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苏教版义务教育课程小学数学第八册 倍数和因数 课件制作 江西省抚州市南城县盱江小学刘素红 奇怪的电影票 你能用12个同样大的正方形拼成一个长方形吗 4 3 12 6 2 12 12 1 12 12是4的倍数 12也是3的倍数 4和3都是12的因数 18 6 3 3 6 18 乘数 乘数 积 积的因数 乘数的倍数 这个算式能用倍数和因数的关系说一说吗 18是3的倍数 18也是6的倍数 3和6都是18的因数 你能找出3的倍数吗 3 1 3 3 2 6 3 3 9 3 3的倍数 3 4 12 3的倍数 3 6 9 12 15 18 2的倍数 5的倍数 试一试 2 4 6 8 10 12 5 10 15 20 25 3的倍数 3 6 9 12 15 18 2的倍数 2 4 6 8 10 12 5的倍数 5 10 15 20 25 观察下面各数的倍数 你有什么发现 个数无限 没有最大的倍数 最小的倍数是它本身 一个数倍数的特征 你能说出36的因数吗 所有 不重复 不遗漏 36 36的因数 36 36的因数 你会用什么方法找36的因数 36 1 36 36 2 18 36 3 12 36 4 9 36 6 6 36的因数 1 2 3 4 6 9 12 18 36 找出36的所有因数 36 9 4 15的因数 16的因数 试一试 1 3 5 15 1 2 4 8 16 36的因数 1 2 3 4 6 9 12 18 36 15的因数 1 3 5 15 16的因数 1 2 4 8 16 观察下面各数的因数 你有什么发现 个数有限 最小因倍数是1 最大的因数是它本身 一个数因数的特征 奇怪的电影票 6 6 一个数最小的倍数和最大的因数都是它本身 1 下面的说法正确吗 1 6 8 48 所以48是倍数 6和8是因数 2 根据3 4 7 我们可以说7是3和4的倍数 3和4是7的因数 3 10最大的倍数是10000 4 360最大的因数是360 最小的因数是1 2 猜电话号码ABCDEFG A 5的最小倍数 B 所有自然数的因数 C 5的最大因数 D 它既是4的倍数 又是4的因数 E 它的所有因数是1 2 3 6 F 它的所有因数是1 3 G 它只有一个因数 这个电话号码是 5 1 5 4 6 3 1 游戏规则 1 每位同学都记住自己的学号 2 老师用倍数或因数说一句话 3 请学号符合条件的同学起立 你能照样子说一句话 让所有的同学都起立吗 所有的非零自然数都是1的倍数 1是所有非零自然数的因数 再见 作品创作说明 作者简介 江西省抚州市南城县盱江小学教师设计思路 本课的教学重点 一要理解倍数和因数的意义 二要掌握探究求一个数的倍数和因数的方法 在课件制作时 我创设一个学生熟悉而又新奇的生活情境 一张奇怪的电影票 充分调动了学生的学习兴趣 再通过展示拼成的图形和乘式帮助学生理解倍数和因数的意义 在探究求一个数的倍数和因数的方法时 课件通过有关算式 指示箭头和相关文字的使用更清晰的讲解了解题的方法 特别是在比较得出倍数和因数的特征时 关键部分的提示既帮助学生很好的突破了这
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