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文档简介

教学设计表章节名称第二单元第十三课在图片中添加文字计划学时1课时学习内容分析本课学习内容是让学生掌握如何在作品中添加文字及制作立体字。学习者分析学生是五年级的学生，能结合所学的知识来解决问题，因此这节课学生能很容易掌握新知。教学目标课程标准：建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。知识与技能：掌握如何在作品中添加文字及制作立体字。过程与方法：通过教师演示讲解、个人尝试操作、小组合作学习新知。情感、态度与价值观：培养学生良好的信息技术素养。教学重点及解决措施如何在作品中添加文字。 解决措施：多实践，多操作教学难点及解决措施制作立体文字。 解决措施：多操作，多练习教学设计思路由于本课内容比较简单，因此教师可以精讲，多给学生尝试操作的机会，让学生在自我实践中掌握新知，并能运用新知进行作品创作。依据的理论建构主义理论任务驱动式教学法信息技术应用分析知识点学习水平媒体内容与形式使用方式使用效果在画图作品中添加文字初TOP教学软件演示操作、作品展示好制作立体文字高TOP教学软件演示操作、作品展示好教学过程（可续页）教学环节教学内容所用时间教师活动学生活动设计意图一、导入新课同学们，经过这么长时间的画图软件学习，你们都成了小画家了，那么怎样让别人知道作品的作者是谁呢？对，要写上作者的名字。怎样才能在你的作品添加文字呢？这节课我们就共同来研究一下。2分钟教师激情导入新课学生注意倾听，回答老师的问题提高学生的学习兴趣二、学习新知1、在绘图区中输入文字10分钟1、如何才能在作品中添加文字呢，首先，我要给大家介绍一个朋友，它就是我们画图工具箱中的“文字”工具。大家一起点击它，尝试使用一下。2、巡视指导，解答疑难注意倾听，尝试操作让学生在了解新知的前提下进行操作2、制作立体字15分钟1、介绍立体字的制作方法。2、对讲解的知识进行演示操作3、巡视指导，解决疑问注意观看，认真操作，小组合作解决疑难让学生在教师的演示讲解下掌握新知，并能自己来应用新知三、实际应用，巩固新知完成书中练一练内容10分钟1、教师提出操作要求2、巡视指导1、按要求完成作品2、展示作品3、相互评价4、修改作品为掌握新知提供保障四、总结全课师生共同总结3分钟教师对所授知识和学生表现进行总结，并提出希望。总结自己的表现及对新知掌握情况提高学生的总结能力教学反思通过本课学习，学生掌握如何在作品中添加文字及制作立体字等新知，能独
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