一年级上品德与生活教案好好走路科教版.docx

好好走路教案教学目标1、不在路上玩耍，养成上学不迟到、按时回家的好习惯。2、不吃地摊上不干净的食物，养成良好的饮食习惯。教学重难点1、养成良好的按时上学按时回家的习惯。2、有自我约束能力和良好的饮食习惯。教学过程一、课前体验，初步感悟。同学们在上学的路上，你们都喜欢做些什么事呀？生相互说一说上学、放学路上喜欢做的一些事情。二、课中体验，深化感悟。活动一：上学路上1、观看上学路上许许多多好玩的地方。2、小组内讨论，上学路上这么多好玩的地方，我们能不能去逛一逛，为什么？学生汇报交流。活动二：放学路上3、放学了，不用上课了，我们是不是可以玩一玩了？上了一天的课了，肚子有点饿，这时候，路边正好有卖东西的，是不是可以到路边的小吃摊上买点东西吃呢？请大家讨论一下，一会告诉老师答案。三、引入话题，唤醒生活。1、小朋友们，你们在上学的路上有哪些地方是危险的？2、请同学们看一段毛毛在上学的路上去了哪些地方，他做得对吗？为什么？（播放录像，让学生进行评价。）3、在上学路上，我们应该注意什么呢？4、师小结：早晨以及中午上学的时候，我们不能在外面玩，要按时来到学校，不能在小摊上玩耍，更不能去网吧、游乐场。四、合作学习，体验生活。1、小朋友们，你们平时是怎样上学的？能跟大家说一说吗？2、你能将你上学路上是怎么做的说给大家听一听吗？五、课后践行，内化感悟。1、小朋友们，你们打算今后在上学、放学的路上怎样走路？2、回家后向你的家人请教在上学、放学的路上该怎样好好地走路。第二课时教学目标1、不在路上玩耍，养成上学不迟到、按时回家的好习惯。2、不吃地摊上不干净的食物，养成良好的饮食习惯。教学重点难点：通过活动，启发学生不要在路上玩耍，养成上学不迟到、按时回家的好习惯。教学过程：一、课前体验，初步感悟。1、引入话题，唤醒生活。小朋友们，你们在上学的路上有哪些地方是危险的？请同学们看一段毛毛在上学的路上去了哪些地方，他做得对吗？为什么？（播放录像，让学生进行评价。）在上学路上，我们应该注意什么呢？2、合作学习，体验生活。小朋友们，你们平时是怎样回家的？能跟大家说一说吗？你能将你放学路上是怎么做的说给大家听一听吗？二、课中体验，深化感悟。1、小朋友们，你们打算今后在放学的路上怎样走路？2、回家后向你的家人请教在放学的路上该怎样好好地走路。3、有位小朋友，他遇到了一些困难，我们来帮帮他。（1）放学了，我想去张新家写作业，怎么办呢？（2）放学后，我能在学校里玩一会儿足球吗？在小组里面讨论一下，看看谁的办法好！4、小朋友们，今天很高兴地看到大家能战胜困难，按时回家。你们瞧，我特意给你们带来了我的图案。如果你觉得自己每周能按时回家，就把我的图案贴在你家。三、实际情境，深化感悟。师：今天，有一位朋友来到我们教室，看，它是谁?(一)校门口猫：看，校门口有位叔叔在向你们哪位同学招手呢？有什么事呢？陌生人：我是吴明的远房叔叔，她爸爸今天加班不能来接她，要我来接，她在哪？猫：大家帮吴明出出主意，该怎么办呢？生自由谈。师：吴明，你采纳谁的建议呢？吴明：我打电话给爸爸，老师，能借你的手机用一下吗？陌生人：时间不早了，快点，叔叔这儿有巧克力，你跟叔叔走，就给你吃。吴明：爸爸说根本没这回事，老师，快抓住骗子！猫：是呀，在回家的路上，我们不要跟陌生人进行太多的交谈，更不要吃陌生人给你的东西。你们真是一群聪明的孩子。让我们继续往前走吧！(二)游乐场猫：小朋友，快到家了，你们一定很累吧?这儿有一个儿童游乐场，里面有很多好玩的东西，我们进去玩一会吧。师：蓝猫邀请小朋友们