本科教学工作合格评估及我院评建工作安排.ppt

本科教学工作合格评估及我院评建工作安排 第一部分 有关教育部本科教学工作合格评估几点说明第二部分 我院本科教学工作合格评估工作总体部署二0一0年十二月三日 第一部分 有关教育部本科教学工作评估几点说明 一 评估的对象二 评估方针与重点三 评估目的与意义四 评估工作新特点 第一部分 有关教育部本科教学工作评估几点说明 一 评估的对象对未参加过上一轮教学工作评估的各类新建本科学校 2002年 含 以后经教育部批准设立的普通高等学校 开展的教学工作评估 第一部分 有关教育部本科教学工作合格评估几点说明 二 评估方针 重点 方针以评促建以评促改以评促管评建结合重在建设1 以评促建 就是以评估工作带动学校的各项建设和发展 2 以评促改 就是通过评估工作推动学校的改革和创新 第一部分 有关教育部本科教学工作合格评估几点说明 二 评估方针 重点 方针3 以评促管 就是通过评估更新学校的管理理念 提高管理水平 4 评建结合 重在建设 评估只是手段 通过评估工作加强建设提高教学质量和人才培养质量才是最终目的 第一部分 有关教育部本科教学工作合格评估几点说明 二 评估方针与重点 重点1 四个强调 强调以人为本 德育为先 强调改革人才培养模式 着力培养应用型人才 强调树立办学以教师为本 教学以学生为本的办学理念 强调以提高教学质量为核心 加强教学基本建设认真开展评建工作 2 四个促进 促进经费投入 促进教学建设 促进管理规范 促进质量提高 第一部分 有关教育部本科教学工作合格评估几点说明 三 评估目的与意义 目的促进学校不断明确办学指导思想 改善办学条件 加强教学基本建设 提高教学管理水平 深化教学改革 建立内部质量保证体系 形成自我约束 自我发展的机制 不断调高教学质量和办学效益 更好地为社会主义现代化建设服务 进一步加强国家对新建院校教学工作的宏观管理与指导 使新建院校教学条件基本达标 教学管理基本规范 教学质量基本保证 第一部分 有关教育部本科教学工作合格评估几点说明 三 评估目的与意义 意义1 通过评估确定教学工作中心地位 推动教育教学改革 确保完成育人根本任务 2 使广东白云学院面对激烈的竞争态势 获得生存和发展的权利 第一部分 有关教育部本科教学工作合格评估几点说明 四 评估工作的新特点1 求真务实工作方式求真务实 以实地考察 深度访谈主 自评报告求真务实 强调揭露问题 发现差距 评估内容求真务实 重点考察各级领导班子的领导能力 教学的实际情况 评估要求求真务实 重软建设轻硬建设 重内容轻形式 重状态轻材料 第一部分 有关教育部本科教学工作合格评估几点说明 四 评估工作的新特点1 求真务实强调三个符合度 学校定位 人才培养目标与社会要求 人才的全面发展和学校实情的符合度 学校的实际工作状态与确定目标的符合度 学校所培养的人才质量与自定目标的符合度 第一部分 有关教育部本科教学工作合格评估几点说明 四 评估工作的新特点2 分类评估本次评估是对新建的地方应用型本科院校的评估 突出对应用型人才培养的要求 比如 50 以上毕业论文或设计在实验 实习 工程实践和社会调查等社会实验中完成 强调对教师的专业行业资历的考察 强调市场导向 产学研结合等 第一部分 有关教育部本科教学工作合格评估几点说明 四 评估工作的新特点3 评估常态化开发学校基本状态数据库 提高评估的针对性 实效性 常态监控与周期评估相结合 引导学校建立内部质量保证制度 第一部分 有关教育部本科教学工作合格评估几点说明 四 评估工作的新特点4 廉洁评估评估纪律 十不准 学校领导不迎送专家 不安排各种形式的宴请 不安排领导接见 不组织专家旅游或到营业性休闲 娱乐场所活动 学校不召开汇报大会 包括开幕式和闭幕式 不组织师生文艺汇报演出 不在网络和媒体上作宣传报道 不造声势 包括校内张贴欢迎标语 悬挂彩旗等 学校不送礼物礼品 礼金 不超标超规格安排食宿 不针对专家安排一对一的联络员 学校要切实本着坚持节俭 注重实效的原则 安排专家交通用车和配备相应工作人员 不得安排与评估无关的考察或联宜等活动 切忌铺张浪费 第一部分 有关教育部本科教学工作合格评估几点说明 四 评估工作的新特点4 廉洁评估学校在整改过程中 要以学校总体办学思路与发展规划为基础 针对具体问题具体分析 研制科学可行的整改措施 积极组织整改 工作落在实处 以整改促进学校各项工作再上新台阶 切忌做表面文章 走形式或整改措施与计划只停留在纸面上 评估经费教育部划拨反馈会上专家独立发表评估意见 第二部分 我院本科教学工作合格评估工作总体部署 一 评建指导思想二 评建组织机构三 评建工作任务四 评建阶段划分五 评建工作要求六 评建保障措施 第二部分 我院本科教学工作合格评估工作总体部署 一 评建指导思想以科学发展观为指导 以教育部 普通高等学校本科教学工作合格评估调研方案 试行 以下简称 评估方案 全国高等学校教学基本状态数据库 2010版 和 关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见 教高 2005 1号 为依据 紧密结合学校实际 遵循 以评促建 以评促改 以评促管 评建结重在建设 的原则以内涵建设为重点 以提高本科教学质量为目标 进一步树立本科教学工作的中心地位 求真务实 真抓实干 加强教学基本建设 规范教学管理 提高教学质量 全面建设合格本科院校 第二部分 我院本科教学工作合格评估工作总体部署 二 评建组织机构1 学院评建工作领导小组主要职责 负责领导学校本科教学合格评估工作 宏观决策 统筹安排 组织实施 监督调控 组长 曾小彬副组长 刘许国李望国 常务 刘剑锋吴常伟成员 院领导 二级教学单位与职能部门主要负责人 常务副组长主持评建日常工作 经组长授权 可待行组长职权 主持 协调评建领导小组工作 第二部分 我院本科教学工作合格评估工作总体部署 二 评建组织机构2 评建工作办公室 简称评建办 主要工作职责 全面负责学校评建的具体工作 贯彻 落实评建工作领导小组的有关决定 起草学校的评估文件 制定全院评建工作方案 分解与配置评建工作任务 进行各阶段工作部署 组织 协调 处理本科教学水平评估日常事务 督促检查验收 组织专项评估等 主任 李望国 兼 副主任 陈冀平成员 赵晓川李山赓王树堂朱传玲李钦军饶丽娟洪惠申珅徐宝兴秘书 李金定黄琴 第二部分 我院本科教学工作合格评估工作总体部署 二 评建组织机构3 二级教学单位与职能部门评建工作领导小组主要工作职责 发动本单位 本部门师生员工积极参与评建 针对本单位 本部门薄弱环节进行建设与整改 完善本单位 本部门的管理制度与管理档案 完成评估相关佐证 支撑材料的采集 归类 编辑等任务 二级教学单位与职能部门评建工作领导小组的主要负责人担任 副组长由主管教学副主任和主管学生工作副主任担任 成员由教研室主任 专业负责人等组成 第二部分 我院本科教学工作合格评估工作总体部署 二 评建组织机构4 二级教学单位与职能部门要指定一名评建联络员 专门负责评建过程中的信息传递 处理和反馈工作 联络员名单于2010年12月10日前报送校评建办备案 第二部分 我院本科教学工作合格评估工作总体部署 三 评建工作任务及其分配1 评建工作主要任务十大专项建设任务 制度建设 队伍建设 实验 实训 室及实习基地建设 东西校区资源整合建设 图书资料建设 校园信息化建设 课堂教学质量建设 毕业论文 设计 考试 考核 及实验 实习 报告工作规范建设 科研工作建设 质量工程建设 两级本科教学合格评估支撑佐证材料采集整理与编辑 学校基本状态数据库填报 自评报告撰写 第二部分 我院本科教学工作合格评估工作总体部署 三 评建工作任务及其分配1 评建工作任务分配材料任务 1 院级佐证支撑材料任务分配 506项 综合办22项人事处45项教务处235项图书馆9项学生处58项财务处13项科研处26项基建处13项宣传部16项督导室9项思政部5项体育教研室7项就业指导中心23项教育技术中心12项其他部门8项 第二部分 我院本科教学工作合格评估工作总体部署 三 评建工作任务及其分配1 评建工作任务分配材料任务 2 教学院系部佐证支撑材料任务分配 379项 3 专题建设任务 相关单位与部门共同完成 4 自评报告评建办完成 5 学校基本状态数据库共同填报 第二部分 我院本科教学工作合格评估工作总体部署 三 评建阶段划分第一阶段 准备与动员 2010 10 2010 11 本阶段的主要任务 1 组建校 院 系 部 中心 两级评建组织机构 2 学习 研究教育部评估方案 指标内涵说明 高等学校教学基本状态数据库数据项内涵说明及有关文件 第二部分 我院本科教学工作合格评估工作总体部署 3 研究制订学校本科教学工作合格评估总体方案4 预填高等学校教学基本状态数据库填报表格 做好数据的采集 汇总及分析工作 摸清学校和教学院 系 部 中心 两级教学工作现状 分析问题 找出差距 确立重点专题建设任务 提出切实可行的整改方案 第二部分 我院本科教学工作合格评估工作总体部署 5 逐一对照评估指标体系 编制学校和院 系 部 中心 两级佐证支撑材料目录体系 6 召开全校教学工作合格评估动员大会 在师生员工中进行广泛深入的评建工作发动 充分调动广大师生员工参与评建工作的自觉性 主动性 积极性与创造性 明确学校评建工作顶层设计及各教学院 系 部 中心 职能部门的评建职责 明确评建任务分工 逐级签订评建工作责任书 第二部分 我院本科教学工作合格评估工作总体部署 三 评建阶段划分第二阶段 自建与整改 2010 12 2011 05 本阶段的主要任务 1 在校评建工作领导小组的统一指挥下 针对事关全局 制约评建工作质量的关键性 瓶颈性项目 集中力量 加大投入 逐一进行整改 完成队伍建设 师资 管理 技术 图书资料建设 课堂教学质量建设 科研工作建设 制度建设 实践教学体系建设 实验 实训 室及实习基地建设 东西两校区资源整合建设 校园信息化建设 质量工程建设等专项建设任务 第二部分 我院本科教学工作合格评估工作总体部署 2 各教学院 系 部 中心 在校评建办及职能部门的组织 协调与指导下 按照学校的总体部署 针对工作差距 保质 保量按时完成各专项建设任务 本单位佐证支撑材料的采集 整理与编辑任务 特别是教学文件规范建设 考试 实验 实习 实训 报告 毕业设计 论文 及实习基地 含实验室 建设等工作任务 第二部分 我院本科教学工作合格评估工作总体部署 3 评建办牵头 教学院 系 部 中心 职能部门配合 保质 保量 按时完成学校佐证支撑材料的采集 整理 编辑任务和评建数据库填报的准备工作 4 评建办要完成学校自评报告 讨论稿 的撰写任务 第二部分 我院本科教学工作合格评估工作总体部署 三 评建阶段划分第三阶段预评与整改 2011 06 2011 09 1 组织校外专家对学校的整个评建工作进行诊断性评估 2 根据专家组意见制定整改方案 落实整改进度 完成教育部专家进校前的整改任务 3 完成自评报告的修改定稿和校 教学院 系 部 中心 两级佐证支撑材料的审定工作 4 完成状态数据库数据采集 审核与填报工作 第二部分 我院本科教学工作合格评估工作总体部署 三 评建阶段划分第四阶段 考察与评估 2011 10 2011 12 1 召开迎接教育部专家组进校考察前全校动员大会 2 做好迎接教育部专家组进校考察的相关准备工作 3 高效率 高质量配合教育部专家组完成对我校的实地考察 第二部分 我院本科教学工作合格评估工作总体部署 三 评建阶段划分第五阶段 整改与提高 2011 12 2012 12 针对教育部专家组的考察评估意见 制定全面整改方案 报送教育部 落实校内整改任务 完成校内整改工作 第二部分 我院本科教学工作合格评估工作总体部署 四 工作要求1 高度重视 精心组织 全员到位本科教学合格评估工作是教育部对我院办学水平和办学实力的全面检验 评估结果对我院发展和社会地位有重大的影响 学校各级领导干部和全体师生员工必须充分认识评估工作的重大意义 认真领会 二十字方针 真正做到 以评促建 以评促改 以评促管 切实树立人才培养质量是根本的思想 高度重视 精心组织 全员参与 第二部分 我院本科教学工作合格评估工作总体部署 四 工作要求2 服从大局 统筹安排 责任到位迎评促建工作是一个涉及全院的庞大系统工程 时间紧 任务重 责任大 学校各单位和个人必须服从评估工作大局 按照学校的统一部署 针对本单位本部门实际 制定评建工作计划 责任分解到人 具体负责评估工作的各级领导干部和其他专 兼职工作人员要全身心投入 保证按时 按质 按量完成各阶段的评建任务 第二部分 我院本科教学工作合格评估工作总体部署 四 工作要求3 把握内涵 健全制度 管理到位各单位要深刻领会各项指标体系内涵 准确把握每个观测点的内涵 外延以及所需提供的支撑佐证材料 要做好评建工作阶段性总结 做好评建工作日志和有关评建工作的会议 决议的记录 要建立评建工作资料管理制度 评估资料要专人专管 要有针对性地解决评建工作中的各种问题 第二部分 我院本科教学工作合格评估工作总体部署 四 工作要求4 狠抓落实 讲求实效 工作到位在评建工作中 各级领导 各职能部门一定要深入教学第一线 总结经验 查找问题 对各单位的工作要诊断准确 全面 各相关单位必须针对问题认真整改 将各项整改措施落到实处 第二部分 我院本科教学工作合格评估工作总体部署 四 保障措施1 搞好评建动员与培训搞好评建工作动员 营造浓厚的评建氛围 加强对评估政策 评估指标体系内涵