小学数学人教2011课标版二年级人教版小学数学二年级下册《轴对称图形》.doc_第1页
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文档简介

轴对称图形教学设计课题：人教版小学数学二年级下册第三单元轴对称图形授课老师：杨丹丹学校：玉州区城站学校时间：2015年3月25日教学目标：1.能在实物和平面图形中识别轴对称图形，并找出对称轴。2.通过观察和操作，培养学生探索和动手操作能力和合作精神。教学重、难点：认识轴对称图形的特点，区分轴对称图形和对称轴。教学过程：一、激趣导入。1、猜动物。生观察动物的左半边图形，猜一猜是什么动物，是怎么猜到的？2、观察图片，说出图片的共同特点。（两边对称）3、揭示课题。二、观察操作，探索特征。1、师示范并讲解轴对称图形的制作步骤：折 画 剪 打开。2、生独立制作一个对称图形。3、四人小组探索用什么方法验证小组成员制作的图形是否对称。4、汇报方法并展示作品。5、师精讲补救，规范语言，小结轴对称图形的特征，以及什么是对称轴。三、练习巩固，领悟对称。1、在学习卡练习一的轴对称图形上画出对称轴，同桌交流，订正。2、分组找出轴对称图形，生到白板前完成。3、完成学习卡上的练习三，连线并画出对称轴。全班交流结果。四、后续布置，小结知识。1、课后与同伴探讨圆的对称轴有多少条。2、生谈本节课的收获。测评练习一、画对称轴。 二、分组找出轴对称图形。中 白 小 田 国 王0 1 2 3 4 5 6 7 8 9A B C D E F G + - =三、下面的图案分
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