C项中前“期”为“周”，后“