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文档简介
中班社会活动教案 自己被别人打了怎么办活动目的:1教育幼儿在日常生活中应怎样与人相处。2教育幼儿能选择一种处理问题的较好的方式方法。3学习初步简单的分析问题。活动重点:教育幼儿在日常生活中应怎样与人相处。活动难点:学习初步简单的分析问题,教育幼儿选择一种处理问题的较好的方式方法。活动准备:看录像活动过程:一、导入组织幼儿看一段录像。两个小朋友在玩一盒玩具,玩着玩着,他们同时发现了一件新玩具。为此吵了起来,后来又动手相互打对方。二、展开1引导幼儿分析解决问题。(1)教师请幼儿举手发言,知道这是一种不好的行为。 教师:录像看完了,我请小朋友说说,这两个小朋友做得好不好,为什么?。(2)帮助幼儿分析问题。 教师:他们两个不对。他们互相争、抢、打,只会浪费时间,结果他们谁玩到新玩具了?(谁都没有玩到)谁都玩不到新玩具,大家还都不高兴,那么中二班的小朋友,谁能帮他们想个好办法?教师请幼儿动脑筋、想办法,说出自己的看法。教师小结:幼儿园里这种经常发生,解决的办法:a小朋友要相互谦让,也可以一起玩。b可以商量,相互轮流玩。c可以利用石头、剪子、布的游戏轮换着玩。2组织幼儿再看一遍录像,引出新问题。教师:请小朋友接着看录像,他们两个又发生了什么事儿?录像内容:户外游戏时,一个幼儿往前跑时潮后面看,不小心撞了前面的小朋友,他赶紧说:对不起。被撞的小朋友不原谅他,动手又打了他一下。(1)看了录像,请幼儿判断:谁做的队,谁做的不对?并请幼儿说出自己的理由。(2)教师教幼儿学习分析:如果别人打了你一下,你要看他是不是有意的,如果他是无意碰到你,又向你道歉,应该原谅他,说:没关系。3教师提出一个新问题,请幼儿思考你站在那儿玩,别人跑过来故意打你一下,你怎么办?教师帮助幼儿分析:(1)他为什么打你?是不是妨碍了别人?是不是别人和你逗着玩?(2)他打疼你了吗?疼说明了什么?不疼说明了什么?(3)他打疼了你,你怎么做?(4)他总是那么做,你怎么办?教师启发幼儿回答:a告诉老师,请老师解决。B学会躲闪。C给他以有力的回击,保护自己。三、活动结束在日常生活中,小朋友要团结友爱、相互帮助,不允许其父别的小朋友
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