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文档简介

课 题垃圾和垃圾的处理备课时间授课时间课 型新授教学时数1教学目标知识与能力利用学生在日常生活中搜集信息，强化他们对信息技术知识的应用意识过程与方法培养学生的团结协作精神，发展学生的观察能力和思维能力情感态度与价值观培养学生保护环境的意识教学重点日常生活中搜集信息，强化他们对信息技术知识应用意识教学难点保护环境的意识教学手段、教具、学具与资源PC、Word 、互联网、Flash软件教 学 流 程一、导言中国是一个人口大国，这就意味着她同时也是一个垃圾大国，据统计，全国每年仅城镇垃圾总量就达到31.5亿吨，而对其处理基本上采取的都是“搬家政策”，这不仅传播细菌，污染环境，甚至会破坏生态平衡，同时，这种较为原始的垃圾处理方法，每年丢掉250亿元的可再生资源，现在就让学生以各种身份进行调查，对垃圾的危害和处理的办法进行研究，为创造一个洁净的生存环境贡献一份力量。二、新课（一）收集信息1、班级讨论，每一名同学都说一说自己居住的周围环境有哪些垃圾，这些垃圾能造成哪些危害，哪些垃圾又可以回收利用，注意记录同学的观点，作为自己搜集和查找相关信息的依据；2、调查一下自己家每天扔掉的垃圾和周围一些产生垃圾的部门或工厂；3、上网、查阅报纸、杂志，收看（听）电视、广播，了解垃圾的信息和垃圾处理的新工艺、新方法；星期 星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日三、完成表格： 1、家庭垃圾统计表教 学 流 程2、垃圾分类统计表 数量垃圾类型不可回收利用垃圾可回收利用垃圾3、垃圾处理调查表 垃
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