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文档简介

波洲小学六年级 数学 学科导学及优培双案 主备人：田德胜课 题百分数的意义和读法、写法。知识与技能1.使学生通过联系生活实际，理解并掌握百分数的意义。2.通过讨论使学生了解百分数与分数的联系与区别；能正确地读、写百分数。过程与方法学生自主完成，教师指导后进生。情感态度与价值观培养认真观察、深入思考的良好思维品质，锻炼自己面对困难勇于克服、锲而不舍的精神。重点、难点理解百分数的意义，掌握读法及写法. 正确理解百分数和分数的区别。导 学 过 程导学程序及学习内容教师点拨及措 施导学一、新知铺垫、 少年宫共展出400件中小学科技作品。其中小学生的作品有10件 ，小学生的作品占展品总数的几分之几？、 一次画展共有参赛作品8幅，其中儿童画有50幅，儿童画的作品数量占参赛作品总量的几分之几？、求一个数是另一个数的几分之几用（ ）计算。导学二、自主学习：1、自学课本、页，回答下面的问题：（1）仔细观察P82的三幅图，看看你会发现什么？（2） 说一说：你还在什么地方见过这样的百分数？（3） 说说P82的三幅图中百分数的具体含义是什么？、像%、.%、%.这样的数叫做（ ），百分数表示（ ）。百分数也叫做百分率或百分比。、百分数的写法：百分数通常不写成( )的形式，而在原来的分子后面加上百分号( )来表示。注意百分号的两个小圆圈要写得小一些。以免和数字混淆。导学程序及学习内容教师点拨及措 施4、百分之二十五 写作： ( ) 百分之三点八 写作：（ ）5、百分数的读法： % 读作： （ ）.% 读作： （ ）% 读作： （ ）百分数的读法和分数的读法大体相同，也是先读（ ），后读（ ）。摘 星 果 园（培优层次题）教师点拨及措 施导学三、合作交流百分数和分数的联系及区别?导学四：达标检测 能力基础题 、 完成课本页做一做1、2题。、 判 断（）五年级体育达标人数占五年级总人数的96%。（ ）（）一个工厂从一批产品中抽出100件，经过检验有98件合格，由此推算出这批产品的合格率是98%。（ ）（）一堆煤重87%吨。（ ）、 第86页练习十八，第1题、 第2题
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